组卷网 > 高中历史综合库 > 选修(旧) > 历史上重大改革回眸 > 俄国农奴制改革
题型:材料分析题 难度:0.65 引用次数:87 题号:9045239
沙皇亚历山大二世的改革改变了俄国。阅读下列材料:

材料   1861年亚历山大二世实行的农民改革具有划时代的意义,改革使俄国旧有的社会结构发生了很大变动,等级关系出现了松动,贵族地主虽然保持了他们在封建时代的大部分物质利益和政治上的统治地位,但他们的等级特权开始受到法律的限制,他们对社会生活的垄断也发生动摇。工业资产阶级加快成长,到1870年代末,俄国已有工业企业将近28000家。工业无产阶级作为一个新兴的阶级也开始形成。资本主义经济的发展和社会结构的重组,资本主义自由主义运动的活跃,必然要求发展滞后的政治结构进行相应的调整。1880年代初,亚历山大二世已经准备成立一个由地方自治代表组成的具有立法咨询性质的全国性机构,但1881年亚历山大二世被刺杀后,沙皇政权的政治方针从“政府自由主义”转向反动,拒绝实行任何改革,俄国政治生活陷于停滞。1861年农民改革未能解决农民土地不足的问题,以行政权利强化了的村社限制了农民的人身自由,把农民束缚在土地上。在政治领域,沙皇政权也不能适应由于俄国经济发展和社会结构变动所提出的变革政治结构的要求。

——摘编自沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃:苏联历史专题研究》完成下列要求:


(1)据材料并结合所学知识,简要指出亚历山大二世改革的措施。
(2)根据材料,概括亚历山大二世改革对俄国社会带来的变化。
(3)据材料并结合所学知识,简析亚历山大二世改革的局限。
【知识点】 俄国农奴制改革

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【推荐1】民生问题是古今中外统治者都十分重视的问题。阅读下列材料:
材料一
诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩……(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之……(人多地少的地方)乐还者听逐空荒……诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。

——《魏书·食货志》


(1)据材料一概括北魏孝文帝鼓励农耕的措施。
材料二
废除农奴制,农民有人身自由和一般公民权,地主不能买卖和交换农民,农民又拥有财产担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。在全部土地归地主所有的前提下,农民可以使用一定数量的份地,但必须向地主缴纳赎金。        

——1861年俄国废除农奴制的有关法令


(2)根据材料二简要指出1861年俄国废除农奴制法令颁布后,俄国农民地位的变化。结合所学知识分析法令对俄国近代化进程的影响。
(3)结合所学知识,你认为古今中外历代为什么重视解决“民生”问题?
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名校
【推荐2】俄国1861年农奴制改革的影响重大而深远。阅读下列材料:

材料一   当时的农民起义还是孤立分散的。自发的“骚动”被轻而易举地镇压下去了。实现废除农奴制的不是起义的人民,而是政府。因为政府在克里木战争失败以后,看到农奴制根本不可能再保存下去了。

——列宁《农奴制崩溃五十周年》

材料二   1854~1887年部分省区土地价格的变动情况。(单位:卢布)

省名

1854~1859年每俄亩的平均价格

1861年每俄亩定出的赎买贷款

每俄亩农民事实上支付

自由市场上每俄亩土地价格

1863~1873年

1882年

1887年

沃罗涅日

25.93

33.11

69.26

41.07

53.87

82.41

库尔斯克

30.14

40.91

75.55

40.42

81.78

112.22


——李桂英《亚历山大二世1861年农民改革研究》

材料三   (亚历山大二世)实行的以解放农奴为中心的改革,是追赶西方的重大举措,它把彼得一世、叶卡捷琳娜二世和亚历山大一世的改革推进到新的阶段,也是俄国自封建君主制向资产阶级君主制过渡的重大步骤。当代人不无理由地称亚历山大二世的改革为“大改革”。

——刘祖熙《改革与革命》


完成下列要求:
(1)据材料一并结合所学知识,指出俄国进行农奴制改革的主要原因。
(2)材料二反映了哪些经济现象?分析这些现象对农民的影响。
(3)据材料三并结合所学知识,为什么在当代人眼中,俄国的农奴制改革被称为“大改革”?
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【推荐3】阅读下列材料:

材料一   列宁在谈到1861年俄国农奴制改革时指出:“臭名昭彰的‘解放’,实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”

——《列宁全集》

材料二   一个俄国官员在“二一九法令”颁布后,评价农民的变化时说:“人民挺起腰杆来了,样子变了,面貌表情,步履姿势,言论谈吐,一切都变了。”


请回答:
(1)分别概括材料一和材料二的观点,并结合1861年俄国农奴制改革的内容作简要说明。
(2)简述农奴制改革对俄国近代化进程的影响。
(3)上述两则材料的观点有什么局限?你认为应如何评价历史上的改革?
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