【推荐1】我校“某研究组”课外小组研究发现，少数孕妇在妊娠期体内甲状腺激素的浓度会出现大幅度的变化，容易给胎儿带来一定的影响。下列相关叙述错误的是（       ）

A．孕妇产生的甲状腺激素通过体液运输给胎儿，并与受体结合后起作用

B．若孕妇摄入碘的量不足，可能导致胎儿出生后患侏儒症

C．孕妇怕热可能与妊娠期甲状腺激素分泌多，代谢旺盛有关

D．孕妇体内某些激素的含量与正常人有差异

【推荐2】下列有关人体和动物激素在实践中应用的说法，错误的是（　　）

A．临床上可以用适量的生长激素治疗侏儒症

B．临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统疾病

C．鱼类养殖中，给雌、雄亲鱼饲喂促性腺激素类药物，便于进行人工授精和育苗

D．男运动员服用过多的睾酮衍生物（兴奋剂）会造成自身分泌的雄激素减少

【推荐3】人在恐惧、紧张等情绪压力下，下丘脑可支配肾上腺皮质、肾上腺髓质释放相关激素，引起一系列反应，如肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加速。据图分析，下列叙述错误的是（       ）

A．肾上腺素可能与肝细胞膜上的受体特异性结合并使血糖升高

B．激素B的分泌量上升会使激素D的分泌量增加

C．健康人体内激素D含量过多会抑制下丘脑和垂体的分泌活动

D．激素D长期偏高，会促进T淋巴细胞合成和释放淋巴因子

【推荐1】下列关于人体激素的叙述，正确的是（   ）
①是由无导管腺体分泌的 ②通过血浆和淋巴输送到靶细胞
③其化学本质都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对人体有特殊作用

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

【推荐2】图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图，信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是（       ）

   

A．图甲中信号分子B无法与受体A结合，对该细胞无调节作用

B．图示信号分子合成后随血液流到全身，定向作用于靶细胞发挥调节作用

C．人体内含氮类激素的作用机制均如图乙所示，需要细胞内的受体参与

D．雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢

【推荐3】下列有关神经递质、酶和激素的叙述，错误的是（　　）

A．酶和激素是具有高效性的生物活性物质

B．神经递质和激素均须与特定物质结合才能发挥作用

C．能产生神经递质或激素的细胞一定可以产生酶

D．三者的合成均需要核糖体的参与

【推荐1】如图中a、b分别表示毛细血管的动脉端、静脉端，箭头表示血流方向。关于人在饥饿状态下遇到寒冷刺激时的生理变化，下列叙述正确的是（　　）

A．①处血流量减少，散热量降低

B．若②是骨骼肌细胞，血糖浓度a＜b

C．若②是甲状腺细胞，甲状腺激素浓度a＞b

D．若②是胰岛细胞，胰高血糖素浓度a＞b

【推荐2】下是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，下列说法正确的是（       ）

A．图甲中a点时害虫种群抗药个体所占比例大于b点时害虫种群抗药个体所占比例

B．若图乙表示正常人的血糖浓度变化，则胰高血糖素在bc段起了重要作用

C．图丙b点若为茎背光侧的生长素浓度，则c点是茎向光侧的生长素浓度

D．图丁中a点与c点相比较，a点时家兔体细胞呼吸释放的能量多

【推荐3】下图为人体内体温与水盐平衡调节的示意图，有关叙述正确的是            

①受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加　
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位　
④下丘脑能够合成和释放神经递质　
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，直接促进甲状腺的活动来调节体温　
⑥下丘脑能合成、分泌e激素　
⑦上图表示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均为效应器

A．①②③④

B．①②④⑥

C．②③④⑤

D．④⑤⑥⑦

【推荐1】下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是

A．吃的食物过咸时，抗利尿激素分泌增多，尿量减少

B．遇到寒冷刺激时，皮肤毛细血管舒张，汗液分泌减少

C．饥饿时，胰高血糖素分泌增加，抑制脂肪转化为葡萄糖

D．再次接触过敏原时，机体会将自身物质当作异物进行攻击

【推荐2】同学们在篮球场上打篮球，运动过程中体内不会发生的是(　　)

A．在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持血糖平衡

B．抗利尿激素分泌增加，增加水分的重吸收

C．在大脑皮层的参与下，瞄准篮筐并投篮

D．骨骼肌在下丘脑的控制下强烈收缩产生大量热量

【推荐3】某人在进餐前后体内血糖浓度的变化如下图所示。据下图分析，与ab段相比，人体在bc段内（       ）

A．胰岛A细胞的分泌活动增强

B．肝细胞吸收并转化血糖的速率加快

C．血浆渗透压增大，肾小管的重吸收能力减弱

D．下丘脑某些细胞呼吸作用减弱