组卷网 > 初中语文综合库 > 基础知识积累与运用 > 文章作者 > 中国古代文学 > 北宋 > 欧阳修(1007-1072)
题型:文言文阅读-课外阅读 难度:0.4 引用次数:163 题号:11936536

送杨寘序

(宋)欧阳修

①予尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也。既而学琴于友人孙道滋,受宫声数引,久而乐之,不知其疾之在体也。

②夫琴之为技小矣,及其至也,大者为宫,细者为羽,操弦骤作,忽然变之,急者凄然以促,缓者舒然以和,如崩崖裂石、高山出泉,而风雨夜至也。如怨夫寡妇之叹息,雌雄雍雍之相鸣也。其忧深思远,则舜与文王、孔子之遗音也;悲愁感愤,则伯奇孤子、屈原忠臣之所叹也。喜怒哀乐,动人必深。而纯古淡泊,与夫尧舜三代之言语、孔子之文章、《易》之忧患、《诗》之怨刺无以异。其能听之以耳,应之以手,取其和者,道其湮郁,写其幽思,则感人之际,亦有至者焉。

予友杨君好学有文累以进士举不得志。及从荫调,为尉于剑浦,区区在东南数千里外.是其心固有不平者。且少又多疾,而南方少医药。风俗饮食异宜。以多疾之体,有不平之心,居异宜之俗,其能郁郁以久乎?然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉。故予作《琴说》以赠其行,且邀道滋酌酒,进琴以为别。

(选自《古文观止》)


【注释】①杨寘(zhì):欧阳修的朋友。②宫:五声之一,五声为宫、商、角、徵、羽。③伯奇:周宣王大臣尹吉甫的儿子,很孝顺,后来尹吉甫听信后妻谗言,将伯奇驱逐出去,伯奇很伤心,弹琴作《履霜操》,曲终,投河而死。
1.下列加点的文言词语意思相同的一项是(     
A.予尝有幽忧之/不以
B.其至也/其家穿井
C.是其心有不平者/汝心之
D.其湮郁/以咨诹善
2.请用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)
予 友 杨 君 好 学 有 文 累 以 进 士 举 不 得 志
3.下面是小文与小语读了本文之后的讨论,请你根据文意,将对话补充完整。

小文:这篇赠序是作者写给他的朋友杨君的,但是前两段都在写学琴的好处,第③段才写到杨君,这是为什么啊?

小语:你的这个问题让我联想到了我们学过的《送东阳马生序》。两篇都是赠序,都用了_________的劝勉技巧,《送东阳马生序》是通过________来达到劝勉效果,而这篇是通过_________来实现劝勉目的的。

小文:原来是这样,那这两篇赠序的具体写作目的有什么不同呢?

小语:《送东阳马生序》的目的是:_________,而这篇赠序的目的是:_________

小文:哦,《送东阳马生序》是长辈送给晚辈的,所以循循善诱,寄予厚望;而这篇赠序是欧阳修送给他朋友的,所以娓娓道来,情真意切。可是赠序中出现“其能都郁以久乎”,似乎不太合适吧?

小语:看似不太合适,但是你知道吗?写这篇赠序时,作者自己也正处于被贬之时,你再读这句话,有什么新的发现呢?

小文:我发现_________

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【推荐1】阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)


【乙】

盖夫秋之为状也:其色惨淡,烟霏云敛:其容清明,天高日晶;其气栗冽,砭人肌骨,其意萧条,山川寂寥。故其为声也凄凄切切呼号愤发,丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦;草之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。

(欧阳修《秋声赋》)

1.解释下列加点的字词。
(1)烟霏云   ___________   (2)草之而色变   __________
2.选出各项加点字与下列句中加点的字意思相同的一项(     
例句:木遭之叶脱
A.人不知不愠B.俄雪骤C.两狼之并驱如故D.委去之
3.请为文中划横线句子断句(限断二处)。
故 其 为 声 也 凄 凄 切 切 呼 号 愤 发
4.将下列句子翻译成现代汉语。
其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。
5.前人有言:“山川之美,古来共谈。”【甲【乙】两文所表达的情感有何不同?请结合文章和背景资料分析。
背景资料:

《秋声赋》作于宋仁宗嘉祐四年秋,欧阳修时年五十三岁,虽身居高位,然有感于宦海沉浮,政治改革艰难,故心情苦闷,乃以“悲秋”为主题,抒发人生的苦闷与感叹。

2022-08-10更新 | 168次组卷
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【推荐2】阅读下面两个语段,完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝()亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟(shú)尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟(shú)尔。”康肃笑而遣(qiǎn)之。

【乙】何灌,字仲源,开封祥符人。辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。

陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以礼让客耳。”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。

(节选自《宋史﹒何灌传》,有删改)


【注释】①汲:取水。②亲申画界堠:亲自划定边界。③镞:箭头。④逡巡:顷刻 ⑤的:箭靶的中心。
1.解释下列句子中加点词语的意思。
(1)康肃笑而(qiǎn)之             (2)但微(hàn)之
2.把语段【甲】中画线的句子翻译成现代汉语。
以我酌(zhuó)油知之。
3.你还知道在生活中有哪些与卖油翁自钱孔倒油类似的例子?写出2个即可。
4.陈尧咨和何灌都“善射”,请说说二人是如何对待自己“善射”的本领的。
2022-01-28更新 | 310次组卷
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【推荐3】【甲】

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,晚之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。


【乙】

南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道。生不识水则虽见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。


【注释】①没人:能潜水的人。②苟然:随随便便的样子。文中指随便,轻易地就能掌握的。
1.解释下面句中的加点词。
(1)公亦以此自_______       (2)康肃笑而________
(3)见舟而________          (4)其言试之河________
2.给文中划线的句子断句,用“/”在句中标出。(限断2处)
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
3.翻译下面句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)日与水居,则十五而得其道。
4.请结合(甲),(乙)两文,说说你从中获得的启示。
2021-07-06更新 | 81次组卷
共计 平均难度:一般