材料一 英国工业革命本身是一系列革命性变革的结果。首先是农业革命。它开始于15世纪末圈地运动的发生,结束于19世纪中叶集约化农业的建立,为工场手工业成长准备了工业原料和劳动者。其次是商业革命,从17世纪中叶开始,通过一系列航海条例和商业战争,排挤了商业强国荷兰和法国,建立了世界上最大的殖民和贸易体系。贸易加速了国外市场扩大,加速工场化生产规模,催生技术革新。17-18世纪的100年间,通过奴隶贸易,英国资本积累获得重要发展……英国纺织业是现代工业敲开农业社会坚冰的第一个产业……它在资本积累、企业集中、产业分工、技术进步、批量生产、产品市场化、劳资关系等诸多方面,为工业革命做出了间接贡献。
——摘编自马克壵《世界文明史》
材料二 比之欧西各国资产阶级革命完成之后实现的产业革命,洋务运动象是在缺乏产业革命条件的情况下出现的产业革命迹象。它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步,零零碎碎的,是零买的,不是批发的”。……洋务运动包罗一批近代军事工业、民用工业和置于科技、文化、教育方面的诸种近代设施。正是这几个方面的内容以及与之相关的观念变化,构成了近代化的一小步。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)依据材料一,结合所学知识简要说明“英国工业革命本身是一系列革命性变革的结果”。
(2)比较材料一、二,指出近代中国工业化起步与西方的不同之处,并分析其影响。
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材料一 1842年崔斯坦发表文章指出:除非你已经到过制造业城镇,看到曼彻斯特的工人,否则你无法理解他们躯体的痛苦和道德的沦丧。大多数工人缺乏衣服、床、家具、燃料以及健康的食物,甚至是土豆。他们要在小房间中工作12小时,呼吸着污浊的空气。他们大都体弱多病,眼睛无神。
1843年《全国请愿书》声称:我们要竭尽自由人的义务,应当享受自由人的权利。我们要求普遍选举。为了避免富者利诱、有权有势者威胁等弊端,应当实行秘密投票……我们要求议会每年改选……普遍选举必能,也唯有它才能给国家带来真正的持久的和平,我们坚信它会带来繁荣。
——摘编自刘金源《现代化与英国社会转型》等
材料二 在过去的25年里,工厂劳动者的生活状况已经大有改善。1844年通过了每天10小时制的《劳动工时法》,过度的劳动时间已经减少到每天10个小时,工资的提高很大程度上要归功于机器生产效率的提高以及工作环境的改善。一间新的棉纺织厂,具有一流的生活环境,那里提供公共活动的场所以及浴室和公共图书馆。这里,已经没有过去那么多不满的声音。疾病和死亡率已经减少到几乎令人难以置信的地步。
——摘编自1868年艾布拉姆(记者和史学家)发表的文章
(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪40年代初英国工业化进程存在的问题。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出“在过去25年里”英国社会的变化,并说明变化的原因。
材料 19世纪英国议会部分立法情况
1802年,通过了第一部《工厂法》,规定了车间的卫生条件、童工工作时限以及工厂应承担对童工的其他义务。
1824年,废除禁止工人结社的法律,工人获得公开结社的权利。
1844年,立法规定一切机器必须安装防护设置,不允许女工和童工在机器开动时清洗机器。
1874年《工厂(妇女健康)法》获得通过。
1883年《工厂与作坊法》出台。规定:白铅工厂必须具备“通风设备、带盥洗室的宿舍、带有冷热水的女性浴室、舒适的餐厅、全套的工作服及口罩、工厂所有员工可随时饮用的充足的酸性饮料的供应”。
1889年8月30日,英国议会出台《棉布厂法》。该法案关注棉布行业中有害健康的潮湿、蒸汽等特殊问题。
——据赵虹《英国19世纪的社会立法》等整理
概括材料中反映的历史现象,结合所学知识分析其产生的历史背景和影响。
材料一:英国人均国民生产总值的指数变化(1500—1900年)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2011/6/13/1561492817141760/1561492819935232/STEM/6fce94f6893b426598b7e2840bd2db84.png?resizew=505)
材料二:英、美、中,印四国产品在世界产量份额中的变化(1750—1900年)
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材料三:黄君(黄佐卿)于光绪七年(1881年)建丝厂于沪上。丝车仅一百部,各项机械均购自意法等国.惟是时女工都无充分训练,工作不良,丝质随劣;且所有出品须运往外国市场,向绸商兜售,输运需时,周转为难。自光绪八年至十三年,营业失败,资本损耗殆尽.光绪十三年后,丝厂事业逐渐发达.丝车自一百部增至九百部。后法国绸商渐知中国除土丝外,亦有机制厂丝可供应用,乃相率电请驻沪洋商就近来办.此项办法始自光绪十九年,迄今三十余年,未尝变更也.
