材料 1694年，英格兰银行开始发行纸币英镑，1英镑等于20先令，1先令等于12便士。1717年，铸造金币，确定1盎司黄金合3镑17先令10.5便士。从此，英镑按黄金固定了价格。1816年，英国通过“金本位制度法案”，以法律形式正式确认金本位制（以黄金为本位币的货币制度）。此后，其他资本主义国家也先后采用金本位制。19世纪中后期，形成了以英镑为中心，以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度。英镑成为国际结算中的硬通货，不仅在英国殖民地和附属国广泛使用，而且被其他国家用作外汇储备和对外结算货币，在国际金融领域里占据了霸主地位。在第一次世界大战中，英国经济受到重大打击，导致金本位制崩溃。20世纪30年代，英镑颓势已不可挽回。二战爆发后，英镑贬值，对美元汇率不断下跌。此后，英镑地位更加衰败，无力同美元相抗，只能追随美元浮动。
——摘编自薛艳《英镑的兴衰与现实选择》许国云《谈谈英镑的变迁》
阅读材料，结合所学，评析英镑国际地位的兴衰。
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材料 吴于廑先生曾提出“世界历史的横向发展”的概念，他说这是“指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。”钱乘旦先生提到，马克思、恩格斯在文章中也多次表达过同样的思想，即资本主义构造了“世界历史”。从“世界史”的角度看问题，“圈”的限制被资本主义突破了，历史继续其“从分散到整体”的发展。这个过程至今仍在延续，这就是所谓的“全球化”。
——摘编自《史学理论研究—2015年“世界历史博导论坛”》
阅读材料，以“世界历史的横向发展”为主题，自拟论题，运用世界近现代史知识予以阐述。（要求论题明确，史论结合，逻辑清晰）
材料 大约1500年，当西方开始海外扩张时，这种传统的地区自治使开始让位于全球的统一，诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自感地移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这个刚刚联在一起的世界。到19世纪时，他们在政治上以其强大的帝国、在经济上以股份公司控制了全球。他们还享有文化上的支配地位，于是西方文化变成了全球的典范。西方文化等同于文明，非西方文化开始被认为天生地低劣。这种西方的霸权在19世纪时不仅被欧洲人而且被非欧洲人认为都是理所当然的。它被认为几乎就是神授的，是事物自然规律中的一部分
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据上述材料提炼一个观点，并结合所学知识进行评析。（要求：观点明确、史论结合、表述清晰，不能重复材料。）
现代化是人类历史发展必经的一个阶段,也是世界近现代史的主线。近代以来的世界史,并非世界各国各自发展的历史，而是以工业化、全球市场为支柱的现代化运动在全球扩展的历史。美国学者亨廷顿指出,现代化是一个全球性的过程,它从欧美发端以后,迅速向全球扩散,并最终席卷全球每一个民族、国家。现代化在兴起及扩散过程中,表现出两种属性,即普遍性与特殊性。普遍性表现在，现代性的基本特征以及现代化的演进方向是基本一致的,这使得“世界现代化”这一前提得以成立,也使得“后来者”借鉴“先行者”及“同行者”的经验教训成为可能。特殊性表现在,不同国家或地区的历史传统不同，文化背景不同,现实国情不同,造成现代化道路的多样性,这就是人们所称的“现代化模式”。正是有了“模式”的划分,世界现代化研究才有了主线。
——摘编自钱乘且《世界现代化历程》
解读材料,围绕着“现代化问题”提炼出一个论题,并结合所学世界近代史相关知识加以论述。（要求:论题明确、持论有据、逻辑清晰、表述成文）
材料 下表为英国著名历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆的史学著作“年代四部曲”之一《革命的年代：1789～1848》部分章节目录。
| 书名 | 章节 |
| 《革命的年代：1789～1848》 | …… 第二章工业革命 第三章法国大革命 …… 第十一章劳动贫民 …… 第十三章意识形态：世俗界 …… |
结合所学知识，就世界近现代史某一历史时期，以《 的年代： ～ 》为格式，自拟一个能够反映其时代特征的书名并设计出两个以上主要章节标题，运用史实予以说明。（要求：书名完整，章节标题恰当，史实准确，表述清晰。）
——以上材料引自恒大研究院
根据以上材料，谈谈你的认识。
上图展示了19世纪70年代到20世纪30年代国际政治、经济形势的变化。请选取其中相关联的两个或两个以上历史事件，自拟论题，并结合相关知识进行说明。（观点明确，史论结合，逻辑明确）
材料 回眸货币体系的百年变迁，大致可以分为以下几个个阶段。
围绕材料，结合世界近现代史的相关史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
材料 有人认为“历史毫无意义”，不能教给我们什么，浩瀚无垠的过去只不过是错误的一再重现，而未来注定要上演一出更大规模的错误悲剧。那么，以下这些历史教训是否还有意义？
（1）历史与地球：地球是历史的母体，是历史的哺育之母和教养之家。
（2）生物学与历史：生物学的一些法则（竞争、选择与繁殖）都是历史的基本教训。
（3）种族与历史：认为某一种族具有优越性。
（4）性格与历史：保守人士抵制变革与激进入士倡导变革具有同等价值。
（5）道德与历史：工业化时代来临，旧的农业社会道德规范开始崩溃。
（6）宗教与历史：只要有贫穷存在就有宗教。
（7）经济与历史：财富集中不可避免，并周期性地借由暴力的或和平的重新分配而趋于缓和。
（8）社会主义与历史：社会主义放宽自由，资本主义增加平等，两者就要碰头。
（9）政府与历史：一个好战的政府，随便使用一些吸引人的口号，就可将民主世界吞噬。
（10）历史与战争：战争是历史的常态，就是在文明或民主政治社会中也无法消除。
——据【美】威尔·杜兰特《世界文明史：拿破仑时代》整理
请从上述材料中任选一个或综合多个历史教训，据此拟定一个论题，并结合所学世界史知识加以评述。（注意：可以论证、修改、批判或提出新的观点。要求：观点明确、史实准确、史论结合。）
