下列有关育种的叙述，正确的是（ ）
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
| A．③④⑤ | B．④⑤⑥⑦ | C．①②③ | D．②④⑥ |
更新时间：2016-12-13 06:18:20
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【推荐1】下列关于遗传变异的叙述错误的是（ ）
| A．诱变育种可获得青霉素高产菌株，该菌株的基因结构发生改变 |
| B．单倍体植株比正常植株弱小，但植株细胞中可存在同源染色体 |
| C．三倍体无籽西瓜培育的原理为染色体数目变异 |
| D．γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变 |
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【推荐2】下列关于作物育种的相关叙述，正确的是（ ）
| A．对植物种子进行γ射线照射后，可遗传变异的来源只有基因突变 |
| B．杂交育种的目的都是选育具有优良性状的纯合子 |
| C．某二倍体植株通过单倍体育种获得的植株均为纯合子 |
| D．基因工程育种过程中需要用到基因的“针线”——DNA聚合酶 |
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【推荐1】对下面有关实例形成原理的解释，正确的是（ ）
| A．培育无籽西瓜是利用染色体数目的变异的原理 |
| B．杂交育种是利用了基因突变的原理 |
| C．可利用一定浓度的秋水仙素促进子房发育成果实的原理去培育无籽番茄 |
| D．选择育种是通过增加生物突变的概率来进行培育 |
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【推荐2】下列关于几种育种方式的叙述中，不正确的是（ ）
| A．基因工程育种与杂交育种的原理相同 |
| B．人工诱变育种的优点可以提高突变率，加速育种工作的进程 |
| C．用AaBb个体进行单倍体育种，要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| D．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 |
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【推荐1】将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是
| A．由③到⑦过程发生了等位基因分离、非等位基因自由组合 |
| B．获得④和⑧植株的原理不同 |
| C．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 |
| D．图中各种筛选过程均不改变基因频率 |
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【推荐2】已知普通西瓜为二倍体，西瓜果皮颜色由一对等位基因控制，果皮深绿色条纹（A）对浅绿色（a）为显性，下图表示培育三倍体无籽西瓜的大致流程，下列相关叙述正确的是（ ）
| A．秋水仙素处理后，幼苗体细胞均含四个染色体组 |
| B．因获得了种子，四倍体和二倍体西瓜属同一物种 |
| C．图中种子播种后，既可作为父本也可以作为母本 |
| D．商品果实是深绿色三个染色体组的无籽西瓜果实 |
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【推荐1】下列有关育种以及相关原理的说法正确的是（ ）
| A．通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 |
| B．可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 |
| C．三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育 |
| D．基因工程育种按照人们的意愿得到任何你想要的品种 |
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【推荐2】水稻的高秆、矮秆分别由A和a控制，抗病和不抗病分别由B和b控制。现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，如图为不同的育种方法培育矮秆抗病植
株的过程，下列有关叙述正确的是
株的过程，下列有关叙述正确的是
| A．杂交育种包括①③过程，其原理是基因突变和基因重组 |
| B．人工诱变育种为②过程，B可能来自b的基因突变 |
| C．单倍体育种包括①④⑤过程，⑤过程常用花药离体培养法 |
| D．多倍体育种包括①⑥⑦过程，原理是染色体结构和数目变异 |
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