【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料   2013年9月7日上午，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲，提出共同建设“丝绸之路经济带”（图2）这是在“古丝绸之路”概念基础上形成的一个新的经济发展区域。尽管“丝绸之路经济带”目前来看还是一个相对抽象的构想，但这一构想思维开阔，具有政治、经济、文化、外交等深远意义，不断引来各方广泛关注和热议。

                                        图1

                                        图2

请你结合与图1、图2相关的历史知识，从不同角度阐述“丝绸之路经济带”这一构想的意义。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一：在传统重商主义影响下，英国政府积极干预经济生活，获得了市场垄断权。但是随着商人和新贵族势力日益强大，他们通过议会和王室进行了长期争权夺利的斗争。1624年，英国下议院颁布了《专利法令》，准许发明者有一定年限的专利权，保障其创新收益。1642年颁布了废除王室垄断权的《垄断法》．1679年议会通过《人身保护法》，给私人的生命财产以法律上的保护。在1689年的《权利法案》中，明确限制了国王的征税特权。它规定“凡未经国会准许，借口国王特权，为国王或供其使用而征税，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法”。下议院还制定了无数的关于商品交易、合同、证券交易的法案，以及建立了保护劳动者的评定工资制度、工厂法和济贫法等。到17世纪中后期，英国政府的经济干预职能日益减少，政策逐步转向自由放任，最后限定为建立市场竞争规则，保护合法竞争、平等竞争。这样一系列的经济立法和对政府行为的界定，为英国经济腾飞提供一个适宜的环境。

——摘编自高德步《世界经济史》

材料二：明清两代盐、铁、酒、茶、铜、铅等重要贸易和手工业，牢牢控制在政府手中，“凡私贩茶者，与私盐同罪”。对工商业课以重税，如明朝“矿税之祸”，矿监遍布通衢大邑，对民营矿冶、织造、制瓷等征收苛繁捐税，搞得民不聊生。明朝推行“铺行”制度，强买强卖，“有司买办物料价，十不偿一，无异空取。清政府规定机户的织机不得超过一百张，对民间开矿，常常予以封禁。洪武初年，政府下令“片板不准下海……敢有私下诸番互市者，必置之重法”。

——摘编自袁明《明朝抑商政策述论》

材料三：1901年，刘坤一、张之洞在《江楚会奏变法三折》中说“欧美商律最为详明，其国家又多方护持，是以商务日兴。中国素轻商贾，不讲商律，于是市井之徒苟图私利，彼此相欺，巧者亏逃，拙者受累，以故视集股为畏途，遂不能与洋商争衡……必中国定有商律，则华商有恃无恐，贩运之大公司可成，制造之大工厂可设……华商情形较熟，工价较低，费用较省。十年以后，华商即可自立，口口乎（马奔状）并可与洋商相角矣”。

——摘编自王燕凌《清末民初经济立法述论》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括17世纪的英国与中国在政府行为、经济政策上有哪些差异？并分别说明这些差异对社会发展带来什么影响。

（2）根据材料三和所学知识，说明刘坤一、张之洞撰写《江楚会奏变法三折》的原因有哪些？

【推荐1】地图中的世界观念。

从地图中可以管窥不同时代、不同文明对世界的认识。

(1)图1和图2两幅地图对地理空间的认识有何异同？
(2)直接影响如图3绘制的历史事件是（     ）

A．亚历山大远征	B．郑和七下西洋
C．迪亚士绕过好望角	D．哥伦布到达美洲

(3)促成如图4出现的主要原因有（三选）（     ）

A．新航路开辟	B．蒙古西征
C．启蒙运动	D．明代解除海禁
E．早期西学东渐

(4)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你如何看待明清时期中国人世界观念的变化。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一整个15世纪中，葡萄牙人不惜花费大量的精力和财富，派出一支又一支远征队，这种持续不变的远征运动是亚洲所没有的。当达·伽马完成历史性的航海而归来时，葡萄牙朝廷准备迅速地扩大成果。它为有组织的贸易制订了详细的计划，其中包括在马拉巴尔诸港口设立商行驻外代理处和每年派出若干持有皇家特许状的船队。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二直到1500年，种族隔离现象依然遍及全球。所有黑人都生活在非洲，所有白人或高加索种人都生活在欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活在东亚和美洲，所有的澳大利亚土著居民都生活在澳洲……大约1500年，欧洲人……处于领先地位，他们支配了这个刚刚连成一体的世界……历史也就愈来愈成为全世界的历史。

（1）根据所学知识，说明材料一中葡萄牙人“持续不变的远征运动”有哪些。

（2）结合材料一和所学知识，说明殖民争霸中葡萄牙不敌荷、英等国的原因。

（3）材料二是怎样看待人类历史的？试根据这一研究角度评价新航路的开辟。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竟达1200余人。满剌加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄和浡泥国王在中国期间不幸病逝并葬在中国。

