【推荐1】以儒家思想为主流的中国传统文化，对历史和现实产生了重要影响。如何继承和发展传统文化，是我们这个时代必须要面对的问题。

材料一   “泛爱众，而亲（接近）仁”、 “孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”

“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”

——《论语》

（1）根据材料一，归纳孔子的思想主张。

材料二   理学家的思想，……因其目的是“卫道”，表示其文化的保守性格，……他们的思想，……将人欲与天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强张本，其影响所及达几百年。今日中国民法未尽展开，仍有以道德观念代替法律的倾向，也不能与宋儒无关。   

——黄仁宇 《现代中国的历程》

（2）列举一位宋明理学的代表人物。根据材料二并结合所学回答，分析理学产生的历史影响。

材料三   “我们反对孔教，并不是反对孔子个人，也不是说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一帮人硬要拿他出来压迫现代人心，抵抗现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。”

——陈独秀《孔教研究》

（3）根据材料三，指出陈独秀对儒家学说的态度。

材料四   世界上一些有识之士认为，包括儒家思想在内的中国优秀文化中蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示。比如，关于清廉从政、勤勉奉公的思想，关于以诚待人、讲信修睦的思想等等。……传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。……对传统文化适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发展，赋予其新的涵义。

——习近平

（4）写出一句儒家思想中能够体现以诚待人、讲信修睦思想的言论。根据材料并结合所学，谈谈应该如何对待传统文化。

【推荐2】材料一   A：民为贵、君为轻。B：施政要“仁义”“王道”并用

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”

——李贽《焚书》

“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”

——李贽《藏书》

材料四：“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的

——鲁迅《在现代中国的孔夫子》

请回答：
（1）材料一反映了二位思想家的主张，人物A和人物B分别是谁？
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？
（4）据材料四，汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在？
（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？

【推荐3】阅读材料
材料一 孔子说：“他的为人，孝敬父母，敬爱兄长，却喜欢触犯上位者，这种人是很少有的；不喜欢触犯上位者，却喜欢造反作乱，这种人从来没有出现过。君子要致力于根本，根本确立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德的根本吧！”
材料二 孟子把“仁”的学说发展成为一套系统的政治学说。他要求统治者以仁爱之心对待人民，以德服人，争取民心。孟子认为，土地、人民、政事是国家的三件宝物。实行仁政必须重民。在此基础上，孟子又提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的主张。“仁”政是孟子的政治思想核心。
材料三 汉武帝即位后，进一步开拓发展大一统的事业。他接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学确立为中央王朝的统治思想，“罢黜百家，独尊儒术”是中国政治思想史上的一件大事。儒学在政治上占据统治地位，有利于巩固大一统国家和稳定统治秩序。从此，儒学成为各级学校必修的重要内容和朝廷选官的考察标准，从而确立了在中国传统文化中的主流地位。
材料四 南北朝时期，儒、佛、道教并立，刺激了中唐以后儒学的复兴。在一批心志高远的儒家学者促进下，理学于宋代兴起，到明代掀起高潮，将儒学思想发展到一个高度。理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格，对中国的思想文化及社会生活产生了深远影响。
请回答：
⑴孔子是哪一学派的创始人？其思想体系的核心是什么？
⑵根据材料二回答，孟子政治思想核心是什么？孟子如何发展了孔子的思想？
⑶根据材料三回答儒家思想地位在汉武帝时期发生了怎样的变化？“罢黜百家，独尊儒术”意义如何？
⑷根据材料四结合所学知识回答，宋明理学的代表人物有哪些？简要评价宋明理学。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

——《诗经·硕鼠》

材料二   长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替；既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝；亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔……

——屈原《离骚》

材料三   故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

材料四   醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

(1)请分别指出材料二、三、四文学作品的体裁。
(2)材料一出自哪部著作？这部著作在中国文学史上的地位怎样？材料二反映了作者怎样的思想感情？
(3)材料三的文学作品表现的时代特征是什么？你能得到哪些认识？

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

——《蒹葭》

材料二   长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

——屈原《离骚》

材料三   故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

材料四   醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

请回答：
（1）请分别指出材料一、二、三、四文学作品的体裁。
（2）材料三的文学作品繁荣的原因有哪些？