湖北省咸宁市通山县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题
湖北
九年级
期末
2023-08-11
70次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A.妖 |
B. |
C.桑 |
D.褴 |
A.充分发挥丝绸之路的纽带作用,可以让历史背景不同的亚欧各国 |
B.想要做慈善的念头在他心里 |
C.初学书法应先认定一家,选好一帖,然后 |
D.一座书店对于城市的意义 |
A.为了提高同学们的语文素养,学校积极开展了“读经典作品,建书香校园”。 |
B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 |
C.最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。 |
D.为了能在中考中获得好成绩,从现在起到明年5月份,学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。 |
【知识点】 病句辨析与修改
A.“看见这样鲜绿的苗,就嗅出白面包子的香味来了。”这句运用了夸张的修辞手法。 |
B.“阳光明媚”“差得很远”“治国理政”“传承家风”四个短语的类型均不相同。 |
C.我国古代科举考试中每三年举行一次全省的考试,叫“乡试”。乡试中举,第一名叫“状元”,第二名叫“亚元”。 |
D.“在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。” 这个句子的主干是“痕迹消失”。 |
二、现代文阅读 添加题型下试题
材料一:
①烽火连三月, 家书抵万金。——(唐)杜甫
②江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。——(明)袁凯
③影视演员袁泉在节目《朗读者》中曾说“11岁离家去北京学戏时, 一同带走的还有与父母间的 300封家书。正是靠着这300封家书撑过了在北京最艰难的7年岁月”。
材料二:
家书是家庭的情感纽带,是家教的重要载体,也是家风的一面镜子。家书包含着浓浓的同时也凝聚了做人、处事的智慧。在很长一段时间,“家书传统”在中国人的家庭关系中起着绝对重要的作用。但在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。家书,这种作为亲人间沟通的信形式,似乎距离我们已经很远了。近些年随着《朗读者》《见字如面》《信中国》等电视节目的热播“家书”这种被渐渐淡忘的形式再一次引发了人们的关注,激起人们对优良传统的重视和传扬。
材料三:
“一封家书”活动的标识图(见图)。
(1)请用自己的话分别从材料一和材料二中各概括一条主要内容。
(2)请介绍材料三“一封家书”活动标识图主体部分的画面内容及构图特点。(介绍时注意要素齐全,顺序合理,语言简明得体。)
【知识点】 非连续性文本
三、名著阅读 添加题型下试题
(1)“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六稻三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计鬼神惊。这首诗赞美的是哪位好汉?请写出两个与他有关的经典情节。
(2)在《水浒传》第三十八回中,宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒,宋江想吃鲜鱼汤,李逵便到江边讨鱼,因
四、现代文阅读 添加题型下试题
运动提高孩子智力
①家长及教育者认为,锻炼对于中小学生来说,除了能防止肥胖,并无益处,因为运动会分注意力,于智力无补。但越来越多的科研成果表明,此观点是错误的。
②花一定时间参加运动,能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示,学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示,短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2006年,马修哈尔让243名学生每天在学校活动10~20分钟,测评他们的专注度,训练5周后发现,学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%,最不专心的学生注意力集中时间增加了20%。
③尽管科学家们还不清楚,锻炼为什么会对大脑有好处,但动物实验表明,体育活动也许能些脑区的神经元生长,而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示,把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里,这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激,所这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚,而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力。但究竟是哪个因素,还是两个因素共同造成了这种变化,就不得而知了。
④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸。
⑤特别值得一提的是,体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”,把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2008年,上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事,在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动(健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后,与没有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明,人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。
⑥但是,强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2008年,日本流病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。
⑦可见,家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中,就应当保证学生足量的体育课和体活课。
