【推荐1】阅读材料，回答问题

史料一   对于英国把印度拖入帝国主义战争，印度民族主义力量绝大部分持支持态度，希望在英国困难时候给予帮助，以换取它允诺战后给予印度自治。……形势的演变把甘地进一步推向前进……他得出结论说，英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”，再不配享有印度人民的好感。

——林承节《印度史》

史料二   我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。他们道德的发展已经落后。今天，他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。

——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说

史料三   甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。他认为，印度可以放弃大多数进口产品。……因此对甘地而言，恰尔卡（纺车）是自治的象征。

——海默·劳《甘地传》

(1)根据史料一并结合所学知识，指出甘地对英国殖民统治态度发生的根本性变化，并说明促成这一根本性变化的主要因素。
(2)根据史料二、三，分析甘地“诅咒西方文明”的原因。

【推荐2】革命与抗争推动了历史的进程，阅读材料，回答问题。

材料一   近代美、德民主化道路

美国	德国
1775年,来克星顿枪声,美国独立战争爆发 1776年,《独立宣言》发表,标志美国独立 1783年,英美签订和约,英国承认美国独立 1787年,制宪会议制定和通过《美利坚合众国宪法》 1789年,华盛顿就任美国第一任总统	1864年,普鲁士联合奥地利向丹麦发动战争,即第一次王朝战争 1866年,普鲁士对奥地利开战,即第二次王朝战争 1870年,普法战争爆发,即第三次王朝战争 1871年,普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛宫加冕称帝,宣告德意志帝国成立,颁布《德意志帝国宪法》

——摘编自乔明顺《世界近代史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别说明美国和德国走上政治近代化道路的异同。

材料二   20世纪初的亚洲出现了民族忧患意识和民主改革意识的觉醒，无产阶级登上政治舞台。在印度，提拉克建立国大党，提出民族独立的纲领，以建立美国或法国式的民主共和国为政治目标，要求经济独立，以抵制英货斗争为手段，以启迪民族意识、建设精神文明为主要内容进行民族教育；在伊朗表现为立宪革命，成为亚洲觉醒时期东方民族民主革命潮流的先声；在中国，辛亥革命是亚洲觉醒运动的顶点，它结束了清朝专制统治，建立了亚洲第一个民主共和国。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪初亚洲觉醒时期亚洲国家的主要诉求，并分析亚非拉民族独立运动的意义。

【推荐3】随着资本主义世界殖民体系的形成，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断。阅读材料，完成下列要求。

材料一   葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治，都由封建王室直接控制。……在殖民地，由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督，执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面，所有占领的土地被宣布为王室所有，由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面，奉行“重金主义”（重商主义的早期形式）政策，使用奴隶开采银矿，掠夺大量金银财富。

——摘编自艾周昌《早期殖民主义侵略史》

材料二   从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后，英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度……英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业，还打击了农村手工业，破坏了印度的社会经济结构，从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其他原料用以换取英国货物的农场。这样，由英国生产工业品，由印度负责生产原料的国际分工形成了。

——摘编自高德步《世界经济史》

材料三   我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国，它表现为一种显著的反抗外族的态度，偏向“中国是中国人的中国”的理想；在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式，非常引人注目的是，这些不满的迹象同时出现，不能纯粹归于偶然。

——摘编自爱德华·布朗《1905—1909年波斯革命》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出与葡萄牙、西班牙相比，英国在殖民扩张方式上的变化，并分析这一变化对印度社会产生的巨大影响。
(3)依据材料三并结合所学知识，指出“东方正从酣睡中觉醒”的具体表现，并分析为什么说“不能纯粹归于偶然”。

【推荐1】阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 19世纪50年代,英国人开始在印度兴办较大规模的工厂，印度人很快跟进,棉纺织业成为民族工业发展的主要部门。到第一次世界大战前，全印度棉纺织厂增加到264个,绝大部分属于印资。印度工厂生产的棉布和进口棉布在国内棉布消费总量中的比重,1901-1902年度分别为11.9%、62.7%，1911-1912年度分别为23.3%、54%。但是,这一时期印度工业的发展并没有改变印度作为英国的商品市场和原料产地的性质。

——摘编自林承节《殖民主义史(南亚卷)》

1903-1905年，伊朗粮食歉收，外贸锐减。有出国旅游癖好而囊空如洗的国王穆扎法尔丁,1900年向俄国借款240万英镑，1902年再向俄国借款100万英镑，1903年向英国借款30万英镑，而1905年又试图再向俄国借款。国王借外债出国旅游的行动，激起各阶层的不满。

