综合如表信息可知，这一时期，我国
1949--1956年高等教育发展状况（单位：所、人）
1949--1956年高等教育发展状况（单位：所、人）
| 年份 | 高校数 | 专任教师数 | 在校生数 | |
| 本专科数 | 研究生数 | |||
| 1949 | 205 | 16059 | 116504 | 629 |
| 1950 | 193 | 17319 | 137470 | 1261 |
| 1951 | 206 | 22960 | 153402 | 2168 |
| 1952 | 201 | 27089 | 191147 | 2763 |
| 1953 | 181 | 33630 | 207932 | 4249 |
| 1954 | 188 | 38835 | 252978 | 4753 |
| 1955 | 192 | 42066 | 287653 | 4822 |
| 1956 | 227 | 58346 | 403176 | 4841 |
| A．完整国民教育体系逐步建立 | B．高校专业设置渐趋全面合理 |
| C．高等教育发展适应时代需求 | D．国民文化水平得到迅速提升 |
更新时间：2021-01-12 11:34:26
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【推荐1】1949年9月通过的《共同纲领》中明文规定“提倡国民体育”；同年10月，朱德在中华全国体育总会筹备会议上指出体育事业“要为国防和国民健康的利益服务”。这些规定和主张，表明新中国的体育事业
| A．强调一切由政府主导 | B．体现为人民服务的宗旨 |
| C．主要服务于国防建设 | D．促进了教育的全面发展 |
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【推荐2】在1950年和1951年，毛泽东曾2次致信教育部，要求“各校要注意健康第一，学习第二”，要学生做到“身体好、学习好、工作好”，并于1953年将“身体好”列为“三好学生”第一条。这反映了
| A．注重身体锻炼成为社会共识 | B．国家战略对新中国教育的要求 |
| C．竞技体育目标深入教育领域 | D．新中国教育方针发生重大变化 |
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【推荐1】下表是《中国人民大学经济系1950年本科第一学期的教学计划》，对其解读正确的是
| A．政治课在总课时中占比最大 | B．课程设置受到国家对外政策的影响 |
| C．贯彻了全面发展的教育方针 | D．课程安排体现面向工农的时代要求 |
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【推荐2】1950年9月20日，第一次全国工农教育工作会议强调：“加强工农教育是巩固和发展人民民主专政，建立强大的国防和强大的经济力量的必要条件；没有工农文化教育的普及和提高，也就没有文化建设的高潮。”这表明，此时（ ）
| A．工农教育得到国家重视 | B．国民教育体系已基本形成 |
| C．工农文化素质普遍提高 | D．工农教育的社会条件成熟 |
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