(摘自《环球科学》,有删改
7.适量的运动除了可以防止肥胖, 使孩子上课注意力更集中,集中时间更长,还有哪些益处?请依原文分条概括。8.下列表述与文章内容相符的一项是( )
A.据文章可知,在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。 |
B.神经科学家亨利埃特·范普拉克研究发现,在锻炼后,人类脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。 |
C.体育锻炼并非越强烈越好,应该进行强度适中的运动。 |
D.新近一项研究显示,学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。 |
A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:孩子们适度的运动,不仅能防止肥胖,还可以提高智力。 |
B.这篇文章援用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复赘余,使文章不够简洁。 |
C.这篇文章中援用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确。 |
D.这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如“也许”“极为”即属于此。 |
【知识点】 说明文
让信用的地基坚固起来
①古人云:“一言为重百金轻”。商鞅主持变法,“恐民之不信”,遂立木定诺、依诺行赏,“以明不欺”,于是民众的信任逐渐建立起来。这个故事充分说明,诚信不会自动生长出来,只有建立讲信的良性循环,诚信才会成为助力社会有序运行的润滑剂。
②“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚信是社会交往的名片,个人凭一言为定的信用立足社会;诚信是市场经济的动能,企业凭一诺千金的信用获得发展;诚信是国际合作的基石,国家凭一言九鼎的信用互利共赢。诚信不仅仅是靠内心道德律令推动的美德,更是法治框架下国家治理、社会运行、市场健康的刚需。让信用的货币流通起来,让信用的要素管用起来,让信用的地基坚固起来,就需要把诚实守信纳入制度安排,融入国家治理现代化全过程,融入现代化经济体系建设全领域。
③一段时间以来,频发的假冒伪劣、商业欺诈、偷税漏税、欠债不还、电信诈骗等失信问题,使诚信建设一度陷入“破窗效应”的沼泽。如何筑牢不敢失信、不能失信的堤坝,让信用这张“身份证”管用起来?近年来,从限制乘坐火车、飞机,到限制出境、限制购买不动产、限制高消费,严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固,提升了破坏诚信的自我成本,让那些见利忘义、败德失信者了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如徙木立信,在社会上树起“守信者一路畅通,失信者寸步难行”的风向标。
④古语有言:“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”守诚信是最大的财富,讲诚信是最大的聪明。倡导诚信、激励诚信,关键在于提升诚信的社会价值,拓展信用的效用边界。比如,“信易贷”“信易租”“信易行”“信易游”“信易批”等守信激励项目不断涌现,信用良好即可享受融资信贷、创业租赁、交通出行、旅游服务、行政审批等便利和优惠,大大提升人们信守承诺的主动性和积极性。信守承诺、讲信修睦的新风长吹不止,增进的就会是全社会的诚信意识和信用水平,营造出的就会是知信、用信、守信的社会氛围。
⑤揆(kuí)诸古今中外不难发现,文明越开化,市场化程度越高,对诚信的需求就越高。伴随着中国经济处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的关键期,信用体系建设同样迎来关口,信用与经济社会发展的融合越来越紧密,信用越来越成为系统化、全民性的价值资产。从这个角度出发,更容易理解为什么社会诚信建设被纳入全面依法治国,信用管理和信用体系建设进入新一轮机构改革视野。循着这些顶层设计和制度安排,共建共促一个“信用社会”,共襄共享一个“诚信中国”,美好未来我们走来。
⑥“生长在山间的松树,千年长青;镌刻在鼎上的誓言,万年不改;铭记在心中的诚信,永不凋零!”中华民族素来明礼崇信、抱诚守真,过去千百年来文明薪火不灭、社会赓(gēng)续发展即受益于此。面向未来,我们将构建诚信文化、诚信经济、诚信生活,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
10.下列对第①段的作用分析正确的一项( )A.本文的中心论点是让信用的地基坚固起来。文章开门见山提出中心论点。 |
B.运用古语、列举商鞅变法的事例引出诚信的论题。 |
C.开篇通过引用古语、列举商鞅变法的事例引出中心论点:只有加强诚信建设才能促进社会的有序发展。 |
D.开篇运用道理论证、对比论证、举例论证引出诚信建设对社会的重要性。 |
A.“诚者,天之道也;诚之者,人之道也。”运用道理论证,有力地论证了诚信的重要性,增强了文章的说服力。 |
B.第②段和第③段形成对比论证关系。第②段从反面论证诚信建设对社会发展的作用,第③段从正面论证诚信建设对社会发展的作用。 |
C.第④段主要是采用了举例论证的方法,以具体做法+效果的形式,说明激励守信、加强诚信建设的意义所在。 |
D.第⑥段结尾立足传统文化,面向未来发展,从历史的维度说明诚信建设势在必行。 |
A.苏联“宇宙之父”齐奥尔科夫斯基,少年时患猩红热病而耳聋,被赶出学校。但他靠图书馆自学显示了惊人的数学才能。 |
B.德国诗人海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的,他手足不能动弹,眼睛半瞎,但之火不灭,吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。 |
C.林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?” |
D.曾子因为妻子对儿子说的一句“回来杀猪给你吃”的玩笑话,执意把猪杀掉,以兑现诺言,体现儒家“言必信”的道德理念。 |
【知识点】 议论文
走出沙漠
①他们四人的眼睛又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子,生怕一放松就会被他们夺去。
②在这死一般沉寂的沙漠上,我们对峙着。这样的对峙,今天中午已经发生过了。
③望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇,我也曾产生过一种绝望,真想把水壶给他们,然后就……可我不能这样做!
