【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

材料一美国1789年通过的第一个关税法案，大多数货物的税率只有5%，最高的也不过15%，不足以保护国内幼稚的工业。由于美国工业相对英国工业还很弱小，1816年，美国关税增为7.5%-30%,1824年的关税法案，把平均税率提高到40%，1828年再提高到45%。保护关税给资产阶级政府带来巨额的财政收入。

——摘编自樊亢、宋则行《外国经济史》

材料二1913年10月，威尔逊政府额布安得乌德关税法案，降低了关税。该法案使平均税率降低27%-37%，对958种商品（包括铁、钢材、棉纺织品、毛纺织品等工业品）降低了进口关税，对307种商品维持原来关税，对农产品等则免税进口。

——摘编自叶劲松《近代史上自由贸易与贸易保护争论及背后的利益》

材料三美国是经济全球化的最大受益者，长期自诩为自由贸易最重要的推动者。但近年来，它转而不承认自己从自由贸易中获益，而是大讲美国面对着不公平的国际贸易，对多国加征关税，大范围挑起贸易战。作为世界第一大经济体和经济全球化曾经的主导者，美国转向贸易保护主义。使自由贸易和经济全球化遭遇逆风。

——摘编自蔡肪《美国贸易保护主义难挡经济全球化大势》

（1）结合所学知识，分别概括材料一、二所反映的美国的对外贸易政策并说明其原因。
（2）根据材料三并结合所学知识，分析当今美国推行贸易保护主义政策的危害。

【推荐2】阅读下列材料，分析下列问题。

材料一   在原始社会制度下，生产力水平极其低下，……，人类起源地是非洲东部、亚洲和欧洲南部，人口最初的迁移就是从这些地区逐渐地向四周扩散。……，到公元初年，人类基本上扩展到整个地球（南极洲除外）。这就是人类社会上第一次世界性的人口迁移。

材料二   资本主义生产方式的确立，……，出现了世界人口的第二次大迁移。……，其中典型的是血腥的奴隶贸易和向新大陆的移民，……。

材料三   第二次世界大战期间及结束后，世界性大规模的人口迁移，可看作是世界人口的第三次大迁移。欧洲向外移民达900万，大量发展中国家人口向西欧迁移，……。

（1）人类社会的三次人口大迁移发生的时间、原因有什么不同？

（2）二战后，发展中国家人口大量向西欧迁移会造成哪些影响？

（3）阅读上述材料，你得出什么样的结论？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一：

在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。

——“哥伦布的遗言”，郭守田主编《世界通史资料选辑·中古部分》

（1）阅读材料，结合所学列举哥伦布开辟新航路的客观条件，并分析哥伦布发现新大陆对美洲、对西班牙分别产生了什么影响？

材料二：

19世纪60年代美国旗昌轮船公司的主要人物金能亨在经过一番调查后认为，长江的营业额几乎是难以估计的。即以原棉一项而论，估计长江流域的产量便大大超过美国全国的产量。在汉口出售的外国棉织品，估计一开始就会达到2.5万吨，而这些棉织品只占上海总进口量的一小部分。

——摘编自《近代交通运输与晚清商业的演变》

（2）请指出“克莱蒙特”号蒸汽机船属于第几次工业革命的成果。19世纪的各大洋是蒸汽机船的天下，依据材料，分析蒸汽机船对欧美工业国的海外扩张具有什么重要作用。

【推荐1】政治制度和思想文化是高中历史必修的内容，是我们研究和学习的重要课题。
研究课题一：春秋战国的思想
材料一 道之以德，齐之以礼。
——《论语·为政》
材料二 我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
——《老子》
材料三 法者，编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓者也……。
——《韩非子·难三》
（1）根据上述材料，概括出三位思想家有怎样的思想主张?他们关注的共同点是什么?
研究课题二：美国的民主制度
美国“开国之父”们虽然制定的宪法有很多不民主、不平等、不公正之处，但是制衡的治构造都打好了“自由”这块地基，从而使民主、平等、公正这些砖砖瓦瓦可以不断往上添加。
——刘瑜《民主的细节》
（2）美国的“开国之父”们创造了怎样的制衡机构?并指出《1787年宪法》存在哪些 “不民主、不平等、不公正”之处。
研究课题三：19世纪末中国的思想变革
材料一 严复在《天演论》按语中说，世界上一切民族都在为生存竞争，“进者存而传与，不进者病而亡焉。……负者日退，而胜者日昌。……弱者先绝”
材料二 梁启超说“只有兴民权，才能固君权，救危亡”。
（3）上述材料表明了中国仁人志士的哪些思想?为什么当时会出现上述主张?
研究课题四：国际社会主义运动
苏联的崛起开辟了社会主义运动史上的新里程，   20世纪引人注目的重大事件。下面选取几个场景。
场景一：1917年11月7日晚9点40分，阿芙乐尔号上的大炮向着彼德格勒冬宫发出了怒吼。
场景二：1921年7月23日，在上海原法租界望志路106号，有一群年轻的中国知识分子召开了中国共产党第一次代表大会，会场上坐着两位来自苏俄的金发碧眼的共产国际代表。
场景三：1921年8月，一位23岁的美国青年走进克林姆林宫列宁的办公室，怀着极大的热情，倾听列宁畅谈新经济政策。
场景四：1929年5月，苏联第五次代表大会在莫斯科大剧院举行，讨论的内容是国民经济发展的第一个五年计划。
（4）结合上述四个场景，写出苏（俄）联对国际社会主义运动的重大贡献。

