材料一1600年,英国东印度公司成立;1613年,英国从莫卧儿皇帝处获得在苏拉特设立商馆的权利;以后英国又先后在马德拉斯(1640年)、孟买(1668年)和加尔各答(1690年)建立了设防城市。18世纪中叶,英国不但在殖民争霸中打败法国,而且它的“东印度公司由一个商业强权变成了一个军事的和拥有领土的强权机关”。凭借先进工业文明的优势,1849年英国吞并旁遮普,完全侵占了印度。
——摘编自崔连仲等《世界通史》
材料二一些资产阶级代表主张避开政治搞经济,发展民族工业,振兴民族经济。这一方针遭到国大党极端派的强烈反对。提拉克与帕尔、高士等人组成国大党中的极端派,要求实现印度的政治独立。1905年10月,英国殖民当局决定分裂孟加拉省,企图通过挑起宗教冲突以达到控制孟加拉的目的,这引起了印度举国上下的抗议,国大党极端派秘密发动群众,准备武装斗争。
——摘编自郝宏桂《论印度现代化进程的三个阶段》
(1)根据材料一,概括英国殖民印度的过程,并结合所学知识分析英国能够成功殖民印度的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出1905年印度民族运动的特点。
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印度民族独立运动大事年表
阶段 | 事件 |
一 | 1885年,印度民族资产阶级成立国大党,积极要求民族平等和自治。 1905年,以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众力量,推翻殖民统治,实现民族独立。 1908年,英国殖民当局逮捕提拉克,引发孟买10多万工人的总罢工。 |
二 | 1919年,英国殖民当局实行《罗拉特法案》,并制造阿姆利则惨案。 1920—1922年,甘地发起“手纺车运动”。 1930—1934年,甘地进行“食盐进军运动”,迫使当局答应了他的部分要求。 1940—1942年,甘地发动要求英国立即撇离的“退出印度”行动;遭到英印当局逮捕,运动陷入低谷。 |
三 | 1947年,英国首相艾德礼和印度总督蒙巴顿发表《印度独立方案》,也称《蒙巴顿方案》。印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。 1947年10月,爆发第一次印巴战争。 1950年1月,成立印度共和国。 1956年3月,成立巴基斯坦伊斯兰共和国。 |
根据材料并结合所学,任选一个阶段,进行合理解释。
材料一 1947年2月20日,英国首相艾德礼在下议院发表对印度政策声明,宣布至迟在1948年6月前把政权转到“负责的印度人”手里,并选派蒙巴顿到印度办理交接事务。
——陈庆军《世界近代现代史精要》
材料二 1947年7月,蒙巴顿公布了《印度独立法案》,主要内容为:印度分为印度教徒的印度斯坦国家和伊斯兰教的巴基斯坦国家;各土邦有权选择加入哪个自治领,抑或两者都不加入,保持原来与英国的关系,但不能自治。
(1)材料一反映了什么现象?结合所学知识分析其主要原因。
(2)根据材料二,指出印、巴“分而治之”的原则,并说明英国的主要目的。
(3)根据材料二并结合所学知识,简要评价英国《印度独立法案》(《蒙巴顿方案》)的影响。
材料1:1880年时,我们所面对的不完全是一个单一的世界,而是一个由两部分所合成的全球体系:一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……
——[英]霍布斯鲍姆著,贾士蘅译,《帝国的年代:1875-1914》
(1)指出材料中的“一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的”指世界哪些地区?“另一部分是落后的、依赖的、贫穷的”又指世界哪些地区?这个“全球体系”指什么?
