[甲]
池州翠微亭
[宋]岳飞
经年尘土满征衣①,特特寻芳上翠微。
好水好山看不足,马蹄催趁月明归。
[注释]①征衣: (A.旅人之衣 B.军服)
[乙]
岳飞传
岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世为农。少负气节,沉厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。
飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素①服飞,饰②名姝③遗④之。飞曰:“主上宵旰⑤,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。师⑥每休舍,课⑦将士注坡跳壕,皆重铠习之。子云⑧尝习注坡,马踬⑨,怒而鞭之。
飞善以少击众,欲有所举,谋定而后战,故有胜无败。建炎三年(1129),寇贼王善、曹成、孔彦舟等人集众五万人,进攻南薰门飞所部仅八百,众惧不敌。飞曰:“吾为诸君破之。”左挟弓,右运矛,横冲其阵,贼乱,大败之。
(节选自《宋史·岳飞传》,有删改)
[注释]①素:向来。②饰:装扮③名姝:著名的美女。④遗(wèi):赠送。⑤宵旰:指皇上昼夜烦恼。⑥师:军队。⑦课:督促他人完成指定工作。⑧云:岳云(岳飞的儿子)。⑨踬:跌倒。
1.根据[乙]文,为[甲]诗“征衣”一词选择正确的解释( )
A.旅人之衣 | B.军服 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/19/bbc7134b-3b16-42bd-9c57-b23e14aa15ae.png?resizew=143)
3.根据提示,借助方法,完成填空。
方法 | 文言字词 | 提示 | 释义 |
课内迁移 | 飞善以少击众 | 陈康肃公善射(《卖油翁》) | (1) |
欲有所举 | 孤岂欲卿治经为博士邪!(《孙权劝学》) | (2) | |
查阅字典 | 子云尝习注坡 | ①吃,品尝;②经历,遇到;③曾经(《古汉语常用字字典》) | (3)(填序号) |
成语联想 | 玠益敬服 | 精益求精、多多益善 | (4) |
4.讲故事时要注意语气、表情、动作等。参照示例,为[乙]文画线句设计讲演方案。
示例:比如讲到这句“飞曰:‘吾为诸君破之。’”时,面对敌强我弱的局面,部下感到害怕,岳飞却挺身而出,击破敌军。讲演的时候语气要坚定有力,突出岳飞英勇无畏、身先士卒的将军形象。
5.小语想将[乙]文与《木兰诗》共同选入主题为“忠孝国家情”的演说故事中,你支持吗?结合[乙]文与《木兰诗》,阐述理由。
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【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,
(选自《世说新语》)
【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼,为魏郡②太守。建和③元年正月日食④,京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少,琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初⑦?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。
(选自《后汉书·黄琬传》)
【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食:同“蚀”,侵蚀。⑤京师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑥诏:皇帝的命令。⑦初:一开始,刚刚。
1.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,划两处。
左将军王凝之妻也
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)俄而雪
(3)
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)何不言日食之余如月之初?
4.说说谢道韫和黄琬两个孩子有什么共同之处?
【甲】
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】
周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任①,为分宁主簿。有狱久不决敦颐至一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也”。部使者荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之,逵,酷悍吏也,众莫敢争,敦颐独与之辨,不听,乃委手版②归,将弃官去,曰:“如此尚可仕③乎?杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。
【注释】①任:推荐。②手版:笏(hà)板,是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子,用以列出上奏的事项,③仕:指做官。
(节选自《宋史·周软颐传》)
1.解释下面句中加点的词语①不
②
③有狱久不
2.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A. |
B.独爱莲 |
C.吾不 |
D. |
①香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
②有囚法不当死,转运使王逵欲深治之。
4.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)
有狱久不决敦颐至一讯立辨
5.乙文叙述了周敦颐哪两件事?请结合这两件事说说周敦颐是个什么样的人。
【推荐3】【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
(节选自《孟子·鱼我所欲也》)
【乙】天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍②父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃以所书《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③出涕,曰:“国亡不能捄④,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”
(节选自《千秋祭》)
【注】①弘范:元军元帅。②捍(hàn):保卫。③泫(xuàn)然:水滴下的样子。④捄:同“救”。
1.下列各组加点词语意思
A. |
B.非独贤者有 |
C.使为 |
D.天祥泫然出 |
例句:所欲有甚
A.战 |
B.舜发 |
C.皆以美 |
D.箕畚运 |
A.由是/则生而有/不用也,由是/则可以辟患而有/不为也。 |
B.由是/则生/而有不用也,由是/则可以辟患/而有不为也。 |
C.由/是则生而有/不用也,由/是则可以辟患而有/不为也。 |
D.由/是则生而/有不用也,由/是则可以辟患而/有不为也。 |
A.【甲】文孟子从“鱼”和“熊掌”的选择联系到“生”和“义”的选择,通俗易懂。 |
B.【乙】文中弘范劝文天祥招降张世杰,文天祥没有答应,还写下了诗句表明心迹。 |
C.【甲】文运用对比论证证明观点,说理深刻;【乙】文以对话表现人物,生动传神。 |
D.【乙】文中文天祥“以死明志”可为证明【甲】文“舍生取义”的生死观提供道理论据。 |
【甲】
石壕吏(节选)
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城成。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死老长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。
【乙】
桃花源记(节选)
陶渊明
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为其言所闻,背叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【丙】
子奇治阿
子奇年十六,齐君使治阿①。既行,齐君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿。共载皆白首②也。夫以老者之智,以少者决③之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以济贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
【注】①阿:地名,今山东阿县。②白首:老年人。③决:决断(改事)。
1.解释下列句中加点词。
(1)遣
(2)铸库
2.用现代汉语翻译下面的句子。
出仓廪以济贫穷,阿县大治。
3.下列对上述诗文理解正确的一项是( )
A.“有吏夜捉人”反映了当时官民之间的紧张关系。 |
B.“不足为外人道也”体现了村中人对外人的排斥。 |
C.“共载皆白首”暗示阿县年轻人起初不欢迎子奇。 |
D.上述诗文都意在表现战争对普通百姓生活的影响。 |
岳阳楼记
范仲淹
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐矅,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
晚泊岳阳①
欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
【注】①宋仁宗景祐三年,欧阳修因疏救范仲淹被贬为峡州夷陵(今湖北宜昌)县令,欧阳修携家眷沿水路前往贬所,溯江而上于九月夜泊洞庭湖口。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
①此则岳阳楼之大观也
②
③至若春和
④夜深江月弄
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
①览物之情,得无异乎?
②把酒临风,其喜洋洋者矣。
3.《岳阳楼记》中,渔歌渲染了
4.《岳阳楼记》《晚泊岳阳》都描写了“月”,它们各有什么作用?
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.读准字音是学好古诗文的第一步。请给下列加点字标注读音。(1)在水之
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/29/c50b4118-02b7-4e4b-8286-c8d233b42419.png?resizew=107)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/29/44a8eb1d-ef77-4a28-8a50-976c2f4214d1.png?resizew=107)
2.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是( )
A.潭中鱼 | B. |
C.水 | D.乃记之面 |
(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
翻译:向小石潭的西南方望去, ,时隐时现。
4.归类与比较是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。
选文 | 《蒹葭》 | 《小石潭记》 |
作者情感解读 | 展现了一幅萧瑟、冷落的秋景,借景抒情,表达了一种追求“伊人”求之不得, | 这八个字,是全文的点睛之笔,不仅高度概括了潭中的氛围,环境清幽的特点,也含蓄地表达了作者 |
相关名句积累 | 蒹葭苍苍,白露为霜 |