④半个月前,我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前,不知道怎么迷了走进了这片杳无人烟的沙漠。食物没有了,最可怕的是干渴,在沙漠上没有水就等于死亡。迷路前,每人都有一壶水;迷路后,为了节省水,肇教授把大家的水壶集中起来,统一分配。可昨天夜里,肇教授死了,临死前,他把挂在脖子上的最后一个水壶给我说:“你们走出沙漠全靠它了,不到万不得已时,千万……千万别动它。坚持着,一定要走出沙漠。”
⑤我不知道什么时候能走出这片沙漠,而这水壶是我们的支柱。所以,不到紧要关头,我是决取下这水壶的,可万一他们要动手呢?看到他们绝望的神色,我心里很害怕,我强作镇静地问道们………”
⑥“少啰嗦!”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我,“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。
⑦完了!水壶一旦让他们夺去……我不敢想象那即将发生的一幕。突然,我跪了下来,“求求你们不要这样!你们想想教授临死前的话吧。”
⑧他们停住了,一个个垂下脑袋。
⑨我继续说:“我们谁也不知道什么时候能走出沙漠,而眼下就剩下这壶水了,所以不到紧要关还是别动它,现在离黄昏还有两个多小时,乘大家体力还行,快走吧。相信我,到了黄昏,我一定分给大家。”
⑩大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了,可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜,还有明天…………唉,听天由命吧。
⑪茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌,任你怎么走也走不出,当我们又爬上一个沙丘时,傍晚了。
⑫走在前面的孟海停了下来,又慢慢地转过身。天边的夕阳渐渐地铺展开来,殷红殷红的,的血。那景色是何等壮观!夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着,就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走,一种真正的绝望从心头闪过。就在我要摘下水壶时,只听郁平叫道:“你们快听,好像有声音!”大伙赶紧趴下,凝神静听,声音是从左边的一个沙丘后传来的,颇似流水声。我马上跃起:“那边可能有绿洲,快跑!”
