【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管柬的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木《俄国通史简编》

材料二1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经论；官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

——摘自《中国近代史》

材料三1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向，然后变法之事乃决，人心乃一，趋向乃定。”

——摘自梁启超《戊戌政变记》

请回答：
（1）根据材料，结合所学知识，指出上述三国解决社会危机的角度（或者侧重点）有何不同？上述三国采取的改革方式有何相同之处？
（2）上述三国改革出现了不同的结果，结合所学知识，分析影响改革成败的因素主要有哪些？

【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

材料一   1854年,培里叩关以来，一系列不平等条约的签订,使西方殖民者对日本的殖民掠夺合法化。尽管殖民者标榜亲善、友好。但实际上却是列强们以赤裸裸的武力手段迫使日本成为其倾销工业产品和掠夺原料的市场。欧美殖民大国以强大的武力为后盾,在日本开放的通商口岸建立自己的机构,拒绝日本当局的管辖，形成了“国中之国”。殖民者修筑兵营,设立海军基地，并利用其干涉日本内政,严重威胁了日本的安全。

材料二   19世纪60年代，当俄国和日本两国领导人全力以赴地推进农奴制度改革和明治维新运动时，它们都必须面对这样一个现实:长久的帝国传统以及沙皇、天皇的神圣性,使沙皇和天皇很自然地继续成为改革时期全国人民效忠的核心。也正因为如此,俄国和日本从封建制度向资本主义过渡时,改革派无不利用王权作为自己推行改革措施的旗帜。尤其是俄国，沙皇本人直接参与并领导了1861 年改革。

-----以上材料均摘编自郭永胜、姚雅锐《试论俄国农奴制改革和日本明治维新相似的历史前提》

（1）根据材料--并结合所学知识，概括19世纪中期列强侵略日本的特点,并分析列强侵略对当时日本社会的影响
（2）根据材料二并结合所学知识，分析俄国和日本改革呈现相似性的共同因素。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
材料 1861年2月19日，经过漫长而迟缓的准备，农奴制被正式废除。农奴们大声朗读沙皇的声明，宣告他们成为自由公民。这是一个历史性的时刻。至少在原则上，农奴们突然获得了自由，这是几个世纪以来封建制度一直拒绝给予他们的权利：包括拥有私有财产的权利、自由安排工作的权利，享有正当程序而公正的司法权。这些主要是象征性的公民权利。在当时的社会，沙皇做出改革的决定，更多是为了保持俄国的地位，却并不鼓励‘创造一种西方模式的国民社会。
——【意】安东尼奥•萨洛莫尼《列宁与俄国革命》
（1）根据材料并结合所学知识，指出沙皇改革的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明沙皇改革“为了保持俄国的地位，却并不鼓励创造一种西方模式的国民社会。”

【推荐1】阅读下列对1861年农奴制改革的评述材料，回答问题。

材料一   政府寻求平衡地主和农奴的利益，但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意。……农奴获得了自由，并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利，还不得不为所获得的土地缴纳赎金。很多失望的农民认为，统治者是在强迫他们为本来就是他们的土地付款。

——摘自杰里·本特利《新全球史——文明的传承与交流》

材料二   农奴解放使得俄国向资本主义经济迈出了坚实的一步。一些贵族和具有进取心的农民开始尝试现代化农业，种植新的作物，还有更多农民发现离开村社来到迅速发展的工业化城市，谋生会更为容易。……在接下来的几十年中，俄国的农产品产量有了极大提升……在1880年至1914年间的大部分时候，俄国都是最大的食品出口国。

——弗兰克·萨克雷、约翰·芬德林主编《世界大历史：1799—1900》

(1)根据材料一并结合所学知识分析农民获得了哪些权益？结合材料一和所学知识分析俄国农奴制改革的特点。
(2)概括材料二中作者对1861年改革的观点？据材料二和所学知识论证此观点。

【推荐2】不同时代的治国者都会遇到种种问题和挑战。阅读下列材料。

材料一   董仲舒说上曰：“至秦则不然，……除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。……邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？……古井田法虽难卒行，宜少近古，限民名（占）田，以澹（赡）不足，塞并兼之路。”

——《汉书·食货志》

今……富者兼地数万亩，贫者无容足之居……官取其一，私取其十，穑人安得足食，公廪安得广储？……望令百官集议，参酌古今之宜，凡所占田，约为条限，裁减租价，务利贫人。

——（唐）陆贽《均节赋税恤百姓六条》（794年）

材料二   清代农业发展状况表（1650～1850）（据《国史概要》有关内容编写）

年代	人口（亿）	耕地（亿亩）	人均耕地（亩/人）	粮价指数（约数）
1650	1.00~1.50	6.00	6.00～4.00	100
1750	2.00～2.50	9.00	4.50～3.60	150
1850	4.10	12.10	2.95	530

材料三   在19世纪（中期），俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战，和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家。所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中汲取灵感以解决……统治危机。

——杰里·本特利等《新全球史》

请回答：
(1)根据材料一，西汉和唐代中期存在着什么相似的社会问题？董仲舒和陆贽提出的解决办法有什么相同？
(2)根据材料二，清代中期在社会经济生活中存在着什么问题？结合所学知识，有哪些因素加剧了上述问题的严重性？
(3)据材料三和所学知识，19世纪六十年代，中、俄两国统治者应对挑战的办法有什么相同？结果如何？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   农奴制改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。

材料二   农奴制度废除后，沙皇政府又在其他方面实行一系列改革。1864年，在省、县都建立了地方自治机构，1870年在城市建立杜马和自治局……（但是）自治机构受到行政当局的严格监督……政治案件往往由行政部门处理，被捕的革命者不经审判就被流放到西伯利亚。这些事实表明，改革没有触动沙皇专制制度。

——《世界史·近代史编》

材料三   农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。1881年，亚历山大二世被代表农民利益的“民粹派”刺杀。

请回答：依据上述三则材料，结合所学知识，说说你对亚历山大二世改革影响的认识。