新中国建立后,教育工作的首要任务是
A.义务教育 |
B.高等教育 |
C.扫盲教育 |
D.终身教育 |
更新时间:2018-04-22 11:48:04
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名校
【推荐1】1952年中国高等学校院系调整后,工科、农林、师范、医药院校的数量由108所上升到149所,综合性院校由51所减为21所;工科、农林、师范、医药院校的在校生人数从建国初7.04万人上升到13.84万人,政法院校在校生人数从37682人下降到3830人。这种调整主要是为了
A.适应国家战略发展需要 | B.促进国民经济恢复 |
C.符合外交政策转变需要 | D.建立计划经济体制 |
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适中
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【推荐2】下表是1949年一1965年我国基础教育数据统计:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/5/23ee69da-422b-4660-ad54-bab0d88deac3.png?resizew=514)
关于该时期的教育发展,可以得出的结论是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/5/23ee69da-422b-4660-ad54-bab0d88deac3.png?resizew=514)
——(数据来源:《中国教育成就统计资料:1949-1983年》)
关于该时期的教育发展,可以得出的结论是
A.学习借鉴了苏联经验 | B.义务教育逐步普及 |
C.基本扫除了青壮年文盲 | D.基础教育体系逐渐形成 |
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适中
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名校
【推荐1】1951-1952年,教育部发出指示,要求接办教会学校和接受外国津贴的私立中小学。到1953年,人民政府基本完成了对外国在华教育事业的接收与改造。这一政策的主要目的在于
A.维护文化教育的独立自主 | B.满足工业化对人才的需求 |
C.贯彻全面发展的教育方针 | D.建立完整的国民教育体系 |
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适中
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名校
【推荐2】1952年,新中国初期对高校进行了大规模的院系调整,下表是部分调整的院校数据。据此可知,院系调整
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/6/2630315916525568/2631727091818496/STEM/331f7bf5f5ef4d04869bf9261a6e38d0.png?resizew=429)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/6/2630315916525568/2631727091818496/STEM/331f7bf5f5ef4d04869bf9261a6e38d0.png?resizew=429)
A.适应了国家经济战略的需要 | B.建成了学科专业齐全的院校体系 |
C.完成了教育的社会主义改造 | D.提高了广大工农群众的文化水平 |
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