下表是唐宋时期常科设置情况的变化表。这一变化有助于宋代（ ）
注：明法科主要考查专门的法令知识，明书科的考试内容以文字学为主、兼及书法，明算科用以选拔数学专才
| 唐 | 北宋前期 | 北宋中期以后 |
| 秀才 | 进士 | 进士 |
| 进士 | ||
| 明经 | 明经 | |
| 明法 | 诸科 | |
| 明书 | ||
| 明算 |
| A．提高人才的选拔标准 | B．遏制地方的割据势力 |
| C．士大夫文化素养提升 | D．规范科举录取的途径 |
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更新时间：2023-06-04 09:09:38
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【推荐1】从宋仁宗嘉祐四年（1059）起，奏名进士不再被黜落，只是录取名次有所不同而已。凡经过一次省试的举人，可以免除个人的差役负担，对多次应举不第的举人，则赐予特奏名进士，也享有一定的优遇。该现象
| A．缓和了统治阶级内部矛盾 | B．成为宋代积贫积弱的根源 |
| C．促成重文轻武之风的形成 | D．利于强化士大夫家国情怀 |
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【推荐2】明代科举考试实行南北榜制度，南北各自分配名额，分别录取，南方学子占55%，北方学子占35%，其他地方占10%。这一制度
| A．提供公平竞争环境 | B．化解了南北方的矛盾 |
| C．利于笼络北方士子 | D．提高了人才选拔标准 |
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【推荐1】唐朝宰相薛元超以门荫入仕，感叹“吾不才，富贵过人，平生有三恨，始不以进士擢第”；诗人章孝标中进士后，作诗抒怀：“及第全胜十政官，金鞍镀了出长安。马头渐入扬州郭，为报时人洗眼看!”由此可知，唐朝科举（ ）
| A．成为官员选拔的主要途径 | B．通过进士科考试即可任官 |
| C．注重诗赋等个人文学才能 | D．进士出身的官员声望较高 |
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【推荐2】武则天称帝后，对高宗时的“南选”制度进行完善，使岭南、福建等较为落后地区的人才获得科举入仕机会。她还令九品以上官吏及一般百姓，皆可毛遂自荐。又遣存抚使十人分巡十道，举荐本道人才。这些举措（ ）
| A．契合了南北分卷选才的要求 | B．完善了科举取士的程序 |
| C．适应了政局变动的现实需要 | D．提高了儒生的社会地位 |
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