湖南省邵阳市绥宁县2022-2023学年八年级下学期期中语文试题
湖南
八年级
期中
2023-05-10
199次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B. |
C.追 |
D. |
A.雾霭 沙砾 山麓 海枯石滥 |
B.沟壑 枯躁 思慕 大彻大悟 |
C.瞳仁 怅惘 燎原 叹为观止 |
D.翩然 褶皱 迁徙 消声匿迹 |
【知识点】 常见易错字
A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的 |
B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的 |
C.“水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是 |
D.电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏、情节的 |
A.语文教学既承载着传道育人的文化使命,又担负着训练学生言语交际的重任,还支撑着莘莘学子中考成绩的半壁江山。所以,我们切不可以对语文教学掉以轻心。 |
B.我们深信,养成读书的好习惯,爱读书,会读书,能使人受益终生。 |
C.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。 |
D.今年清明节期间,一些不自觉的游客,将用过的垃圾随手扔在南山景区,给美丽的风景抹上不和谐的色彩。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.是否引导学生攻读原著?是当前许多家长都关心的一个重要话题。 |
B.这是临比赛胆怯呢?还是身体不舒服呢? |
C.门开了,进来了一个十二、三岁的小姑娘,脸红扑扑的,还扎着一对马尾辫。 |
D.“听着,朋友,”他说,“你丑得可爱,连我都禁不住喜欢你了。” |
【知识点】 标点符号
A.可 潭中鱼可百许头 明灭可见 |
B.为 全石以为底 为宫室器皿 |
C.清 水尤清冽 以其境过清 |
D.之 乃记之而去 箬篷覆之 |
A.《桃花源记》的“记”是古代的一种文体,主要记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者感情或见解。 |
B.《回延安》采用“信天游”的形式,两行一节。节内押韵,形式活泼,节奏自由。 |
C.《社戏》一文重点写了“我”的童年趣事,作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有《狂人日记》,中篇小说《阿Q止传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》。 |
D.《诗经》中的“风”是各地民歌民谣;“雅”是祭祀民歌;颂”宫廷乐歌。 |
①全民阅读率的上升,显然是一件好事。
②因此,全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是:现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?
④或者把问题进一步简化为:到底是高质量的阅读还是低质量的阅读?
⑤在这方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读,可能并不尽如人意。
A.②④①③⑤ | B.①③④⑤② | C.②④⑤③① | D.①④⑤③② |
二、填空题 添加题型下试题
三、综合性学习 添加题型下试题
(1)【我设计】请你为这次主题活动设计一条主题标语。
(2)你遭遇过校园欺凌吗?假如遭遇校园欺凌时,你会怎么做?
四、语言表达 添加题型下试题
读书是一个奇妙的过程,可以使软弱的性格变得坚强,可以使
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读
五、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)
(2)同是写送别,王维用“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍与忧伤,而王勃则以“
(3)《茅屋为秋风所破歌》中“
(4)陶渊明《桃花源记》中“
【知识点】 名句名篇默写
六、诗歌鉴赏 添加题型下试题
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
13.这首诗在艺术手法上主要表现为14.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这是主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么?
七、文言文阅读 添加题型下试题
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕已,曰奉壹。
(1)解释下列画线的词语
①佁然不动
②隶而从者
(2)下列各组句中画线词语意思相同用法的一组是( )
A.可 潭中鱼可百许头 明灭可见 |
B.为 全石以为底 为宫室器皿 |
C.清 水尤清冽 以其境过清 |
D.之 乃记之而去 箬篷覆之 |
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(4)作者发现小潭时“心乐之”,离开小潭时却“悄怆幽邃”。一乐一忧,是否前后矛盾?为什么?
