如表为某学习小组在进行研究性学习时收集的资料。据此判断他们研究的主题应是( )
记述 | 出处 |
楚庄王问政申叔时,申叔时“教之春秋,而为之耸善而抑恶焉,以戒劝其心;教之礼,使知上下之则;教之乐,以疏其秽而镇其浮。 | 《国语:楚语上》 |
(刘渊,字元海,十六国汉赵开国者,匈奴人)幼好西学,尤好《春秋左氏传》、《孙吴兵法》,略皆诵之,《史》《汉》、诸子,无不综览。” | 《晋书·刘元海载记》 |
魏主下诏,以为:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。” | 《资治通鉴》 |
A.儒家思想的传播 | B.政治制度的创新 | C.华夏认同的演进 | D.社会教化的功能 |
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更新时间:2023-10-13 17:49:50
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【推荐1】中华文化是在中华大地上产生和发展的,以农为本,并经过黄河流域、长江流域、珠江流域等与不同地区的民族文化交流与交融,从而形成了多元一体的文化格局。材料论述的是中华文化起源与发展的
A.本土性 | B.开放性 | C.包容性 | D.封闭性 |
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【推荐2】战国时期,“天下九州”的观念逐步取代西周、春秋的“华夷之辨”,居于中原的豫州、并州、冀州已与居于北方的幽州、南方的荆州、东南的扬州趋向平行、平等。这一变化表明
A.天下一统的整体观念正式形成 |
B.华夏与蛮夷之间存在文化冲突 |
C.内近外疏的正统观念已经动摇 |
D.趋向统一的文化心理初步具备 |
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【推荐1】下面是某历史学习兴趣小组搜集的关于魏晋南北朝时期的相关图片。据此可知,该兴趣小组研究的主题是( )
A.少数民族的变迁 | B.民族政权的对峙 |
C.民族交融的发展 | D.国家分裂与统一 |
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【推荐2】北魏太和十七年(公元493年),孝文帝将国都从平城(今山西大同)迁到洛阳,如图为北魏迁都路线图。据如图分析,下列关于北魏迁都的说法,正确的是( )
A.迁都推动了北方的统一 | B.有利于加强对中原的控制 |
C.促进了游牧经济的发展 | D.反映当时经济重心的南移 |
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