陕西省咸阳市永寿县2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
陕西
九年级
期末
2024-03-08
39次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、选择题 添加题型下试题
A. |
B.忧 |
C.呢 |
D. |
A.喷薄 孺养 间不容发 抽丝剥茧 |
B.摇曳 杜绝 李代桃僵 血雨腥风 |
C.旁鹜 装饰 不由分说 骄揉造作 |
D.苍茫 缦游 相得益章 鸠占鹊巢 |
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)金樽清酒斗十千,
(2)若夫日出而林霏开,
(3)是日更定矣,余拏一小舟,
(4)
(5)不应有恨,
(6)
(7)
(8)须晴日,
(9)
(10)我是你簇新的理想,
【知识点】 名句名篇默写
三、名著阅读 添加题型下试题
武松抢过林子背后,见一个金刚来大汉,披着一领白布衫,撒开一把交椅,拿着蝇拂子,坐在绿槐树下乘凉。武松看那人时,生得如何,但见:形容丑恶,相貌粗疏。一身紫肉横铺,几道青筋暴起。黄髯斜卷,唇边几阵风生;怪眼圆睁,眉下一双星闪。真是神荼郁垒象,却非立地顶天人。这武松假醉佯颠,斜着眼看了一看,心中自忖道:“这个大汉定是____________了。”直抢过去。
(1)这段文字选自《水浒传》,请在文中的横线上写出相应的人名。
(2)除此之外,作品中还写了武松的哪些事?请简要概括两件。
【知识点】 《水浒传》
四、基础知识综合 添加题型下试题
①全民阅读事业没有最好,只有更好。②公共图书馆是人民群众获取精神食粮、______的重要场所,是滋养民族心灵、______的重要机构。③“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出“深入推进全民阅读,建设《书香中国》”。④全国公共图书馆实际持证读者数量破亿,公共文化事业和全民阅读事业加速推进,为我们奋进新征程灌进更多文化力量。⑤城市氤氲书香,阅读涵养气质,营造浓厚读书氛围,各地图书馆“一直在路上”。
(1)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(填序号)A.培育文化自信 B.增长知识技能
(2)第③句中有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。
(3)第④句中有一处词语运用不当,请将修改意见写在下面。
【知识点】 病句辨析与修改 标点符号 仿写、续写、补写句子解读
五、综合性学习 添加题型下试题
(1)【活动一:读小说学知识】小说虽是俗文学,但却汇聚诗文精粹,请你根据提示,完成下列表格。
雅词 | 来源 | 意义 |
A | 《诗·小雅·小弁》:“维桑与梓,必恭敬止。” | “ |
B | 《孟子·梁惠王下》:“ | 箪:古代用来盛饭食的竹器。浆:以粮食加水适度发酵而成的饮料。形容军队受到群众热烈欢迎的情况。 |
(2)【活动二:做调查提问题】你所在的小组要调查同学们课外阅读小说的情况,假如你是调查小组的组长,请你确定两个调查问题。
问题一:
问题二:
(3)【活动三:评人物写诗句】小说家用他们的生花妙笔,塑造了一个个鲜活的人物形象。请你从于勒、范进、杨志中任选一个人物,仿照示例,写四句诗。
示例:闰土/紫色的面庞/银色的项圈/你在记忆里闪光/燃起童年的回想
(4)【活动四:书主题练书法】请将本次活动的主题,正确、规范、工整地书写在田字格中。
感受小说魅力 濡养心灵性情
【知识点】 仿写、续写、补写句子解读 文言实词 汉字临摹 活动设计
六、现代文阅读 添加题型下试题
【材料一】
中科协2014年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和“互联网+”科普活动,已经成为科学传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合作模式(PPP模式),与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作,上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB,累计浏览量和传播量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为,我国目前有6亿多网民,其中多数人是通过网络获取信息的。
【材料二】
科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆、流动科技馆、科普大篷车,但与十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前,我国公民科学素质水平发展,还存在着先进科学知识仅被少数人掌握、大多数人提升较慢的现象。要全面提升,就要转变工作思路,让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上,多思考公众需要,根据公众的自我选择意识,化公众被动接受为主动需要,利用云计算、云平台等分析工具,分析公众的搜索习惯,精准推送内容,做到因人而异,按菜单点菜。另外,也要完善科学家从事科普工作的机制。
【材料三】
年份 项目 | 科普方式 | 传统科普方式占有率 | 我国公民参与比例 | 我国具备科学素质的公民比例 |
2012年 | 传统方式 | 83% | 23.5% | 3.27% |
2017年 | 传统方式、PPP模式、互联网+ | 46% | 53.4% | 6.20% |
【材料四】
科普事业的持续发展,政府主导和市场运作要有机结合,事业和产业并举,产业是事业的有力补充。截至目前,我国科普产业总体来说仍散、小、弱,市场化程度不高,竞争力不强,缺乏良好的社会氛围,科学家参与传播的机制不够完善,多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。商业氛围能让科学传播事业有较好的市场保障,一些科普节目要面向市场盈利。再说,开展科学基金资助活动,让科学家的研究成果变得家喻户晓。
7.分析【材料三】,请简要分析概括出几条有意义的结论。8.综合以上材料,你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展?
