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题型:材料分析题 难度:0.64 引用次数:185 题号:2387209
【20世纪战争与和平】阅读材料,回答问题:
材料一 德意志放弃它在东非的要求……承认英国保卫桑给巴尔……英国把海利哥兰岛让给德意志……德意志应对大英帝国……在非洲的反法政策……在亚洲的反俄政策……给予帮助。
——1890年7月1日《英德关于殖民地的协定》
材料二 ……德国要求法兰西共和国把……广大地区(指刚果)让出。……法国放弃它在那块土地邻近区域享有的权利,而由德国控制这一区域,这将会……使英国的北非与南非分离开。德国当政人士……必须明白,任何一个英国政府……也不会容许在分配非洲政权上有这样大的变更!
——引自1911年7月14日《泰晤士报》
(1)比较材料一和材料二,英国对德关系发生了怎样的变化?说明英国对德政策的实质是什么?
(2)综合上述材料,分析帝国主义国家之间的关系有何特点?

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材料分析题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐1】20世纪的战争与和平

材料一战期间,英国曾对美国展开战争宣传,说:“德国士兵曾砍断了比利时儿童的手指,把战俘钉在十字架上。”这大大地激发了美国人民的仇恨,一种原始的疯狂与冲动控制着人们的心灵。在新英格兰举行的一次群众集会上,有人提出,抓住德皇以后,要把他下滚油锅。这时,“整个观众席都站了起来,歇斯底里地尖叫,表示赞同”。

俄国布尔什维克党也利用战争造成的危机,在工人、士兵中宣传革命思想,主张变对外战争为国内战争,趁机推翻资产阶级统治。这在俄国变成了现实。

——摘编自熊伟民《第一次世界大战的遗产》

(1)根据材料并结合所学知识,指出英国和布尔什维克党在战争宣传目的上的差异。

(2)根据材料并结合所学知识,说明英俄两国宣传的实际效果及其对一战的影响。

2018-03-14更新 | 252次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一

“光荣孤立”是英国的一种国策,也反映了它对欧洲的一种认识。这种思想始于克里木战争之前,帕麦斯顿于1885—1888年任首相期间使“光荣孤立”的思想变为国策,它结束于20世纪初。

材料二

大力主张民族复仇,从另一个角度反映了人们对欧洲的认识,19世纪后期至20世纪初年的法国是这方面的典型。1870—1871年的战争使法国战败、赔款、割地与遭到占领,明显地促进了法国人对于德国的民族仇恨。

——以上材料均据郭华榕、徐天新《欧洲的分与合》


(1)根据材料,指出19世纪后半期至20世纪初英、法外交政策的突出特点。结合所学知识,分析呈现该特点的主要原因。
(2)根据材料并结合史实,简要说明英法外交政策存在的共同缺陷及其导致的后果。
2019-03-20更新 | 33次组卷
材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】阅读材料,回答问题。

材料一 (一战爆发后)梁启超就认为,如果中国能恰当地利用国际局势,就能完成创建“完全合格的民族国家”的目标。陈独秀、李大钊等人也积极呼吁中国参战……一战的爆发使帝国主义列强的视线聚焦于欧洲大陆,日本在东亚得以横行无阻。在1914年底日本占领山东之后,中国参战的愿望更加强烈……到1917年8月14日,在美国总统威尔逊的敦促下,当时的北洋政府段祺瑞内阁终于站到战局已明显占优势的协约国一边,对德国和奥匈帝国宣战。

——摘编自光明日报《中国选择参加第一次曲折历程及其影响》

材料二 巴黎和会召开期间,梁启超出游法国,他自述出游目的,一是看看这空前绝后的历史剧怎样收场,二是拿私人资格将中国的苦向世界舆论申诉。因此,到达巴黎后,他便开始外交游说。为了更好宣传中国,博得共鸣,他还撰写了《世界和平与中国》,并翻译成英、法等多国文字。此外梁启超还在各个外交场合发表关于中国问题的演讲。……但1919年4月底,英、美、法等国公然将德国在山东的权益全部转让给日本。听闻此消息,梁启超极为痛心并于5月2日急电国内的“国民外交协会”:“请警告政府及国民严责各全权,万勿署名,以示决心。”北洋政府仍然秘密向巴黎发出签字训令,好在这一消息被梁启超获得,他第一时间把这样信息告知在巴黎的中国留学生。在6月28日签字那一天,愤怒的留学生和工人将中国代表团的驻地团团包围。

——摘编自黄丹阳《浅论梁启超在巴黎和会前后的政治贡献》


(1)根据材料一,并结合所学知识,概括中国参加第一次原因。
(2)根据材料二,概括梁启超关注巴黎和会的目的及维护中国权益所做的努力。
2020-09-22更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般