【知识点】 柳宗元(773-819) 山水游记类
八、现代文阅读 添加题型下试题
《社戏》(节选)
——鲁迅
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支槽,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
那火接近了,果然是渔火:我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。
(1)此文节选自《
(2)给这几段文字拟个小标题
(3)请从修辞和写作技巧方面赏析画线句子好在哪里。
【知识点】 鲁迅(1881-1936) 小说
走进C919:国产大型客机解密
王思磊
①2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意,“C”是中国商飞英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,也恰好与“空中客车(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列。第一个“9”代表“长久”,后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型①①。相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。
⑤在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮”的说法。C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。在机体主结构上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次,使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。
⑥如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统就是“四肢”,EWIS系统就是“经络”。就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。
⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”。这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。
⑧C919已顺利下线,并将于2016年迎来首飞,这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。
(选自《知识就是力量》2016年第1期,有删改)
【注】①是一种高性能的跨音速翼型。
(1)阅读全文,说说C919国产大型客机具有哪些性能。
(2)第③段画线处除用了列数据外,还用了什么说明方法?请分析这种说明方法的作用。
(3)联系上下文,说说下列句中画线词语的表达作用。
C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。
【知识点】 说明文
胡老师和他的学生们
①“喂,胡老师,我想给田贤请个假。他母亲……去世了……”我的心咯噔一下,“啥时候的事?我怎么一点都不知道?”“在县医院治了50来天,昨晚走的,才38……”电话那头哽咽了。田贤,我可怜的孩子!可他又是多好的孩子呀:那张不笑不说话的白嫩小脸蛋,从不惹事挺有人缘的好学生,逢困必帮的热心人,干净漂亮的作业与答卷……
②我把他叫出教室,心疼地说:“田贤,一听到这消息我也很难过。可是,你已经长大了,到家里要好好劝劝你爸爸,这个家还得指望他呀。在医院煎熬了这么长时间,别再拖垮了身体……再说,过两三个月你也该参加中考了……”
③田贤咬着嘴唇,含着泪花,只是点头,点头……
④第二天,五个孩子围住我:“老师,咱班同学都想去看望田贤。我们几个人琢磨着,快中考了,时间这么紧,路又那么远,别都去了,就派我们几个当代表了。”我仔细一看,鹤群,纪律班长;进强,同宿舍舍长;伟芳,本组的组长;兵涛,学生协会主席。还有田贤的好姊妹璐瑶。
⑤见我盯住不放,兵涛赶忙解释:“今天咱们去奔丧,所以我们都没穿红校服……”我幸亏没有批评他们。璐瑶接着说:“听说他妈妈治病花了20多万,咱都是穷学生,也帮不上大忙。同学们自发地捐款,捐了1037元,有的住校生连回家的车费钱也捐出来了,打算送个花圈……”鹤群插话:“尽管同学们不能都去,可都给田贤写了安慰信。”同时从包里拿出一大摞书信给我看,“我们相信能给他一些心理安慰。”多懂事的孩子呀!于是,教数学的池老师,开着车,载着我们师生一行人,去表达我们的诚心……
