在中世纪，人们认为游戏会使儿童堕落，对儿童的培养以唱赞美诗、祷告、熟悉基督教教义为主。14世纪的意大利教育家维多利诺反对严格拘束儿童行为的做法，建立了“孟都亚学校”，为儿童提供游戏与娱乐环境，鼓励儿童通过游戏活动来获取知识。这一理念（ ）
| A．受到自由主义学说影响 | B．体现了理性主义的思考 |
| C．反映人文主义教育思想 | D．顺应资本主义发展需要 |
更新时间：2024/03/25 22:21:03
|
相似题推荐
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】10—12世纪的欧洲学者普遍非常欢迎来自阿拉伯世界的文明成果，但14—15世纪的欧洲学者则出现抵制阿拉伯文化的倾向，如彼特拉克对阿拉伯诗歌就多有批评。这种变化反映出（ ）
| A．文化冲突推动了文艺复兴 | B．阿拉伯原有贸易地位衰落 |
| C．欧洲人重新树立文化自信 | D．政治交锋促进了思想交流 |
您最近半年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】1423年，意大利教育家维多里诺创办了一所宫廷学校，称“快乐之家”。维多里诺强调发展儿童的个性，在他的学校里，学生们通过团体游戏激发责任感；在音乐、舞蹈和唱赞美诗等活动中，发展学生主动积极活泼的天性。据此可知，维多里诺的教育（ ）
| A．旨在助推社会阶层的流动 | B．摆脱了神学思想束缚 |
| C．受到当时社会思潮的影响 | D．成为培养贵族的阵地 |
您最近半年使用：0次
