材料 研究行政区划至少与三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。行政区划本身是历史的产物，而且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。行政区划又是一种地理区划，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与自然地理因素有密切的关系。行政区划之中又必须有一定数量的人口，实际上包含了人文地理环境。行政区划是中央与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过程造成的，也就是说，政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。
——摘编自周振鹤《中国行政区划通史》
结合所学知识，就地方行政区划的设置演变相关因素（任一因素）进行说明。（要求：结合史实分析说明，史实准确，逻辑清楚）
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中央集权制度
材料一 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。
——据《汉书》《后汉书》等
根据材料并结合所学知识以“中央集权制度形成与贡献”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）
材料 “大一统”国家理念包括思想方面的“大一统”和政体方面的“大一统”两部分。思想方面“大一统”的突出表现是以儒家的“忠君尊王”为基础。政体方面的“大一统”，分为王权政治下的“大一统”和皇权政治下的“大一统”两种形态。
——薛海玲、奚纪荣《秦汉时期“大一统”国家理念的形成及统一战争的实践》
结合中国古代史的相关知识，选择一个角度对“大一统”的内涵进行解读。（可以任选材料中的一个角度或者另选角度进行解读。）
材料
| 朝代 | 特点 | 中央 | 地方 |
| 秦 | 传承开创 | 皇帝、三公九卿 | 郡县制 |
| 汉 | 汉承秦制 | 中朝、尚书台、外朝 | 郡国、州、郡县 |
| 隋 | 承前启后 | 三省六部制 | 州、县二级 |
| 唐 | 发展完善 | 三省六部制 | 道、州、县三级 |
| 宋 | 进一步加强 | 二府、三司、参事 | 路、州、县 |
| 元 | 有新发展 | 一省两院制 | 行省制 |
| 明 | 空前加强 | 废丞相设内阁 | 废行省设三司 |
| 清 | 发展顶峰 | 康设南书房，雍设军机处 | |
——摘编自《中国古代政治制度的演变》
围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须史论结合。）
材料 中国过去的政治，不能说皇权、相权绝不分开，一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制、也不能否认它还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切。
——摘编自钱穆《中国历代政治制度得失》
根据材料并结合所学中国古代史知识，评析材料中有关“开明的专制”的观点并得出结论。（要求：结论不能与观点重复，持论有据，论证充分，表述清晰。）
材料 研究中国古代制度有两个视角，其一，作为“过程”的制度史。中国古代官僚政治制度不是静止的政府型态与组织法，制度的形成及运行本身是一种动态的历史过程，有“运作”、有“过程”才有“制度”，不处于运作过程之中也就无所谓“制度”。这里的“过程”其实包括两重含义——历史性和现实性。前者立足“长时段”，强调不同朝代间制度的关联，注重从制度沿革脉络探讨制度的形成，将制度形成视为历史性演变的结果；后者基于现实政治，关注诸如王朝的政策选择及倾向、不同政治集团的构成及性质、体制的传承及内外压力，乃至“话语”体系等对制度的影响，亦即重视实际运作中的制度面貌。其二，作为“关系”的制度史。所谓“关系”，既包括一制度与他制度相互之间的外在关系，也包括决定制度本身性质的内在关系。制订制度的人、形成制度的过程、制度的规定与实施，无不反映着形形色色的利益关系；正是各类关系与制度之间形成的“张力”，决定着制度运行的实际曲线。
——摘编自何孙正军《何为制度——中国古代政治制度研究的三种理路》
根据材料并结合所学中国古代史内容，围绕“中国古代官僚政治”拟定一个具体的论题，并进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）
材料 国家能力是国家实现自己愿望或意志的能力，一些学者把国家能力等同于中央政府的能力，它主要包括财政汲取能力、宏观调控能力、合法化能力等。晚清政府的国家能力结构可列为以下三大支柱，如图所示
晚清政府的国家能力
| 第一支柱： 财政汲取能力 （最主要的能力） | 第二支柱： 宏观调控能力 | 第三支柱： 合法化能力 |
| 满清帝国的人口过剩危机和农业歉收。 19世纪初，中国人口已达到3.6亿，而人均耕地面积逐步减少，平均每人不到2亩。 | 农民起义成为了王朝的衰败的征兆。1851年.太平天国起义爆发，北方还爆发捻军起义。清政府.不得不花费大量的精力和财力抵抗农民起义。 | 清政府试图重新集权，却加剧了阶级矛盾。地方乡绅和名门望族在一定程度上保护着基层社会的利益。当地方精英的功能被简化为管理民族国家，地方自治便最终让位于地方行政。而当民众直接面对着国家政权的时候，导致了他们之间更尖锐的对立。 |
| 四川巫山县从咸丰二年（1852）到光绪十七年（1902）发生了六起灾荒。“天府之国”尚且如此，可见当时灾害之严重。 | 清朝以军事立国，却无力抵抗后期的内忧外.患。财政的内卷化为地方政权的扩张埋下了隐患，地方的军事化为乡绅的扩张提供了机会。 | 清末地方自治，破坏了旧秩序，却没有来得及建立新制度。所以，在被释放出来的“非法”力量冲到之前，过渡政权必须建立起新的合法性，这是一场关系着政权命运的竞赛。 |
——摘编自周建勇《用国家能力来分析清末的衰败及其表现》
根据材料并结合所学，从三列支柱中各选取一点，三点之间要相互联系，展开论述。（要求：明列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰）
