【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

材料一　什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。“解放”以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认,从上面“解放”比等待从下面推翻要好些。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二　在农奴制改革前夕,有这样一个地主,人们问他为什么不使用打谷机时,他回答说:“打谷机要花费许多钱,它需要修理,还需要喂养马匹（用马匹来带动机器）;而农民一文钱也不要花费。”

——《俄国农奴制度的废除》

材料三　如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。               

——列宁《关于纪念日》

（1）根据材料一,归纳俄国实行农奴制改革的原因。（不得摘抄材料原文）
（2）根据所学知识,指出材料二反映的问题。
（3）根据材料三并结合所学知识,指出农奴制改革是俄国历史转折点的理由。

【推荐2】历史上重大改革回眸
材料一   我期待着、众多领地上的那些有头脑的领主们自己来表示，他们打算多大程度上可能改善自己农民的命运。
——扎哈罗娃《压力山大二世》
材料二 “人们有理由推断，农民对解放宣言无比感激无比高兴……可实际上，宣言在农民中间引起的与其说是欣喜，不如说是失望。”……农民无非从两种立场出发——一是历史权力，二是物质利益——来看这个问题，从这两种观点看，解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案。
——华莱士《俄国》
（1）据材料一及所学知识，指出促使俄国的贵族阶层同意改革农奴制的因素。
（2）改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化？根据材料二及所学知识，分析农民失望的原因。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料 1864年沙皇亚历山大二世颁布《省、县地方机构法令》,根据该法令,在俄国大部分地区建立了地方自治机构,在省和县都设立了地方自治会议和它的执行机关地方自治局。城市也建立类似的自治机构一城市柱马(议会)和自治局。省、县代表由选民产生，具有一定财产资格的人可参加选举,城市按纳税多少分3个选民单位。据1865-1867年的统计材料,在29个已成立自治机关的省中,省县两级自治会议选举结果是:在省一级的代表中,地主贵族占742%,商人占109%,农民(主要是富农、村长)占10.6%,其他占43%;在县一级的代表中,地主黄族占4.7%,教士占65%,商人占10.4%,农民占384%6,其他占3%。地方自治机构主要管理一部分文教卫生、地方经济事务,对俄国社会政治经济产生过一定影响。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

（1）根据材料并结合所学知识,概括俄国地方自治机构改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识,简要评价俄国地方自治机构改革的作用。

【推荐1】阅读下列材料回答问题：
材料一早在18—19世纪，沙皇统治下的俄罗斯，就已经基本完成了俄罗斯的国家扩张，到沙俄末期，俄罗斯已经是拥地2000万平方公里的全球第一领土大国，可那个时候的俄罗斯，却并没有引起世界的一致恐慌——至少在西方眼中，它并没有那么面目可憎，更没有必欲置之死地而后快的决心。

——云石《俄罗斯的衰落》

材料二我们必须推进工作化，工业化的基础，就是优先发展重工业，就是发展我国的机器制造业。我们必须以尽快的速度扩大工业，把工人数量增加一两倍……为了把国内余资首先用在工业的需要上，必须不让它分散。必须严密的堵住一切使国内部分资本流入私人腰包损及社会主义积累的道路和漏洞。

——《斯大林全集》第八卷

材料三工人阶级同基本农民群众的结合已进入新的阶段，采取了新的形式，日益带有共有的性质（国营农场、集体农庄、机器供应和预约合同等）在敌对的资本主义包围和农民小私有经济占优势的条件下，迅速消灭我国技术和经济落后的任务，直接开始农业的社会主义根本改造的工作。

——《世界通史资料选辑》现代史部分第—分册

材料四衡量一种现代化方式是否成功，不能只看几项指标和集中力量办的几件大事，更应该看这些措施是否惠及百姓，是否具有可持续性，是否在推动社会向自由王国前进。

左凤荣、沈志华——《俄国现代化的曲折历程》

请回答：
（1）结合当时俄国政治、经济的状况，说明材料一中为什么此时的俄罗斯在西方的眼中还没有那么“恐慌”“可憎”?
（2）依据材料二、三，并结合所学知识，说明俄国为发展经济采取了哪些措施？有何特点？
（3）依据材料四的观点，评价俄国的现代化。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料   (克里米亚战争后，俄国人意识到)文明现正以它的力量反对我们，我们已为与文明的这场斗争做什么准备工作了吗？……当我们谈论反对拿破仑的光荣战役时，我们忘记了自那时以来，欧洲一直在进步的道路上稳步前进，而我们却一直停步不前……在走向失败。我们唯一得到的一点安慰是，俄国将通过这一经历学到今后对它的发展有用的一课。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）“对它的发展有用的一课”指的是什么历史事件？
（2）根据材料并结合所学知识分析这一事件的背景。
（3）这一事件是俄国向近代化迈出的重要步骤，但它却使俄国无法全面进入近代社会状态。结合这一事件的具体内容谈谈你对此观点的理解。