【推荐1】阅读下面文段，完成下面小题。

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

——（《卖油翁》）

1．解释下列句中加点词的意思
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）康肃笑而遣之。
2．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。
3．结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。
4．卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？

【推荐2】醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【资料链接】

以下两则材料，与古邕州的两篇亭记有关。

材料一：台石使君属邕守，捐赢金买其地，为辟荒径，植卉竹，结亭其间，……其在衢巷之亭岿然，爽垲名之曰心远，盖取陶渊明人境结庐心远地偏之语，岁甲子竣工，属余为记。（节选自《南宁府部艺文·心远亭记》 ）

材料二：有遗予孤鹤者，养成驯扰，从人遂以名亭，良辰胜日，著屐曳杖，逍遥亭中。惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意，抚而乐之，至忘昕夕，故虽吏事旁，午胸臆无奇然。草亭阒寂，素影蹁跹，月夜则积水，空明鹤声朗呖，无异山林间清致，岂非达人澄怀观道之一助乎。 （节选自《南宁府部艺文·孤鹤亭记》 ）

1．运用所提示的方法，解决本文及“资料链接”中的文言疑难字词。   

方法	词语	示例	加点字意义
字源法	行者休于树		（1）
迁移法	故虽吏旁	虽乘奔御风，不以疾也。	（2）
查字典	属余为记	（1）shǔ：①类别。②隶属。③是。 （2）zhǔ：①连缀；连续②（意念）集中在一点。③同“嘱”，嘱咐	（3）

2．下面对本文理解分析有有误的一项是（     ）

A．选文惜墨如金，首句“环滁皆山也”就写尽了滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。

B．选文用对偶句写景，用散句收束，做到了在整齐中寻求变化，抑扬顿挫，音韵谐美。

C．在太守看来，滁人的自在出游多了一层政治清明的意味，更多了一些自信和得意。

D．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。

3．把本文和“材料二”中的画线句翻译成现代汉语。
（1）名之者谁？太守自谓也。
（2）惟见孤鹤飞鸣舞啄，若解人意。
4．古人在写作上时常互有借鉴，借句取意或反意，比如，“徙倚欲何依”就借用了曹操《短歌行》里的 “月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ ”上面所链接的两则材料中也有此类用法，请找出一处， 并写出它借用了哪首 （篇） 诗文的什么句子。

【推荐3】阅读下面文章选段，按要求完成各题。

（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（乙）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（丙）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ）

A．予尝求古仁人之心   求：探求	B．微斯人，吾谁与归     微：如果没有
C．禽鸟知山林之乐     乐：以……快乐	D．是金陵人，客此        客：客居

2．下列语句中加点词的意义和用法相同的项是（     ）

A．不以物喜，不以己悲                    醒能述以文者，太守也

B．先天下之忧而忧                           甚矣，汝之不惠

C．而不知太守之乐其乐                    起坐而喧哗者

D．醉能同其乐                                 其如土石何

3．下列对选文理解和分析有误的一项是（     ）

A．所选三文从内容上看，句子的表达颇有深意：甲文“微斯人，吾谁与归”暗含滕子京，作者以此规劝勉励好友：乙文“太守谓谁”的问答，解开全篇悬念，余音绵绵，丙文“问其姓氏”而不言姓氏，暗含故国之思。

B．所选三文从情感上看是有区别的：甲文是规劝老友“不以物喜，不以己悲”，并以自己忧乐情怀与之共勉；乙文通过“乐”字写出了作者在贬谪遭遇下的乐观旷达之情；丙文则是在错落互见的手法中表达了自己的故国之思。

C．所选三文都有点明文章主旨的句子。甲文是作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸襟；乙文则是“醉能同其乐”将“醉”和“乐”统一起来；丙文以舟子的喃喃之语来收束全文。画龙点睛，包含了作者对“痴”的赞赏。

D．所选三文从表达方式上看，甲文以议论、抒情为主；乙文在叙事中融入议论和抒情；丙文在叙事中穿插了人物描写。

4．把卷Ⅰ文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）不以物喜，不以己悲。                                                   
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。                               

【推荐1】阅读以下文言文，完成下面小题。

【甲】答谢中书书

〔南北朝〕陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】在京与友人书

〔明〕屠隆

燕市带面衣，骑黄马，风起飞尘满衢陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突。人、马屎和沙土，雨过淖泞没鞍膝。百姓竞策蹇驴，与官人肩相摩。大官传呼来，则疾窜避委巷不及，狂奔尽气，流汗至踵。此中况味如此。遥想江村夕阳，渔舟投浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟酒家白板青帘掩映垂柳老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。

1．用“/”下面的句子断句（限断三处）。
花 下 晒 网 罟 酒 家 白 板 青 帘 掩 映 垂 柳 老 翁 挈 鱼 提 瓮 出 柴 门。
2．用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。
3．“高峰入云”和“返照入林”的“入”各有各的妙处。请试作分析。
4．两文作者的人生追求有什么相同之处？请结合两文内容简要回答。你如何理解这种追求？请结合你的阅读体验作阐述。

【推荐2】阅读文言文《记承天寺夜游》，完成下面小题。

记承天寺夜游

苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？⑥何处无竹柏？⑦但少闲人如吾两人者耳。

1．解释加点的词。
（1）欣然起行
（2）念无与为乐者
（3）遂至承天寺寻张怀民
（4）相与步于中庭
2．翻译。
（1）月色入户，欣然起行。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
3．朗读停顿，不正确的一项是（     ）

A．元丰六年／十月十二日／夜。	B．遂／至承天寺／寻张怀民。
C．庭下／如／积水空明。	D．何／夜无月？何／处无竹柏？

4．文章短小精悍，起承转合，环环相扣。熔叙事、写景、议论于一炉，据此，下面层次划分，正确的一项是（     ）

A．①②③／④／⑤⑥⑦	B．①/②③④⑤／⑥⑦
C．①②／③④⑤／⑥⑦	D．①②/③④⑤⑥／⑦

【推荐3】《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．解释加点字的含义。
（1）念无与为乐者(     )（2）积水空明(     )（3）盖竹柏影也(     )
2．翻译下面的句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。