【推荐1】阅读材料回答问题：

（节选）统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。

材料一   中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因

——张岂之《中国历史十五讲》

材料二   “苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。

材料三   列强的步步紧逼使曾经统一富强的中国山河破碎，不甘的不仅仅是台湾民众，三元里抗英、左宗棠收复新疆、义和团运动……我们看到了中华儿女的英勇、血性，然而反动卖国的清政府却签订了这样的条约内容“严禁中国人参加反帝斗争……拆除北京至大沽口沿线炮台……”

（1）材料一中“中国几千年来的政治制度”指什么制度？请写出秦朝、元朝推行的最主要的地方管理制度。两种制度的实施有什么共同的积极作用？
（2）材料二中这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后？“倭人”“割台湾”是哪一个不平等条约的规定？
（3）材料三中条约内容出自近代史上哪一不平等条约，简述其恶劣影响。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。

——《史记·周本纪》

材料二廷尉议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。

——《史记·秦始皇本纪》

材料三

元朝疆域图

（1）根据材料一说说西周受封为诸侯的人应具有怎样的身份条件？分封诸侯对周王可以起到什么作用？
（2）材料二中李斯认为分封制有哪些弊端？分封制下的诸侯和秦朝的郡守、县令职位的获得方式各是怎样的？
（3）材料三元朝疆域图中反映出元朝最高地方行政机构名称是什么？它与分封制相比有何积极作用？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，伴随着历史发展而不断变革完善。

材料一   后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉（西汉初年）刘邦采用的是……混合体。

——李晓杰《体国经野：历史行政区划》

材料二   元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。

——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

材料三   从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。

——周振鹤《中国地方行政制度史》

请回答：
（1）据材料一，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。结合所学知识，指出刘邦采用的“混合体”是什么？
（2）据材料二，概括行省制的特点；结合所学知识，分析元朝行省制的积极影响。
（3）据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。

【推荐1】罗马帝国与元帝国都是当时疆域广袤的帝国，都对后世产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一     （元朝）……随着大规模征服战争的结束，行省由临时派出处理军政事务的机构，逐步过渡为地方最高政府。

——樊树志《国史概要》

材料二   罗马向海外扩张过程中，在所征服地区建立行省来统治当地人民……各个行省都派驻总督治理……总督拥有该行省的军事、民政和司法全权。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

材料三       成吉思汗时代……蒙古部落的习惯法还占据着统治地位。直至元朝建立二十八年（1291年），编成《至元新格》，这是元朝的第一部（成文）法典。

——摘自朱绍侯等主编《中国古代史》

材料四   《十二铜表法》基本上是习惯法的汇编。……适用于罗马公民……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展……逐渐形成了万民法。万民法实际上是罗马统治范围内的国际法。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·古代史编》

请回答：
（1）根据材料一、二，归纳罗马帝国与元朝在建立帝国和加强地方管理方面的相似之处。
（2）根据材料三、四指出罗马和元朝法律形式发展演变的趋势。据材料四回答，万民法产生的原因是什么？结合所学知识，为什么说“万民法实际上是罗马统治范围内的国际法”？
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析元朝行省制度的历史作用，并说明罗马法对后世的影响。

【推荐2】图甲、图乙、图丙是古代中国三个历史时期的疆域图。阅读材料，完成下列要求。

——据普通高中教科书·历史·必修.《中外历史纲要》（上）

依据甲、乙、丙三幅地图西北方位的信息，判断与其相对应的历史时期，分别说明中央政府加强对西北地区管辖的措施。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一

材料二   任何背景的才德之士都可通过考试出任官职；当然，富裕家庭和权势人物的子弟更有时间接受教育。在宋朝，得到选拔的成功官员中，有三分之一或更多来自平民家庭，如此高的社会地位升迁比例，对任何近代前或甚至很多近代社会来讲，都是惊人的。

             ——罗兹•墨菲《亚洲史》

材料三   起初，十二铜表法以及其他的法律规范仅仅适用于罗马公民，……随着罗马对外扩张以及国际交往和商业的发展，罗马公民同外邦人和被征服地区居民在法律上的矛盾和纠纷日益增多，……于是，执政官按照罗马奴隶主统治阶级的意志和愿望，在审理一切涉及外邦人讼争案件中，有意识地推动罗马法进一步发展……

