14-17世纪，但丁用意大利方言写成了《神曲》，路德用德文翻译了《圣经》，牛顿的《自然哲学的数学原理》是英格兰最后一部用拉丁语出版的主要著作……拉丁语在欧洲的使用范围不断缩小。上述现象（ ）
| A．完善了人文主义的基本内涵 | B．瓦解了封建统治的精神支柱 |
| C．复兴了古希腊、古罗马文化 | D．有助于民族国家的形成发展 |
更新时间：2024-05-20 20:58:57
|
相似题推荐
单选题-单题
|
适中
(0.65)
真题
名校
【推荐1】13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨
| A．工商业阶层成长壮大 | B．人文主义广泛传播 |
| C．教会权威进一步提升 | D．新教理论初步形成 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐2】17世纪，捷克教育家夸美纽斯，首次提出教育有智育和德育两大基本任务。他将人的学习时段划分为幼儿、小学、中学、大学4个时期，各以6年为限，并提出了一系列教育原则，如班级授课制、分科教学法等。夸美纽斯的教育观点体现了（ ）
| A．近代科学兴起 | B．理性主义精神 | C．人文主义思想 | D．教育体系完善 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】1534年，马丁·路德历时13年将整部《圣经》译成德意志方言，其翻译的《圣经》“不仅铺平了通往上帝的语言之路，而且创造了德语语言的书写规范，使德语克服了口语中的诸多差异而得以普遍通过”。据此可知，马丁·路德的做法（ ）
| A．得到了社会各阶层的认同 | B．提高了德意志国民的文化素养 |
| C．加强了德意志的中央集权 | D．有利于德意志民族国家的形成 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】宗教改革的旗手马丁·嗒德曾说：“印刷术是上帝无上而至大的恩典，使福音得以遐迩传播。”这主要说明印刷术（ ）
| A．能体现上帝至高无上的地位 | B．是上帝在近代对人类的恩赐 |
| C．削弱了封建统治的精神支柱 | D．有助于欧洲宗教文化大众化 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
名校
【推荐1】宇宙由通过因果关系“胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则……爱因斯坦推翻了传统物理学，从而改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识。“改变了大多数接受过教育的人对宇宙的认识”指
| A．跳跃式运动取代连续运动 | B．进化论取代上帝创世说 |
| C．微观世界取代宏观世界 | D．时空观发生变化 |
您最近一年使用：0次
单选题-单题
|
适中
(0.65)
【推荐2】有学者在肯定近代某科学家的成就时说：“他认为经不起实验检验的理论不是科学，一种理，必须具有简单而完美的逻辑形势，必须具有相应的数学形式，才称得上是科学理论，这一思想宣判传统科学和经院哲学的非科学性，为近代科+学开创了新的方法论原则，”该“科学家应是
| A．否定宗教神学的哥白尼 |
| B．经典力学奠基人伽利略 |
| C．揭示时空观本质的牛顿 |
| D．颠覆经院哲学的达尔文 |
您最近一年使用：0次