材料2:我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式“……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。谁知道呢?或许东方真的从其酣眠中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——爱德华·布朗《1905—1909年波斯革命》
(2)据材料三和结合所学知识,指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现,简要分析觉醒的原因。
材料一:
材料二:
时间 | 事件 |
1918—-1924年 | 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩爆发了反对英法的民族解放运动 |
1919年 | 阿富汗迫使英国签订和约,承认阿富汗独立 |
1920—-1942年 | 印度的 A |
1924年 | 中国共产党和国民党实现了第一次国共合作,发动 B |
1926—1927年 | 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 |
——摘编自《中外历史纲要(下)》
材料三:我们不屈不挠的宗旨,就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义,要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平………我们相信:经由所有一切爱好和平的各国人民密切而继续的合作,以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因,都是必要的。
——雅尔塔会议公报
材料四:二战后初期,美国对外援助的核心目标是维护自由民主制度和国家安全,以及树立美国的“大国形象”。与此相适应,这一时期美国对外援助的项目重点是以经济援助为主;而区域重点主要以西欧为主,同时根据“以点带面”的原则,从地缘战略的角度划出的一些重要战略国家。
材料五:有学者指出:“(美苏)两极格局具有相对的稳定性,但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动,并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
(1)根据材料一并结合所学知识,概括出第一次世界大战前后国际秩序的变化。列宁说“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系体系是建立在火山口上的”,请说明理由。
(2)根据材料二,指出A、B代表的历史事件。概括一战后亚洲民族解放运动的特点,并分析其兴起的原因。
(3)根据材料三概括该会议公报的主题。结合所学知识,对“雅尔塔体系”进行评价。
(4)根据材料四并结合所学知识,概述二战后初期美国开展对外援助的作用。
(5)根据材料五并结合所学知识,指出20世纪60、70年代对两极格局构成挑战的“其他力量中心”有哪些?
材料一 在受到侵略的广大亚非拉地区,生存竞争活动则在另一层面上反映出来。亚非拉各国既然被相互竞争中的帝国主义列强强迫纳入国家竞争机制,它们首要的目标就是努力摆脱被压迫被奴役的地位。这种生存竞争的最高形式是日渐高涨的民族解放运动。
——袁明《国际关系史》
材料二 19世纪晚期亚洲民族解放斗争在当时的历史条件下起了进步作用,它唤醒了民族觉醒,启发了广大群众的民族民主意识,为亚洲民族解放斗争的更高阶段——资产阶级革命准备了精神条件。
——罗超平《近代亚洲民族解放运动发展的阶段和特点浅议》
(1)依据材料一,结合所学知识概括19世纪末20世纪初,亚非拉民族解放运动兴起的因素及目的。
(2)依据材料二,结合所学知识分析19世纪晚期亚洲民族解放斗争的历史意义。
材料一 1853年马克思论及英国在印度的殖民统治时说:“不列颠入侵者打碎了印度的手织机,毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场,然后是向印度斯坦输入棉纱,最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。”
从19世纪50年代起,印度民族资本主义在轻纺工业中发展起来。19世纪末代表印度资产阶级的国民大会党成立,它的“极端派”代表人物提拉克喊出了“印度人的印度”的口号。
——整理自胡洁瑶《从“双重使命”到对殖民主义的批判》等
材料二 伴随着欧洲人的殖民活动,一个联系欧、亚、美、非各大陆的跨文化传播体系在18世纪中期基本形成。物种、产品、技术、宗教包括革命思想都发生了横跨大西洋和太平洋的流动并对各个大陆产生不同影响。……跨文化传播体系主要表现为世界宗教和多元文化帝国出现,世俗意识形态、科学艺术在全世界传播等等。
——摘编自张红菊《殖民主义与全球化》
材料三 由于欧洲列强竭力寻求新的殖民地,以确保剩余资本和剩余产品有海外市场,经济上的竞争还激起对殖民地的争夺。19世纪后期,几乎所有的强国都卷入了这场绝对统治权的争夺,因此,它们在一个又一个地区再三发生冲突:英国和德国在东非和西南非、英国和法国在暹罗和尼罗河流域、英国和俄国在波斯和阿富汗、德国和法国在摩洛哥和西非,相继发生了冲突。
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史:1500年以后的世界》
(1)根据材料一,结合所学,概括指出20世纪初至二战结束前,印度人是如何践行“印度人的印度”这一主张的。
(2)参考材料一二三,自选一个角度,运用18世纪至20世纪上半叶的相关史实,以“殖民主义的历史影响”为主题写一则历史短文,题目自拟。(要求:观点明确,史实准确,条理清晰,表述成文)