——吴于廑   齐世荣《世界史•古代史编(上卷)》

请回答：
(1)据材料一，图一所示的地方行政制度的名称是什么？图二反映的地方行政制度是我国历史上哪一朝代开创的？从中央与地方的关系来看，图一到图二的演变呈现什么趋势？
(2)材料二中“得到选拔的成功官员中，有三分之一或更多来自平民家庭”的现象与当时哪一制度密切相关？这一制度的实施对宋朝中央和地方的关系有何影响？
(3)据材料三并结合所学知识，罗马法的适用范围发生了什么变化？据材料简要分析发生变化的原因。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   北宋初，君臣讨论国家长治久安之策。宋太祖问：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”宰相赵普对曰：“国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所治之，无他奇巧也，惟削夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——（引自《续资治通鉴长编》）

材料二   《邦联条例》规定：邦联名称为美利坚合众国；各州保留它们的主权、自由和独立；邦联只设国会作为中央权力机构；各州派2至7人为国会代表，各州只有一票表决权；凡有关宣战、缔约、举债、召集军队和任命总司令等类重大事项的决定，均需要取得至少9个州的同意；等等。邦联无权向各州征税和管理各州的贸易。

材料三   本朝鉴五代藩镇之敝，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。

——《朱子语类》卷128

材料四   美国1787年宪法规定：美国实行联邦制。联邦制是一种多中心的复合共和制，是关于自治、非集权、多样性的宪制安排。制定一部有严格修改程序的宪法，在全国政府与各构成单位（州、省、邦）之间分割国家权力，各构成单位人民有自治或自组织权。绝大多数联邦国家的构成单位都有自己的宪法，规定自己的政府组织形式。

1787年宪法规定：……本宪法及依本宪法所制定之合众国法律；以及合众国已经缔结及将要缔结的一切条约，皆为全国之最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。…

（1）据材料一、三，结合所学知识分析，北宋加强中央集权的措施及弊端。
（2）据材料二、四，结合所学知识分析，美国如何解决独立之初的主要问题？并指出美国与中国中央集权制的主要不同。

【推荐2】行政区划是国家政权机构的一个重要组成部分，随着各个朝代的政治、经济、军事等制度的发展而不断变化。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。

——据钱穆《中国历代政治得失》

（1）提取材料一中古代中国地方行政区划“变动”与“不变”的信息。
（2）联系材料一，概括材料二中钱穆的观点。

【推荐3】阅读下列材料，完成（1）～（2）题。

材料一杯酒释兵权。

材料二北宋政府为了防止“内患”，奉行养兵政策。宋太祖认为：“可以利百代者，唯养兵也。方凶年饥荒，有叛民而无叛兵者。”每逢荒年，政府就派人到灾区招募饥民当兵，灾荒不断，募兵不已。北宋初年，军队不足20万人，到宋仁宗时，军队总数达140万人之多。

（1）材料一中“杯酒释兵权”的故事反映的是宋太祖将什么大权完全集于自身？他为什么要这样做？

（2）结合所学知识分析以上两则材料中所采取的措施产生的影响。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一

材料二两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐时期的官员上朝奏事也均有座。到了宋代，官员上朝必须站着奏事。至明清，大臣奏事连站都不行了，必须跪着。

（1）根据图1、2、3所示并结合所学知识，指出从秦到唐中枢权力体制发生的变化。

（2）图1至图4，中枢权力体制的变化反映出的主要矛盾是什么？结合图5，分析这一矛盾演变的趋势。

（3）材料二中现象反映的实质是什么？并结合明、清有关史实加以说明。

（4）综合上述材料，概括历代王朝调控中枢权力的基本策略和原则。

【推荐2】读图1至图4，然后回答问题：

图一	图二
图三	图四

（1）图1、图2反映的中国古代中央政治制度分别是什么？其最基本的共同特征是什么？
（2）与图2相比，图3反映的政治制度有何变化？出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾当时的皇帝对中央行政部门作了哪些改革？除皇权和相权之间的矛盾外，中央集权制度下的另一对矛盾是什么？
（3）图4中的机构设立于哪个皇帝统治时期？军机处的主要职能和作用分别是什么？军机处的设置反映了什么时代特征？
（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。

【推荐3】清朝雍正帝设置军机处，标志着君主专制达到顶峰。因为军机大臣直接秉承皇帝旨意，跪受笔录。

回忆：阅读课本P5并结合史纲上，梳理军机处的性质、职责、特点、影响。