问题:
(1)材料一体现了英国在两次工业革命中的什么特点?
(2)你能从材料二中提取到哪些信息?
(3)材料三中的丝厂经历了怎样的变迁?
(4)基于以上材料,谈谈你对两次工业革命影响的看法。
【推荐1】阅读下列材料,回答问题。
材料一
(一)根据材料一中的图片并结合所学知识,概括中国古代小农经济的特点。
材料二尽管洋务派创办民用企业的原意,并非为了发展中国的资本主义……但是这些企业终究意味着中国古老的大地上已出现了新兴的生产方式。洋务派通过创办民用企业引进西方资本主义生产技术,利用部分私人资本生产产品……也起了开风气的作用。
——摘编自陈旭麓《近代中国八十年》
(二)据材料二并结合所学知识,概括洋务派创办民用企业对中国近代社会的发展产生的历史作用。
材料三党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家..因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路,而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
材料四重工业是我国建设的重点..但是决不可以忽视生产资料尤其是粮食的生产,如果没有足够的粮食和其他生活必需品,首先就不能养活工人,还谈什么发展重工业?所以,重工业和轻工业、农业的关系,必须处理好。”
——《论十大关系》
(三)根据材料三、四,指出中国与苏联工业化道路的异同。
材料一:1889年,两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉。有人提醒,先要确定煤铁质地才能配置合适的机炉,张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督,购得大冶铁矿,开始筹建汉阳铁厂,由于找不到合适的煤,耗费六年时间和巨资,仍未能炼出合格的钢铁。盛宣怀接手后,招商股银200万两,并开办萍乡煤矿,但由于原来定购的机炉不适用,依然未能炼出好钢,只得贷款改装设备,才获得成功。通过克服种种困难,汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业,1949年后收归国有。
——摘编自《中国近代工业史资料》
材料二:新中国成立时,我国工业总产值占工农业总产值的比重为30%,是一个典型的农业国。随着“一五”计划的完成,1957年,工业总产值在工农业总产值中的比重上升到56.7%。1978年以后,针对企业活力不足的问题,提出了以公有制为主体、多种所有制共同发展的方针,并积极进行改革,推进政府职能转变,完善宏观调控体系。新时期,中国经济飞速发展,到1998年,工业总产值中,轻工业比重为49.3%,重工业比重为50.7%。
——摘编自高晓春《新中国的工业化进程》等
(1)根据材料一并结合所学知识,分析汉阳铁厂现代化艰难曲折发展的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括新中国工业化的特点。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/29/21a2e9ca-4ba2-40ff-800a-fcc1ed02c420.png?resizew=309)
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/29/8e716716-57e3-4c89-af01-722bbe6dbf1f.png?resizew=356)
材料三 面对“三千年未有之大变局”,清政府开展了“自强”运动,……这场变革“仿效西法”,虽取得一时成就,但“徒袭人之皮毛,而未顾己之命脉”,“自强”的目的并没有达到。……“革命”后民族资本主义就开足了马力。但是这一城市经济和社会的巨大进步,更多地产生于第一次世界大战所造成的经济奇迹,而较少地受惠于一场早已被军人接管了的革命。在半殖民地的中国,资产阶级革命的逻辑受制于外部的国际关系的演变
——《剑桥中华民国史》
请回答:
(1)读材料一图片,回答材料一图1反映了中国传统经济的何种特征?图2反映的现象对图1中的经济结构有何影响?
(2)读材料二图片请列出材料二中的五种经济成分?
(3)结合所学知识回答清政府开展的这场“自强”运动在经济领域取得了哪些成效?据材料二指出“革命”后民族资本主义开足马力的因素有哪些?
