18世纪中期以后，德国思想文化界不仅秉持理性、天才、进步等启蒙理念，而且使启蒙运动进一步“德国化”，明确提出要创立德意志民族特色的思想文化。这反映德国启蒙运动（ ）
| A．以摆脱专制王权为核心 | B．促进了近代科学的兴起 |
| C．理性与民族意识相交融 | D．直接推动了德国的统一 |
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专题11 世界近代史：工场手工业时期 选择题汇编（二）-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编（新高考专用）（已下线）黄金卷06-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考历史模拟卷（湖北专用）（已下线）2024年1月江西省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习世界史（已下线）重难点11 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）（已下线）历史（全国卷人教版）-学易金卷：2024年高考第一次模拟考试辽宁省大连长兴岛高级中学2024届高三12月月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2024届高三12月月考历史试题江西省宜春市宜丰中学2024届高三上学期期中考试历史试题湖南省永州市2024届高三一模历史试题
更新时间：2023-09-24 10:11:32
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【推荐1】某学者认为：他们宣布摒弃教会与圣经的统治权，却暴露了自己对自然与理性之权威的迷信，他们砸毁了天堂却期盼一个完美人类未来。“他们”是
| A．文艺复兴时期的艺术家 | B．宗教改革的发起者 |
| C．启蒙运动时期的思想家 | D．进化理论的倡导者 |
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【推荐2】实践类组织是启蒙运动的一大特色，如大卫·休谟创建的“群贤会”下设专门指导农业和手工业改良的分支机构。1775年到1825年之间，农业协会如雨后春笋般在欧洲各地建立起来。此类组织的建立表明，启蒙运动（ ）
| A．关注人类现世生活的改善 | B．意图摆脱封建神学束缚 |
| C．旨在推动理性王国的建立 | D．强调深化民主自由内容 |
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