【推荐1】据学者研究,西周的封建制度实际是一种侵略性的武装移民与军事占领,在封建制度的后面,需要一种不断的武力贯彻,在此过程中,西周的封建制度也不断推进。这主要反映出

A．西周统治者的血腥残暴

B．分封制拓展了西周的疆域

C．分封制和武力紧密相连

D．分封制主要通过武力推行

【推荐2】“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”（《孟子·告子》）上述材料反映的是

A．西周分封制

B．西周宗法制

C．西周中央集权制

D．秦朝的郡县制

【推荐3】曲阜原为商人聚居之地，《礼记》记载：“成王以周公为勋劳于天下，是以封周公于曲阜……命鲁公世世祀周公以天子之礼乐。”“凡四代（虞、夏、殷、周）之器、服、官，鲁兼用之”，《诗经》记载：封鲁公“以为我周家之辅。谓封以方七百里，欲其强于众国”。这反映了周初分封鲁国的动因有
①协助王室，控制地方   ②继承并推广周的文化
③论功行赏，奖励周公   ④继承商的祖宗祭祀体系

A．①②

B．①③④

C．①②③

D．②③④

【推荐1】西周宗法制的最大特点

A．分封制

B．嫡长子继承制

C．庶子继承制

D．世袭制

【推荐2】史料记载，周厉王打破王室与诸侯共享的传统，要求诸侯上交山林川泽的所有物产；打破传统的听政程序，禁止国人议论、监督王政。最终，诸侯拒交贡赋，国人暴动，厉王“流于彘”。这反映了（     ）

A．家天下的局面名存实亡	B．传统体制对王权有一定约束
C．分封制已经严重破坏	D．民众在政治生活中有重要作用

【推荐3】《礼记》曰：“为礼以教人，使人以有礼，知自别于禽兽。”据此可知周礼

A．崇尚人文精神

B．崇尚社会美德

C．秉承中和之道

D．形成等级观念

【推荐1】周幽王为博褒姒一笑不惜“烽火戏诸侯”，诸侯纷纷勤王的义务缘自

A．君主制

B．宗法制

C．郡县制

D．分封制

【推荐2】韩非认为,君臣关系是利害矛盾。君主用官爵来换取人臣的死力,臣下为达到富贵目的,必然用死力来换取君主的官爵;君主计算臣所出力量的大小,臣也计算君主所出爵禄的高低,君臣之间犹如买卖关系。这反映了

A．法家思想成为社会潮流	B．儒家伦理渐趋官方化
C．分封制和宗法制渐趋崩溃	D．君臣关系促进社会变革

【推荐3】西周实行分封制；秦朝在全国范围内推行郡县制；汉初为巩固统治，部分地恢复分封制。以上材料反映了

A．制度选择服务于统治	B．分封制利于加强集权
C．郡县制导致秦朝灭亡	D．汉朝注重制度的创新