【材料一】天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。天人一也,与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。
——荀子
【材料二】人是万物的尺度。法律的规定是人们约定的结果,并非产生于自身(自然的产物)。
——普罗塔戈拉
【材料三】1848年英国颁布了《公共卫生法》,1878年通过了《公共卫生条例》,至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提出了改善自己生活条件的要求,并将此作为自己的基本权利。值得注意的是,在工人阶级的这些要求中,实际上也包括着,改善公共卫生条件,消除环境污染等内容……。英国公共卫生体系的创立者查德威克,在1842年发表了调查报告《英国劳动人口卫生状况》,用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行,并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力,换来了环境的改善,使人们重新获得享有良好环境的权利。
——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
【材料四】二战后各国环境恶化成为全球性危机,很多发达国家在60年代发生了轰轰烈烈的环境运动。随着航天技术的发展,资本主义初期认为地球资源取之不尽的盲目乐观思想逐渐消失。对环境问题的关注还促使人们关注其它一些全球性问题(贫富差距和贫困等),所以英国经济学家贝弗里奇发表了著名的“贝弗里奇报告”,主张政府要向贫穷、愚昧、肮脏、疾病、失业等社会、经济问题开战。全球化可以提高全球的平均收入水平,促使人们对环境质量更加关注,敦促政府通过干预解决环境问题,使得全球环境质量得到改善。
——张伟《全球化的环境维度》
(1)对比材料一、二,指出其在认识人与自然的关系方面存在的差异,结合所学知识简要分析这种差异对人类历史发展造成的不同影响。
(2)美国著名生态学家奥康纳认为:“瓦特的蒸汽机在经济领域是一种胜利,可对生态领域来说无疑是一种灾难。”依据所学知识,论证奥康纳的观点。
(3)根据材料三概括英国治理生态环境的措施。
(4)根据材料四并结合所学知识,分析二战以来有利于生态环境改善的因素。
材料一 进入19世纪以后,工业革命带来了科学技术的发展,迫切要求大学适应新形势的需要,研究和设置新课程。一些重视科学发展的世俗学者和一些开明的工业资本家发起了“新大学运动”,在一些工业城市城市学院纷纷建立。此外,牛津和剑桥两所大学也着手进行了些改革:削减宗教影响,废除对师生的宗教审查与限制(神学专业除外);扩展生源,吸收中小资产阶级的优秀子弟;增加近代学科(自然科学、近代史、近代外语等),扩大课程范围,加强科学技术教育;开设校外课程,巡回讲学,将高等知识推广到民众中去。
材料二 民国成立后,京师大学堂改称北京大学,虽然经过初步的民主改革,但校内封建文化依然泛滥。 1916年12月,蔡元培被任命为北大校长,他以“循思想自由原则,取兼容并包主义”为方针,对北大进行了全面的改革。在校风建设上,蔡元培要求学生约束自身德行,严格要求自己。在教师队伍建设上,他主张网罗众家、兼容各派人物。在学科设置上,他将文、理、法、商、工等多科改为文、理、法三科,后又相继成立研究所。同时,他还在北大实行选科制,明确规定各门必修科目和选修科目,规定每周1课时,学完1年为1个单位,本科生应学80个单位,必修、选修课各半,修满即可毕业,不拘年限。
——上述材料均摘编自黄思记、王立等著《中外教育简史》
(1)根据材料一并结合所学知识,简析19世纪英国大学改革的原因和特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简要评价蔡元培对北京大学的改革。
材料一 15—18 世纪,由于各种现实动机与航海技术的不断进步,亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。
——摘编自【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“欧洲人开辟了多条新的远洋航线”中首次到达印度的航海家,以及“世界性的经济体系”中来自美洲的物种两例。结合所学知识简述新航路开辟的动因和条件。
材料二 1771 年,阿克莱特在克莱普顿建立了第一个现代意义上的“工厂”……至此,工厂化过程已基本完成了,它与机器的使用、蒸汽动力的出现共同推动了经济的发展,同时又改变了整个社会生活。总之,到 19 世纪中期,英国已经是一个工业化国家,往昔那种田园诗般的风情不见了,代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。当然,英国工业化也引发了许多社会问题,给后来实行工业化的国家留下了许多深刻的教训。
———摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出瓦特改良的蒸汽机能够“改变整个社会生活”的原因。举例说明“引发了许多社会问题”,并简析“工厂”的出现对生产关系和生产力发展带来的影响。
材料三 不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者,他们破坏了本地的公社,摧毁了本地的工业,夷平了本地社会中伟大和突出的一切,从而消灭了印度的文明……在亚洲社会里第一次出现并且主要由印度人和欧洲人的共同子孙所领导的自由报刊,……从那些在英国人监督下土著居民中间,正在成长起一个具有管理国家的必要知识并且接触了欧洲科学的新的阶层。蒸汽……把印度的主要海港同东南海洋上的港口联系了起来,使印度摆脱了孤立状态,而这个一度是神话中的国度就将同西方世界实际地联结在一起了。
——节选自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
(3)根据材料三并结合所学知识,自拟标题并阐释英国侵略印度的影响。(要求:需有标题,逻辑清晰,语句通顺,表述成文。)