1906年，一位在伊朗的英国人写道：我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对整个东方产生了非常显著的影响。俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响。一种新的精神似乎已开始支配人民。他们开始认为有可能得到另一种更好的政体。看来东方正在睡梦中觉醒。

——《中外历史纲要》

材料二 19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了翻地反封建的民族民主革命运动的新高潮。古老的亚洲开始觉醒。

——摘编自《普通高中教科书 历史必修中外历史纲要（下）》

材料三 中国辛亥革命推翻了清王朝的统治,第一次建立了共和政体:……伊朗革命保住了其重要成果宪法:印度人民则迫使英国当局取消了孟加拉分治法案。……亚洲觉醒时期各国斗争具有资产阶级革命的性质,开辟了斗争的新阶段。……亚洲民族运动在客观上成了西方工人运动的同盟军。

——刘宗绪主编《世界近代史》

（1）19世纪末20世纪初,亚洲的社会发生了深刻变化。依据材料一概括变化的表现。
（2）根据材料二并结合所学知识回答，这一时期“亚洲觉醒”的代表性事件三例。
（3）根据材料三并结合所学知识,分析亚洲觉醒的影响。

【推荐2】革命与抗争推动了历史的进程，阅读材料，回答问题。

材料一   近代美、德民主化道路

美国	德国
1775年,来克星顿枪声,美国独立战争爆发 1776年,《独立宣言》发表,标志美国独立 1783年,英美签订和约,英国承认美国独立 1787年,制宪会议制定和通过《美利坚合众国宪法》 1789年,华盛顿就任美国第一任总统	1864年,普鲁士联合奥地利向丹麦发动战争,即第一次王朝战争 1866年,普鲁士对奥地利开战,即第二次王朝战争 1870年,普法战争爆发,即第三次王朝战争 1871年,普鲁士国王威廉一世在法国凡尔赛宫加冕称帝,宣告德意志帝国成立,颁布《德意志帝国宪法》

——摘编自乔明顺《世界近代史》

(1)根据材料一并结合所学知识，分别说明美国和德国走上政治近代化道路的异同。

材料二   20世纪初的亚洲出现了民族忧患意识和民主改革意识的觉醒，无产阶级登上政治舞台。在印度，提拉克建立国大党，提出民族独立的纲领，以建立美国或法国式的民主共和国为政治目标，要求经济独立，以抵制英货斗争为手段，以启迪民族意识、建设精神文明为主要内容进行民族教育；在伊朗表现为立宪革命，成为亚洲觉醒时期东方民族民主革命潮流的先声；在中国，辛亥革命是亚洲觉醒运动的顶点，它结束了清朝专制统治，建立了亚洲第一个民主共和国。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出20世纪初亚洲觉醒时期亚洲国家的主要诉求，并分析亚非拉民族独立运动的意义。

【推荐3】[二战与战后亚洲的崛起]

材料一   在二战中，亚洲绝大多数的国家和人民站在世界反法西斯的民主阵营一边，他们以各种方式投入战斗，为世界反法西斯斗争做出了自己的贡献。从20世纪初开始，亚洲的一些主要国家已经出现争取民族独立的现代民族主义运动，如在东南亚，出现了像胡志明、苏加诺等民族主义领导人，他们建立各种组织，开展反对殖民统治的活动。二战期间，亚洲各国出现的一大批卓越的领袖人物，形成了具有世界性影响的思想体系；一些政党也发展成拥有几百万、上千万党员的政治力量。正是由于它们的斗争，新老殖民者在战后卷土重来的企图才不能得逞。亚洲人民在二战中以及二战后的斗争也为独立后的发展准备了思想路线、组织、干部和群众动员的基础。

——摘编自王红生《二战开启了亚洲崛起的历史进程》

材料二   韩国国内市场狭小，缺乏资源，二战结束后的十余年间，政治动荡不安，政府官员腐败，经济增长缓慢。在爆发军事政变的1961年，韩国国民生产总值中，第一产业约占40.1%，第二产业仅占15.2%。20世纪60年代以来，韩国的产业结构经历了劳动、资本、技术密集型三个阶段。在劳动与资本密集型经济增长的基础上，韩国民主政治体制于20世纪80年代中后期初步建立，此后，在产业结构向技术密集型转变的情况下，韩国民主制度不断巩固、发展。韩国经济与政治互动的历史演进顺序大体为：威权主义——劳动与资本密集型增长——民主政治初步建立——经济增长方式转变——民主转型深化。从1987年开始，韩国政治权力的转移不再是通过任命、兵变、暴力等形式，而主要是依靠民众选举、政党竞争等方式。

——摘编自朱海忠《经济结构转变与政治民主化——韩国的个案分析》

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳二战后亚洲崛起的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析二战后韩国崛起的国际意义。