材料一 19世纪末，孙中山提出“振兴中华”的口号，是“中华民族复兴”观念的最初表达。1906年，孙中山在制定《中国同盟会革命方略》时解释说：“一、驱除鞑虏。今之满洲，本塞外东胡。昔在明朝，屡为边患，后乘中国多事，长驱入关，灭我中国，据我政府，迫我汉人为其奴隶……义师所指，覆彼政府，还我主权。二、恢复中华。中国者，中国人之中国；中国之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家……三、建立民国……四、平均地权。”
——摘编自郑大华、张弛《近代“中华民族复兴”之观念形成的历史考察》
（1）分析孙中山倡导“民族复兴”的背景，他是否实现了这一目标？请说明理由。
材料二 九一八之后，“民族复兴”成为一种具有广泛影响力的社会思潮。文史学家吴其昌强调：我们“这个庞大的民族能不能复兴”，关键是要看“我们的自信力了”。历史学家顾颉刚在《中华民族是一个》一文开篇即明言：“凡是中国人都是中华民族”。蒋介石对庐山军官训练团发表了《抵御外侮与复兴民族》等讲话。毛泽东发表《中国革命与中国共产党》指出：“中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家……中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫，都要用反抗的手段解除这种压迫”。
——摘编自黄兴涛、王峰《民国时期“中华民族复兴”观念之历史考察》
（2）比较材料一、二，指出20世纪30年代的“民族复兴”观念发生了什么变化。这种变化带来了哪些影响？
材料三 中国共产党人，一直关注中华民族复兴问题。毛泽东多次从不同角度谈及了民族复兴。他在1948年岁末发表的《将革命进行到底》一文中称建立新中国将“使中华民族来一个大翻身，由半殖民地变为真正的独立国”。1949年3月，他在中共七届二中全会上指出：新中国成立后“中国经济建设的速度将不是很慢而可能是相当快的，中国的兴盛是可以计日程功的”。9月，他在《唯心历史观的破产》一文中又提出“伟大的胜利的中国人民解放战争……已经复兴了并正在复兴着伟大的中国人民的文化”。同月，他在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词中指出：新中国成立后“我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了”。
——俞祖华《“中华民族复兴观念”源流考》
（3）依据材料三，概括中国共产党人的“民族复兴观”。20世纪50年代，中国共产党为实现民族复兴做了哪些正确探索？
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材料一 辛亥革命有狭义和广义之分。狭义的辛亥革命，指的是自1911年10月10日夜武昌起义爆发，至1912年元旦孙中山就职中华民国临时大总统前后这一段时间中国所发生的革命事件。广义上亦可指自19世纪末迄辛亥年成功推翻满清统治，在中国出现的那场革命运动。
——章开沅《辛亥革命史》东方出版中心2010年修订版
材料二 孙中山在武昌起义后不久的《<黄花岗烈士事略>序》中说：黄花岗起义之后，“全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成……”
“余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。……现在革命尚未成功。凡我同志，务须……继续努力，以求贯彻。……是所至嘱。”
——岳麓版历史必修一教师参考书
材料三 为迎接辛亥革命一百周年，2010年12月4日，由共青团湖北省委员会、湖北省学生联合会主办的首届湖北省中学生演讲比赛决赛在华中师大一附中一号报告厅举行。大赛以“迎辛亥百年，抒爱国情怀，展学子风采”为主题，来自全省各地的青年学子们在演讲的字里行间无不表达了强烈的缅怀英烈、继承传统、开拓创新、报效祖国的爱国主义情怀。
——摘自华中师大一附中校园网站
（1）根据材料一并结合所学知识归纳出广义上的辛亥革命的主要过程，完成下表。
（2）材料二中孙中山为什么说“大革命以成”，而后来却又说：“革命尚未成功”呢？（3）结合以上材料回答，今天我们青年学生纪念辛亥革命有什么历史意义？
【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
