下表1953年初、1957年我国高等院校专业情况统计（单位：种）
据此可以推知，这一时期我国
据此可以推知，这一时期我国
| A．高校规模不断扩大 |
| B．高校专业设置合理 |
| C．工科地位得到加强 |
| D．重理轻文局面形成 |
更新时间：2018-05-08 00:37:37
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【推荐1】1957年，大批中小学毕业生因缺乏技能，就业困难；工人、农民家庭因子女多，生活不富裕，中途辍学现象严重。对此，刘少奇倡导全日制的学校、半工半读的学校“两种教育制度”与工厂机关八小时工作、半工半读“两种劳动制度”，各地积极响应。此举
| A．标志着新中国社会主义教育方针的确立 |
| B．实现了扫除青壮年文盲的战略目标 |
| C．适应了现代化生产对高级技工的需求 |
| D．为共和国教育事业的发展奠定了基础 |
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【推荐2】１９５２年，我国进行了高等学校的院系大调整，大力发展工科院校，而综合性院校则明显减少。１９５３年，教育事业纳入国家计划轨道。１９６１－１９６３年，根据“调整、巩固、充实、提高”的方针，对教育事业进行了大幅度调整。由此可见，新中国教育
| A．受到“左”倾错误较大影响 |
| B．教育目的具有时代性 |
| C．教育方针坚持“全面发展” |
| D．侧重政治而忽视科技 |
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【推荐1】1953年，政务院（国务院前身）发文指出：（新中国成立）四年来，全国小学教育已经恢复并且大大超过了新中国成立前的规模，目前小学生人数已达5500万，较之旧中国历史上小学生人数最高年份（1946年）增加了135%。据此可知，当时我国（ ）
| A．教育发展成效显著 | B．已基本消除了文盲状态 |
| C．实现了教育普及化 | D．满足了民众的教育需求 |
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名校
【推荐2】下表是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。这些调整反映出
| 院系调整前 | 院系调整后 |
| 法学院 | 建筑工程系 |
| 农学院 | 土木工程系 |
| 文学院 | 水利工程系 |
| 工学院 | 机械工程系 |
| 理学院 | 动力工程系 |
| A．国家的教育方针发生重大变化 |
| B．高等教育的发展受到了忽视 |
| C．国家有计划地整顿改造旧教育 |
| D．教育发展适应国家战略需要 |
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