⑥“胡老师……”兵涛涎着脸叫住我。见他欲言又止,我很奇怪。“兵涛,你办事向来雷厉风行,今天这是怎么了?”“咱们那天从田贤家回来,你不是答应我们,要给我们尝尝师母做的牛肉辣椒酱吗?今下午是班会,同学们让我问问,要是您能带来,我们就找人带几包煎饼。”兵涛不好意思地笑了。提起兵涛,他可是个有故事的人。他庆生时邀好友聚会结果有三四个吃坏了肚子,他自习课上曾因酒醉呕吐在教室里,他还曾征求同学意见欲罢免班委;他也曾用零花钱买了个意见箱沟通民意,他还曾卖掉废纸饮料瓶买来七把大暖瓶为全班打开水,还曾伙同几个领操员在班会课上为同学们发庆功喜糖……每天旭日东升时刻,偌大的赛博校园里都能听到兵涛“一二一,一二一”的口号声;一旦听说哪个同学碰到难处,他都是慷慨解囊挺身而出……兵涛,我曾给他个绰号“红蓝铅笔”,其含义不言而喻,借此提醒他能把“蓝”变短把“红”延长。我看着兵涛,一字一顿:“君子一言——”“驷马难追!”兵涛赶忙跟我击掌,话未说完就转身跑向教室。
⑦2斤牛肉末,5斤鲜辣椒,还有豆瓣酱、蒜蓉、料酒、白醋……忙活了一整个中午,我打帮手,夫人赶制了满满一平锅牛肉辣酱。闻着香喷喷的酱,我似乎看到了教室里那一张张笑脸,似乎听到了孩子们吵吵嚷嚷的叫声。
⑧下午,班会主题:品尝香辣酱。兵涛,负责给男生分发牛肉辣酱,原则上一人一汤匙;璐瑶,负责分给女生。看吧,坐不住的,拱起了身子;等不及的,围上前来;挤不到前边的,在后边大叫“留着点留着点”;家里开商铺的,带来两三包煎饼;来回走读的,帮住校生捎个馒头或烧饼……其中一个大胆的,指着张开的大嘴喊“这儿”“这儿”,结果辣得跳起来;也有的辣出了眼泪还叫“过瘾”“够味”。最后碗沿碗底剩了些残羹,一致同意奖给十大功臣之一的卫生委员燕涛擦煎饼独享……
⑨忘不了,在我为母亲守孝的那几天,张聪让姐姐领着去安慰我,马圣翔让爸爸带着去看望我,还有几十个孩子送去了花圈寄托哀思……
⑩忘不了,当我双臂缠着绷带走进教室,90多双深情的目光关切着我,科代表代我写板书,调皮的学生忽然变得懂事好学……
⑪忘不了,纪律班长宋易阳陪护我去新泰医院复查,搀扶着我上车下车,替我付款拿药,冒雨等车浑身被雨淋湿……
⑫如今,那届学生早已奔赴祖国各地,以前的种种不快,如同海边沙滩上的脚印,被时光的波浪冲刷无痕。唯有那张张鲜活的面孔,那件件有趣的往事,电话那头声声亲切的呼唤,贺卡上面行行深情的祝福,让我怦然心动!
⑬啊,我的孩子们。
(1)本文叙述了胡老师和学生们之间发生的很多故事,重点叙述了哪两件事?分别用一句话加以概括。
(2)本文综合运用多种描写方法,塑造了很多血肉丰满的人物,比如胡老师和兵涛。任选其中一位,请结合文章有关叙述与描写分析其性格特点。
(3)陶行知先生在《创造宣言》中说,“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。”请联系现实,谈谈本文给你了怎样的启示。
【知识点】 小说
九、作文 添加题型下试题
醉人的春色,难忘的旅行,给予慰藉的亲情,深藏心底的秘密,照片里的旧时光,流行歌曲中的小情绪……15岁的少年拿起笔,却发现,想写的太多太多,又有哪一样能写的尽呢?
请以“写不尽的 ”为题作文,不少于600字。
要求:①补充完整题目后再作文;②文体不限,诗歌除外;③要表达出自己的真情实感;④文中不出现真实的校名、人名。
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.85 | 常见易错字 | |
3 | 0.65 | 一般词语 成语和熟语 | |
4 | 0.85 | 病句辨析与修改 | |
5 | 0.65 | 标点符号 | |
6 | 0.65 | 文言实词 文言虚词 | |
7 | 0.85 | 文学常识综合 文化常识综合 | |
8 | 0.65 | 语言表达的要求 简明、连贯、得体 | |
二、填空题 | |||
9 | 0.65 | 名著导读 《傅雷家书》 | |
三、综合性学习 | |||
10 | 0.65 | 宣传标语 意见建议 | |
四、语言表达 | |||
11 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 | |
五、名句名篇默写 | |||
12 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
六、诗歌鉴赏 | |||
13-14 | 0.65 | 其他古代作家 诗 | |
七、文言文阅读 | |||
15 | 0.65 | 柳宗元(773-819) 山水游记类 | 课内阅读 |
八、现代文阅读 | |||
16 | 0.65 | 鲁迅(1881-1936) 小说 | |
17 | 0.65 | 说明文 | |
18 | 0.65 | 小说 | |
九、作文 | |||
19 | 0.65 | 成长与人生 哲理与生活 |