材料二   陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数量可观的棉花…

——哥伦布《航海日志》（1492年11月12日）

1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。

材料三   我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

（1）根据材料一、二，指出郑和与哥伦布航海活动目的有何差异，二者处理不同文明差异的模式有何不同。
（2）根据上述材料和所学知识，评价中西方处理世界不同文明差异方面的不同模式。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一
植物、粮食作物、动物、人口和病菌在克里斯托弗-哥伦布和其他欧洲水手的远航探险以后，在全球范围内开始传播。“哥伦布交换”比早先的物种交流有着更为深远的意义。与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种与疾病。因为几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。欧洲的航海探险在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交流以及世界人口分布与自然环境的永久性变化。
——杰里·本特利《新全球史》
材料二
小麦、葡萄、马匹、牛、猪、山羊和家鸡从欧洲来到美洲，使得食物和营养的供给速度加快。
美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、土豆、番茄、美洲辣椒、花生、树薯、番木瓜、番石榴、鳄梨、凤梨和可可——（还有一个不那么有营养的移植品种是烟草）——到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。从西欧到中国的土地上，美洲的豆类提供了蛋白质，番茄和辣椒提供了维生素，并使饮食有滋有味。花生和蕃薯在东南亚热带的土地上疯长，以丰厚的产出支撑着众多的人口。
——杰里·本特利《新全球史》
材料三
在哥伦布到来后的一两个世纪中，印第安人口减少了95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、疟疾、流行性腮腺炎、百日咳、瘟疫、肺结核和黄热病。欧亚大陆的病菌在大量消灭世界上其他许多地方的土著居民方面也起了关键作用。这些民族包括太平洋诸岛居民、澳大利亚土著居民、非洲南部的科伊桑民族。
——摘编自贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》
（1）据材料一并结合所学知识，指出与历史上出现过的其他类似的交流相比，“哥伦布交换”有什么特点？
（2）据材料二指出粮食作物、牲畜交流的路线和主要内容。
（3）综合上述材料并结合所学知识，分析“哥伦布交换”对世界历史发展的影响。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成一座桥梁、一个启程之地。其巨大的影响涉及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方的人意味着灾难。

——摘编自[美]R.R.帕尔默《现代世界史》

材料二   第二次工业革命为资产阶级“征服世界”提供了空前强大的经济实力和物质手段,新的内燃机和汽轮机动力、新的通信手段的使用,带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革,使得远程运输更为广泛、安全、便捷。随着垄断资本主义阶段的到来,资本输出成为向全球扩张的主要经济手段……列强最终将世界瓜分完毕。

——摘自王斯德《世界通史——工业文明的兴盛16—19世纪的世界史》

材料三   资本主义世界市场经过了几个世纪的发展过程。在世界市场成熟过程中，流通的货物品种发生了变化。地理大发现初期，以奢侈品流通为主流的趋势被生活和生产需要的商品如纺织品、矿产品和金属制品等取代，世界各地区之间、居民和国家之间的经济依存度日益加强。在世界市场发展成熟的过程中，西方资本主义掠夺和榨取财富的活动也由一个地区扩大到世界范围。

——摘编自沈汉《论世界市场的形成》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出促使大西洋成为“一座桥梁、一个启程之地”的主要历史事件，并解释这一事件“对欧洲人是有利的，但对其他地方的人意味着灾难”的含义。
(2)根据材料二概括促进世界市场发展的有利因素和主要途径。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简述资本主义世界市场的形成过程及最终形成的意义。

【推荐3】海洋是各国经贸文化交流的天然纽带。阅读材料，完成下列各题。

材料一   《古代海上丝绸之路路线图》

历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好，注重平等的经贸往来，与欧洲的殖民主义做法完全不同。

——《拓展海上丝绸之路复兴海洋文明》（凤凰网2014年9月17日）

材料二   自公元1500年，世界进入全球化时代，贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来，欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势，孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路：从西班牙国王……（到）俾斯麦或伊藤博文，都清楚地明白经济发展、海外扩张与军事征服，将成为构筑一个大国的三根必要支柱。

——朱步冲《西方大国崛起的条件：海权，工业，殖民》

材料三   东南亚地区自古以来就是“海上丝绸之路”的重要枢纽，中国愿同东盟国家加强海上合作，使用好中国政府设立的中国一东盟海上合作基金，发展好海洋合作伙伴关系，共同建设21世纪“海上丝绸之路”。中国愿通过扩大同东盟国家各领域务实合作，互通有无、优势互补，同东盟国家共享机遇、共迎挑战，实现共同发展、共同繁荣。

——节选2013年10月3日中国国家主席习近平在印度尼西亚国会的重要演讲

(1)据材料一简析古代海上丝绸之路是一条怎样的“海路”。结合史实说明“唐后期到宋朝形成高度繁荣态势”的主要原因。这一“海路”反映了我国古代怎样的对外政策。
(2)指出材料二中欧洲殖民主义与古代中国完全不同的做法，并对此加以评价。
(3)依据上述材料，谈谈你对共建“21世纪海上丝绸之路”的认识。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驳倒西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现海岸时刻所要的第一件东西。

——摘编自恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料二   （日本）据有黄金，其数无限……君主有一宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限，言之无人能信。

——摘编自马可·波罗《马可·波罗行纪》

材料三   美国历史学者艾尔弗雷德.W.克罗斯比在他1972年的著作《哥伦布大交换》中，首先提出了“哥伦布大交换”这个概念，指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种，包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一个重要事件。在人类历史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一个重要历史事件。克罗斯比认为：“哥伦布航行带来的改变，最重大的一项，乃是属于生物式的改变。”哥伦布发现新大陆的重大结果之一是：使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换，极大地影响了此后的世界历史。

——摘引自武斌《记疫、祈祷、隔离与共生》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要分析欧洲人在15、16世纪热衷于开辟新航路的原因和条件。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出从美洲传向世界的物种三例，并概括“哥伦布大交换”的影响。