9.下列对上述材料的理解和分析,正确的一项是( )
A.“科普中国”栏目上线1年来,我国有6亿多人接受科普。 |
B.互联网+的科普模式已经完全代替了传统的科普手段。 |
C.我国公民科学素质水平发展不合理、不均衡。 |
D.无利可图,是我国科普产业至今没有发展起来的根本原因。 |
【知识点】 非连续性文本
蝉鸣
①自然界的万物,在一场一场的春雨中鲜活、茁壮、饱满,地温也在一场一场的春雨中攀升,当“夏”冒出一身汗,蝉再也守不住地下的寂寞,蜕出一身镣铐,以全新的姿态爬上了树梢,用突兀滚圆晶亮的眼睛瞭望熟悉而又陌生的世界。
②“叽叽——”声音有点胆怯,有点沙哑,有点脆弱,有点单调。它在试探着周遭的反应,试探着人类对它的认可。用不了几天,它的声音被高温包裹着,厚实而直接、高亢而嘹亮。太阳被它叫得火辣辣的,空气被它叫得热烘烘的,人被它叫得汗滴滴的。但人们还是喜欢听它高歌,好像这夏天没有它叫就不叫夏天似的。真难想象,比火柴壳稍小一点的身躯,能释放这么大的能量,叫出这么清脆响亮的歌声。
③小时候,最喜欢捉蝉。抓一把麦面粉用水调和,不硬不烂,放清水里用手揉捏,把面粉的白揉捏干净,只剩下面筋。出水甩干,此时的面筋很黏,把它绕在长竹竿的一端当作捕蝉的工具。火热的太阳从树叶的间隙间照下来,汗涔涔的我们只顾竖起耳朵听蝉的声音,睁大眼睛看蝉的位置,有时竿子够不着,就爬上树,即使被一个叫“洋辣子”的“辣”了一下也屏住呼吸、无所顾忌。我们看准了目标,把竹竿慢慢地伸过去,对准蝉翼用最快的速度一触,蝉被面筋粘住,发出“叽、叽、叽”的叫声。把捉来的蝉放在蚊帐里,希望能近距离地听到它的歌声,可是,一天过去了,两天过去了,三天过去了,它像哑巴一般,发不出一点声响,扫兴的我,只好把它放回了大自然。蝉和麻雀一样都是自然界具有野性的生灵,捉来的麻雀即便饿死也不吃你给它的食物;蝉,你给它再好的环境它都不会发出声来。也许,这就是野性生灵的骨气,那时的我们是不懂这一点的,只知道捕蝉的乐趣。
④有些人对蝉有些偏见,“蛙鸣蝉噪”就是一个很好的见证。他们认为蛙叫是“鸣”,蝉叫是“噪”。有这种认识的人,大多是冤枉了蝉。因为,这种噪也许是闷热的天气或烦躁的心情导致,未必是蝉声所为。不同的心境去听蝉音往往会产生不同的结果。炎热的夏天在空调间里吃着西瓜,说说笑笑、热热闹闹,树上的蝉在窗外鸣唱,此时,你会觉得这蝉声很美,它把夏天叫出了夏天的样子。如果天气闷热、心情烦躁、茶不进、饭不香,什么事都不想做,此时的蝉声于你是噪上加噪,当然对蝉声不怀好感了。其实,蝉的叫是为自己而叫,用当今时髦的话来说就是“刷存在感”;禅的叫也是为时节而叫,只有在炎热的夏天才能叫出最响亮的声音来,它是季节的名片;蝉的叫也是为生活而叫,它来到这个世界总要做点什么,它擅长的就是叫。因为它有一个高亢的嗓音,一个热情的心境,一个振奋的精神,它要把这高亢、热情和振奋献给人间,这是它会做的、也是一定能做到的。
⑤我们时常看见城市道路的拐弯处,大卖场的空地前,或其它什么地方有搭台唱歌的人,他们尽自己最大的努力、发挥自己最大的能量跳舞唱歌,以此来吸引路人的眼球,让人们驻足观看。也许有人认为他们太嘈杂,其实他们是栖居在社会这棵大树上的蝉。他们为生活而歌、为生存而唱,为未来的幸福弹奏出自己的最强音。
⑥其实,我们也和他们一样,尽自己的一切力量在歌唱,只是歌唱的方式不同而已。
⑦夏日的傍晚,月亮升起来了,蝉热情的叫声穿越夏夜的清幽,撩拨思绪。
10.仔细阅读全文,梳理文章情节。听蝉→
11.根据括号中的要求,从不同角度品析下列句子。