下面是某学者撰写“辛亥革命讲义”内容的目录摘编。
第六章思想战线上的斗争
第七章资产阶级革命派的反清起义和群众自发斗争
第八章晚清的立宪运动
第九章保路风潮
第十章黄花岗起义
第十一章全国规模的革命高潮
第十二章“南北和谈”和南京临时政府
第十三章辛亥革命的失败
第十四章余波——为挽救共和国而斗争
根据材料并结合所学知识，对该目录提修改建议，并说明修改理由。（所提修改建议及理由需观点正确，符合历史事实。）
材料一
材料二 孙中山平均地权的思想，主要有两大来源，一是中国历史上的各种土地制度和学说，比如“三代之井田、王莽之王田（土地国有制）与禁奴，王安石之青苗，共秀全之公仓（圣库制度）”。二是美国亨利乔治的“单税社会主义”理论。亨利乔治认为土地私有是社会贫富不均的主要根源，主张土地国有，征收地价税归公共所有，废除一切其他税收，使社会财富趋于平均。
——摘编自冯自由《革命逸史》、夏良才《亨利乔治的单税论在中国》
材料三 1912年1月1日，孙中山就任临时大总统。就任当日，就宣布中华民国今后实行“五族共和＂。他说“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国，即汉、满、蒙、回、藏诸族为一人，是曰民国……”在此后《中华民国临时约法》中，重申中华民族“主权在民，各民族一律平等”。
——《孙中山全集》第2卷
（1）阅读材料一，概括孙中山为民主共和斗争的主要活动。（不得抄材料原文）
（2）阅读材料二，归纳孙中山平均地权思想的特点。结合所学，简述三民主义的时代意义。
（3）阅读材料一二三，结合所学，关千“五族共和”思想的来源有两点认识可供选择讨论：①孙中山的五族共和思想源自中国传统儒家思想。②孙中山的五族共和思想源自欧美近代资产阶级思想。请选择其中的一个认识并加以阐述。
材料一 秦代以降，皇权专制主义越来越走向强化，从汉到宋是皇权逐渐压倒相权的时代。北宋时候，皇权已经高度专制，明代以后则皇帝自兼丞相，合国家元首与政府首脑为一，于是皇权专制达到了登峰造极的地步。秦代以后的两千年，中央集权程度也一步一步走向强化，行政区划本来是地方政府的施政区域，到了宋代以后，已转变为中央官员的施政分区，中央集权制此时也达到巅峰状态，因此元代以后，分裂局面已不再出现。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
（1）据材料一并结合所学知识，列举秦代走出周制、确立秦制的主要制度措施，并分别指出元代“中央集权”和明代“皇权专制”强化的主要标志。
材料二 1912年元旦，南京临时政府颁布了《中华民国国歌》：“亚东开化中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣河山普照。吾同胞鼓舞，文明世界，和平永保。”
——据《临时政府公报》整理
（2）根据材料二并结合所学知识，从政治、经济、思想等角度指出“旧邦新造”“新”在何处。
材料一 黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”
（1）结合所学知识说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响？
材料二 有人说：“……美国在英国民主制度的基础上发展民主制度的历史对中国意义不大。”
（2）你是否同意材料二中的观点？请结合史实说明你的理由。
材料三 俞可平在《人民至上——60年来中国的民主政治建设》一文中指出：“新中国60年民主政治的发展是一个不可分割的延续过程。改革开放前30年的民主建设为中国特色的社会主义民主政治搭建了基本的制度框架……”
（3）结合改革开放前30年的民主建设成就说明“搭建的基本的制度框架”有哪些？
1921年10月10日，梁启超在天津发表“辛亥革命之意义”，他说：“中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治局面;第二回是汉朝的革命，打破了三代以来贵族政治的局面。第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。
结合所学知识请回答：
（1）材料中的“周朝革命”是指西周建立的政治制度，请举出西周时期有代表性的政治制度。（两例即可）
（2）材料中提到的第二回革命是指秦朝的政治制度，秦朝在中央与地方各推行什么制度?