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   “克己复礼为仁。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

——《论语•颜渊》

“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下。”

——《孟子•离娄上》

材料二   天亦有喜怒之气，哀乐之心，与人相副，以类合之，天人一也。……天子受命于天，诸侯受命于天子，子受命于父，臣妾受命于君，妻受命于夫，诸所受命者，其尊皆天也，虽谓受命于天亦可。……天地之常，一阴一阳，阳者，天之德也，阴者，天之刑也，迹阴阳终岁之行，以观天之所亲而任。

——《春秋繁露》

请回答：
（1）概括材料一中的思想主张，结合所学知识分析这些主张出现的政治、经济背景。
（2）概括材料二的主要思想主张。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   儒家文化是中国传统文化主干，其重要组成部分民本思想，既是对周公“保民”思想的继承发展，又是当时社会现实的反映。“以民为本”是先秦儒家民本思想的核心理念，主张民为国本、立君为民和政在养民；其“民惟邦本”“本固邦宁”等主张深深地影响着历代统治者，使民为国本的观念深入人心；但就其实质而言，先秦儒家民本思想是统治阶级的一种统治手段，只在一定程度上改善了底层老百姓的处境，为人民争取了利益，迫使统治阶级不敢过分剥削人民。

——摘编自《先秦儒家民本思想和西方人本主义比较研究》

材料二   人本主义是西方思想的重要组成部分，它发源于古希腊，兴起于文艺复兴，在启蒙运动时发展为政治上的人道主义。人本主义反对神本论，肯定人的价值、尊严，提倡人们对现世生活的追求和享受；它反对特权主义和专制主义，提倡个性解放，提出自由、平等、博爱的主张；它反对将人格集体化、模式化，注重个性多元化。在历史上，这些思想推动了社会民主、法治的进步和人的全面发展，极大改善了人们生活。由于历史局限，人本主义在探讨人性的时候，并没有将人视为现实社会中的人，而是将人视为超时代、超社会的抽象人，并根据抽象的自由、平等和博爱等原则去理解和说明现实社会中的人，这致使它对人性的理解只是一种抽象理解，这种形而上的思维方法，必然导致对人性的认识陷入唯心史观的困境，也必然解释不了人。

——摘编自《先秦儒家民本思想和西方人本主义比较研究》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代民本理念的主要内涵。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括西方人本主义思想的特点，简析其形成的原因。

【推荐1】春秋战国时期出现的诸子百家是在传统礼乐环境中成长起来的,各家对待传统礼乐的态度和改造主张也不尽相同。阅读下列材料,回答问题:

材料一　周代的礼乐主要流行于士及士以上的贵族阶层中,“由士以上,则必以礼乐节之”,其主要功能是明确贵族间的尊卑关系,规范贵族的行为,对于下层人民来说,礼乐是不适用的。……维系宗族政治的礼乐制度,在战国时代已丧失殆尽。经过变法运动,法律制度普遍建立起来,法律取代了礼乐,成为维护新的政治秩序的主要工具。

——张岂之主编《中国历史·先秦卷》

材料二　单有礼乐,没有道德作根本,还不够适合政治上的需要。孔子说:“人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何!”就是说,没有仁作为思想基础,礼乐是空虚的。

——范文澜《中国通史简编》

材料三　墨子确实对当时统治阶层礼乐实践中所表现的过度奢侈的生活风格大加抨击。……就礼乐传统而言,墨子大致是宁取早先之简朴而舍其后来之繁缛的。……(早期道家)相信文明制度(指礼乐制度)不但不是自然状态的改进,而是对自然状态的污染和毁灭,而人类只有在自然状态中才能找到完全彻底的幸福与自由。

——余英时《论天人之际:中国古代思想起源试探》

（1）据材料一，概括周代传统礼乐的主要作用,并指出法家对待传统礼乐的态度。
（2）据材料二，指出孔子更新传统礼乐的核心主张。
（3）据材料三，指出墨家认为传统礼乐在实践中存在的主要弊端及其改造主张,并概括早期道家突破传统礼乐的核心主张。

【推荐2】水是生命之源，它孕育了人类文明，启迪着人类智慧，影响着人类社会的进程。阅读材料：

材料一   天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。

——《老子》

材料二   君者，民之源也，源清则流清，源浊则流浊。故有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。

——《荀子》

请回答：
材料一、二分别体现了道家和儒家的什么思想？简述道家思想和儒家思想产生的时代背景。

【推荐3】“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，奠定了中国思想文化发展的基础。阅读以下材料，回答问题：

材料一 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”子曰：“己所不欲，勿施于人”

——《论语》

材料二 故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。人法地，地法天，天法道，道法自然。

——老子《道德经》

材料三 法不阿贵，绳不挠曲。贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。

——《韩非子》

（1）指出材料二、三中的老子、韩非子分别是哪一思想流派的代表。
（2）任选材料中的两个人物，谈谈其思想的现实价值。