(1)因为它有一个高亢的嗓音,一个热情的心境,一个振奋的精神,它要把这高亢、热情和振奋献给人间,这是它会做的、也是一定能做到的。(从修辞方法的角度)
(2)夏日的傍晚,月亮升起来了,蝉热情的叫声
12.阅读文章第④段,概括心情与蝉鸣之间的关系。
13.通读全文,试结合文章内容分析蝉的性格特点。
14.本文通过描写蝉鸣给了我们怎样的启示?
【知识点】 散文
七、文言文阅读 添加题型下试题
【甲】
嗟夫!予尝
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】
皇祐二年,吴中大饥,殍殣①枕路,是时范文正(范仲淹)领浙西,发粟及募民存饷②,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又
(节选自《梦溪笔谈》)
【注释】①殍殖(piǎo jìn):饿死的人。②募民存饷:指招募灾民服役,使服役者有饭吃。③敖仓:粮仓。④晏然:安宁的样子。
15.解释下列句子中加点的词语。
(1)予尝
(3)又
16.下列句子中加点的“之”和“可以大兴土木
A.名 | B.操蛇 |
C.已而 | D.鹏 |
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(2)是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。
18.【乙】文中范仲淹实施的各种救济贫民的措施,最能体现出【甲】文中他的什么思想?(用原文语句回答)
【知识点】 山水游记类
八、诗歌鉴赏 添加题型下试题
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
19.请赏析诗歌颔联的妙处。20.诗歌表达了作者怎样的思想感情?
【知识点】 李商隐(813-858) 诗
九、作文 添加题型下试题
面对那个人,需要我们静下心来,才能感受人情的温暖;面对那件事,需要我们静下心来,才能明白生活的真谛;面对那处景,需要我们静下心来,才能体会自然的美好。生活中,需要我们静下心来面对的还有很多很多……
请以“静下心来”为题,写一篇文章。
要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【知识点】 全命题作文
试卷分析
试卷题型(共 11题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 字音 | |
2 | 0.4 | 字形 | |
二、名句名篇默写 | |||
3 | 0.65 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、名著阅读 | |||
4 | 0.85 | 《水浒传》 | |
四、基础知识综合 | |||
5 | 0.65 | 病句辨析与修改 标点符号 仿写、续写、补写句子 | |
五、综合性学习 | |||
6 | 0.65 | 仿写、续写、补写句子 文言实词 汉字临摹 活动设计 | |
六、现代文阅读 | |||
7-9 | 0.65 | 非连续性文本 | |
10-14 | 0.65 | 散文 | |
七、文言文阅读 | |||
15-18 | 0.15 | 山水游记类 | 对比阅读 |
八、诗歌鉴赏 | |||
19-20 | 0.65 | 李商隐(813-858) 诗 | |
九、作文 | |||
21 | 0.65 | 全命题作文 |