⑬果然,左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似的涌向湖边……
⑭夕阳西沉,湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃,湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中,脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受,我把他们叫起来:“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢?其实里面根本没有水,只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来,拧开盖。霎时,那黄澄澄的细沙流了出来。
⑮大伙都惊住了。
⑯我看了他们一眼,沉重地说:“从昨天上午开始,我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他我们绝望,所以在胸前挂了一个水壶,并偷偷地灌上一壶沙,让我们以为还有水。事后,教授知道自己不行因为他已好几天不进水了,他把自己的一份水都给了我们。教授嘱咐我,千万别让大家知道这水壶的真相,它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了,你就接替下去………”
⑰我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时,才明白是怎样走出了沙漠……
13.下列对小说的分析和概括,不正确的一项是( )A.小说中几次提到“水壶”的时候都说“这水壶”,而不说“这壶水”,这一说法本身就具有一定的暗示性。 |
B.小说对肇教授采用侧面描写的方法,有利于形成情节上的悬念,同时也产生了“含不尽之意尽在言外”的效果。 |
C.文中的“我”是小说的主人公,孟海是处于“我”对立面的一个人物,小说通过语言行动描写刻画了他的性格。 |
D.“我与孟海他们再一次对峙着……一种真正的绝望从心头闪过”,这一部分使小说的情节发展达到了高潮。 |
15.这篇小说,故事情节紧张感人,人物性格鲜明,作者通过这些要向我们传达些什么呢?请结合全文,从故事情节和人物形象(任选其中一个人物)两方面作答。
【知识点】 小说
五、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)古诗词中有很多写“愁”的名句。如李商隐在《无题》中“
(2)《长沙过贾谊宅》描绘荒村日暮图象征当时国家的衰败局势,表现作者对不合理现实强烈控拆的诗句是:
(3)《咸阳城东楼》中暗写唐王朝日薄西山、已处于风雨飘摇中的诗句是:
(4)范仲淹在《岳阳楼记》一文中,描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是:
【知识点】 名句名篇默写
六、文言文阅读 添加题型下试题
王祥,字休徵,琅琊临沂人。性至孝。早丧亲,继母朱氏不慈①,数谮②之,由是失爱于父,除牛下,祥愈恭谨。父母有疾,衣不解带,汤药必亲尝。母尝欲生鱼,时天寒冰冻,祥解衣将剖冰求之冰忽自解,双鲤跃出,持之而归。母又思黄雀炙③,复有黄雀数十飞入其幕,复以供母。乡里惊叹,以为孝感所致焉。有丹李结实,母命守之,每风雨,祥辄抱树而泣。其笃孝纯至如此。汉末遭乱,扶弟览④避地庐江,隐居三十余年,不应州郡之命。母终,居丧毁瘁,杖而后起。
(节选自《晋书·列传第三》)
[注释]①慈:慈爱。②谮:说坏话,诬陷别人。③炙:烤。④览:王祥的弟弟王览。
17.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A.性 | B. |
C.母常欲 | D. |
A.由是失爱 |
B.双鲤跃出,持之 |
C.复 |
D.不应州郡 |
A.王祥非常孝顺。尽管继母对他比较苛刻,但他仍然秉持孝道。 |
B.王祥继母常让他去打扫牛粪,他却更加恭敬谨慎。 |
C.王祥看守丹李树遇风雨时“抱树而泣”,是因为继母对他“不慈”使他深感命运悲苦。 |
D.王祥带着母亲和弟弟在庐江隐居三十多年才被发现,之后得到重用。 |
(1)乡里惊叹,以为孝感所致焉。
(2)母终,居丧毁瘁,杖而后起
【知识点】 人物传记类
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
商山早行
温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
(1)“客行悲故乡”一句表达了诗人
(2)“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙,请说出妙在何处。
【知识点】 诗歌鉴赏
八、作文 添加题型下试题
2019年结束了。静心梳理一下这一年你都读过哪些书,哪一次读书的经历,哪个阅读的细节、感受或领悟,给你留下了深刻的印记,促你思考,促你成长。
请以“生活因阅读而精彩”为题目,写一篇文章。
要求:(1)文体不限(2)布局谋篇要思路清晰;表达有新意有个性,有真情实感(3)不少于600字;(4)不得出现真实的人名、校名和地名。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 13题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.65 | 成语和熟语 | |
3 | 0.65 | 病句辨析与修改 | |
4 | 0.65 | 短语的结构 单句的成分 修辞手法 文化常识综合 | |
二、现代文阅读 | |||
5 | 0.65 | 非连续性文本 | |
7-9 | 0.65 | 说明文 | |
10-12 | 0.65 | 议论文 | |
13-15 | 0.65 | 小说 | |
三、名著阅读 | |||
6 | 0.65 | 名著导读 《水浒传》 | |
四、名句名篇默写 | |||
16 | 0.65 | 名句名篇默写 | 情景默写 |
五、文言文阅读 | |||
17-20 | 0.65 | 人物传记类 | 课外阅读 |
六、诗歌鉴赏 | |||
21 | 0.65 | 诗歌鉴赏 | |
七、作文 | |||
22 | 0.4 | 全命题作文 |