（3）1921年是辛亥革命多少周年纪念?辛亥革命使中国的政治体制发生了什么重大变化？
材料一
图一《南京条约》签订 图二《马关条约》原件 图三《辛丑条约》
材料二 四年以来，全国军民奋起抗战，不顾牺牲，不怕困难，前赴后继，再接再厉付出了很大的代价，渡过了许多的难关，卒能使敌寇胆寒，环球心折，奠定了民族复兴的础，产生了新中国的雏形。
——中国共产党《为抗战四周年纪念宣言》
请回答
（1）指出材料一中的图一、二、三签订于哪三场战争之后？并分别写出三场战争期间中国军民的反抗斗争？
（2）简要说明材料二中”全国军民奋起抗战”的主要史实（从国民党、中共、少数民族三方面举例），并结合所学知识归纳其意义。
材料1937年冬，蒋介石采纳白崇禧的建议，通令各战区加强游击战，1938年冬，蒋介石在南岳军事会议上提出军事上要“游击战重于正规战，变敌后方为前方，用三分之一的力量于敌后方”此时国民党军队已有正规军近30个师、约30万人，地方武装30万人在敌后活动。南岳会议后，国民政府军委会在中共的帮助下，在南岳开办了游击干部培训班。中共派了30多名教员参加教学，主要以毛泽东关于游击战争的战略战术思想为指导，讲授游击战的战略战术和政治工作课程。各个战区划分部分地区为游击区，指定部队进行游击战。
国民党在抗战初期发动的敌后游击战，与共产党领导的抗日游击战互为特角，相得益彰，取得了多次作战胜利，有力地配合了正面战场的抗日。先后建立了太行中南部、中条山、吕果山、五台山、恒山等大大小小的敌后抗日根据地。但是国民党军队开展的游击战争主要是作为正规战的辅助手段，缺乏坚实的群众基础。其作战方针亦不够明确在对抗日军围攻时出现游击战正规化趋向，大打阵地消耗战，因而损失惨重。从1939年起，国民党游击军执行限共、反共方针，与共产党军队频频发生擦。1941年，在“曲线救国”的幌子下，国民党游击军大批投敌，沦为伪军。到1943年，国民党军的敌后根据地已基本丢失。
——摘编自陈廷湘主编的《中国现代史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括国民党开展敌后游击战争的背景和战果。
（2）根据材料并结合所学知识，分析国民党游击战失败的原因。
【推荐3】材料 抗日战争进入相持阶段后，日本加紧策划建立以汪精卫为首的伪中央政权，并对重庆国民政府进行诱降。1940年夏，日本乘德国军队在欧洲迅速推进，英、美无力东顾的机会，企图彻底摧毁抗日根据地，除去其南进的后顾之忧。为了打破其“囚笼政策"，克服国民党政府对日妥协投降的危险，华北八路军所属各级部队105个团约20余万人利用在华北地区的群众优势，对日军发动了一次大规模的进攻作战，故称”百团大战”。百团大战经历了两个主动进攻阶段和一个反扫荡"阶段。百团大战共进行大小战斗1824次，毙死、毙伤、俘虏日伪军46000余人；破坏铁路474公里，公路1500多公里，桥梁、隧洞和火车站260多处，摧毁大量敌堡和据点；缴获一大批军用物资。日军在遭受打击后，惊呼“对华北应有再认识”。
——摘编自步平、王建朗主编《中国抗日战争史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括百团大战的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析百团大战的影响。
【推荐1】阅读下列材料:
材料一 现在春天来了,一百种花都让它开放,不要只让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家,春秋战国时代,有许多学说自由争论。现在我们也需要这个。在《中华人民共和国宪法》范围之内,各种学术思想,让他们去说,不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。
——毛泽东
材料二 在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。
——江泽民《全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面》
请完成:
(1)依据材料一分析,我们应当怎样理解“双百”方针中所指的“自由”?
(2)结合上述材料和所学知识指出,材料二与材料一存在着怎样的内在联系?
毛泽东在《沁园春·雪》一词中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”
请回答：
（1）词中的“风骚”在文学史上是指春秋战国时期的哪两大成就？
（2）唐朝是我国诗歌的黄金时代，试简述唐诗繁荣的主要条件。
（3）社会主义建设时期，毛泽东提出在科学文化工作中实行的基本方针是什么？
材料一 《全球通史》载：“东周的混乱和改革深深地影响了中国思想界……因而东周时期是一个思想文化大变动、富有创造力的时期人。”
材料二 毛泽东说：“现在春天来了，一百种花都让它开放……各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上，可以说各种意见。”
材料三 样板戏的写作三原则：“在所有人物中突出正面人物；在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英雄人物。”
（1）根据材料一，请回答“思想文化大变动”指的是什么？其形成有什么意义？
（2）根据材料二，毛泽东这段话体现民党的哪一方针？其地位如何？
（3）根据材料三，指出“双百”方针在“文化大革命”中遭到破坏的主要原因是什么？
