材料 元英宗自幼受儒学熏陶，亲政后推行“至治改革”。新政的主要措施：大量起用汉族官僚和士人，张珪、王结、等被召超擢。推行“津助赋役法”，在苏湖地区，“凡民田百亩，令以三亩入官（入官仅指在名义上被征用为官田，实际上助役田多被分配到承当差役的各人户，归他们经营，以其收入作为当役补贴），为受役者之助”。颁行《大元通制》，一共有二千五百三十元条，是具有法典性质和权威的官方政书，对于统一元朝的政制法程起了积极的作用。发布《振举台纲制》，要求推举贤能。颁布“罢世祖以后冗置官”的诏令，翌日罢去徽政院（徽政院原是侍奉皇太后的机构）。……

元英宗的新政使得元朝国势大有起色，但新政却触及到了蒙古保守贵族的利益，引起了他们的不满，至治三年（1323年）八月，在返回大都途中被铁木迭儿的义子铁失等刺杀，史称“南坡之变”。

——摘编自《至治新政》

材料   民国时期有三类高校：公立大学、教会大学、私立大学。1937年之前，所有大学都实行的是比较灵活的学校自行招考。每个大学的考试时间是错开的，也是为了方便学生多几次报考的机会。1938年的《教与学》杂志总结，高校招生太费钱了。每到暑假，各地报纸挤满了大中学校的招生广告，每个大学的广告费至少要花数百元，也有千元以上的，全国各国立大学合计便要数万元！……“这种无谓的浪费就是国家的损失。”1938年，国民政府教育部实施第一次公立大学全国统考，高考科目为国文、数学、西语、生理化、化学、物理、中外地理、中外历史、公民9门课，全国分为12个招生区，每个招生区有各自的高考试卷和各公立大学录取分数线别设在武昌、长沙、吉安、广州、桂林、贵阳、昆明、重庆、成都等地区。1941年后，抗日战争进入新阶段，公立大学全国性统考因无法组织便停止了，与其他类大学一样仍然实行自主招生。

——整理自《民国时期的全国统考》

【推荐3】材料   洪武十三年（1380年）正月，改大都督府为中、左、右、前、后五军都督府。分领在京的除亲军外的各卫所和在外的各都司。五军都督府所管辖的仅是军籍和军政，不能直接统率军队，也不能操纵各级武官的选授权（此选授权归兵部），而军队的调遣和最高指挥权仍在皇帝手中。打仗时，兵部奉旨调兵，并秉承皇上意旨任命总兵将官，发给印信。战事结束后，统兵官交还印信，士兵散归原来卫所。在军队编制上，“革元旧制，自京师达于郡县，皆立卫所”。大致五千六百人为一卫，一千一百二十人为千户所，一百一十二人为百户所，以指挥使、千户、百户等军官分别统帅。军人世袭，另立户籍，是为军户，不得随意脱籍。军户由国家分给土地，屯田自养，平时由卫所军官负责训练。明初军队，约计一百五十万左右，军队精锐多守卫在京畿，“京营劲旅不减七八十万”，其余分驻全国各地。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》下册