【推荐1】阅读下面《水浒传》第十七回的语段，按要求作答。

只见一个胖大和尚，脱的赤条条的，背上刺着花绣，坐在松树根头乘凉。那和尚见了杨志，就树根头绰了禅杖，跳将起来，大喝道：“兀那撮鸟！你是那里来的？”杨志听了道：“原来也是关西和尚。俺和他是乡中，问他一声。”杨志叫道：“你是那里来的僧人？”那和尚也不回说，轮起手中禅杖只顾打来。杨志道：“怎奈那秃厮无礼！且把他来出口气。” 挺起手中朴刀，来奔那和尚。两个就林子里一来一往，一上一下，两个放对。

本段材料中，“一座高山”就是二龙山，那个胖大和尚是谁？请简述他来到二龙山的缘由。

【推荐2】古典小说中有许多关于“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，从下面的回目中任选一个，概括人物“闹”的来龙去脉，并分析其性格特点。
A.第三回   四海千山皆拱伏   九幽十类尽除名（《西游记》）
B.第七回   林教头刺配沧州道   鲁智深大闹野猪林（《水浒传》）

【推荐3】某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中问题。

读起来：整体把握
知著作	《西游记》	《水浒传》	《儒林外史》
识作者	吴承恩	施耐庵	吴敬梓
明题材	（1）__________	讲述英雄传奇	描绘儒林世相
辨人物	挑战权威、桀骜不驯 孙悟空	误入白虎堂、雪夜上梁山 （2）__________	因中举而发疯 范进
读进来：专题探究
（3）《儒林外史》以讽刺手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，进行具体分析。（课文《范进中举》中的人物除外）_________________________________

【推荐1】阅读下面材料，完成下面小题
学校组织“游园惊梦，笑看儒林百态”为主题的《儒林外史》读书周游园活动，你也积极参与，并按要求完成任务。
1．根据主题，将在活动场馆入口处布置一个活动导语，请帮忙将导语内容补充完整。
《儒林外史》的作者是，书名中“儒林”指____________________________这一群体。书中有淡泊名利、张扬个性的贤者奇人，他们是作者理想的寄托；但是大多数人物则熙熙而来，攘攘而去，或唯利是图，或故弄玄虚，或倚仗权势，或迂腐可笑，或假作清高……最终黄粱一梦。让我们一起笑看儒林百态。
2．游园活动之“人物趣猜”：根据图文信息提示来选择。

A.周进          B.范进          C.严贡生       D.胡屠户
3．游园活动之“人物扮演”：改编杜少卿看花喝酒的内容并表演。

“娘子和姚奶奶一班人上了亭子，观看景致。一边是清凉山，高高下下的竹树；一边是灵隐观，绿树丛中，露出红墙来，十分好看。坐了一会，杜少卿也坐轿子来了。轿里带了一只赤金杯子，摆在桌上，斟起酒来，拿在手内，趁着这春光融融、和气习习，凭在栏杆上，留连痛饮。这日杜少卿大醉了，竟携着娘子的手，出了园门，一手拿着金杯，大笑着，在清凉山冈子上走了一里多路。背后三四个妇女嘻嘻笑笑着，两边看的人目眩神摇，不敢仰视。杜少卿夫妇两个上了轿子去了。姚奶奶和这几个妇女采了许多桃花插在轿子上，也跟上去了。”

——摘自《儒林外史》

在准备“杜少卿”看花喝酒的道具时出现了分歧，有人认为应该尊重原文准备“金杯”，有人认为金杯太俗，建议改为陶瓷的杯子。你会选择哪种道具，请说明理由。
A金杯                       B.瓷杯   
选择：__________理由：__________________________
4．游园活动之“人物评点”：请同学们以笔会友，交流思想。
“讽刺笔法”是《儒林外史》写作特色之一，从范进、周进、严贡生三人中任选一个，结合小说中相关内容和写作特色，简要分析。（60字左右）

【推荐2】综合性学习。
小说是大家喜闻乐见的文学样式，那生动的故事，鲜活的人物，往往令我们阅读时欲罢不能。近期，班级将举办“走进小说天地”读书沙龙活动，请你进行以下准备。
【活动一：人物竞猜】给林冲建立人物档案，为同学们提供竞猜信息。

小说人物档案	竞猜人物：林冲
	出处	元末明初小说家施耐庵《水浒传》
	身份地位	东京八十万禁军教头
	相关事件	① ②
	人物评说（最少写两点）	③

【活动二：人物漫谈】沉浸于小说的世界里，人物的命运常常让我们悲喜与共，选你喜欢的小说中的一个人物，以知己的身份你想对他（她）说些什么？

【推荐3】小仪同学顺利应聘后的第一项工作是整理书籍并分类上架。
(1)她检索了书籍的借阅情况，发现图书馆最受欢迎的几本书是《西游记》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》《童年》。
其原因可能有：___________________________________。
(2)在上架书籍时，另一志愿者和小仪讨论《朝花夕拾》。他的说法有误的一项是（     ）。

A．《朝花夕拾》是以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，全篇采用第一人称叙事

B．《朝花夕拾》从个人视角描绘了清末民初的生活画卷，凸显了当时的社会状况与风气

C．《朝花夕拾》书名的含义是：早上的花晚上捡拾起来，最初发表时原题为《旧事重提》

D．整本书由《五猖会》《孔乙己》等十篇文章构成，在温馨的回忆里也夹杂了理性的批判

【推荐1】本年级开展了《水浒传》阅读专题活动，邀请你参加。
(1)班主任和同学们准备以《水浒传》为背景召开“梁山体育节”兴趣活动，请你完成下面的表格内容。

人物	绰号	参赛项目	报名理由
鲁智深	①______	摔跤	②______
③_____	行者	散打	曾在景阳冈徒手打虎，武艺高强，智勇双全
林冲	④______	武术	⑤______
⑥_____	浪里白条	游泳	一直在浔阳江边，水性极好，水下功夫卓绝

(2)有同学认为“少不读《水浒》”。于是九4班开展了“《水浒传》是否适合中学生阅读”的辩论。请你结合书本的内容和阅读体会，谈谈你的看法。

【推荐2】小说常常借助人物命运的变化来表达作者对社会或人生的思考。请从下面两部小说中选择一个人物，结合相关情节，分析作者借人物命运变化表达了怎样的思考。
备选名著：《水浒传》《骆驼祥子》

【推荐3】初三（3）班的同学们阅读名著兴趣高涨，课后经常互相交流，请你参与。
（1）小明喜欢读诗，听：“咳，就在如此寒冷的今夜／无数的／我们的年老的母亲／就像异邦人／不知明天的车轮／要滚上怎样的路程……/——而且／中国的路／是如此的崎岖/是如此的泥泞呀……”
这段诗歌出自________的诗《________》，表达了作者__________________。
（2）小亮喜欢讲故事，他最擅长讲鲁智深的故事，不过他藏起了鲁智深最经典的两个故事不讲给大家听，你知道是哪两个吗？请你根据《水浒传》的内容补全下面思维导图中与鲁智深相关的A和F两处关键情节。

（3）小琪喜欢细细品读精彩语段，这一天她摘抄了一段文字，欢迎你也来看一看。

自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望 A 势猛一扑，那A不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。

那A一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 A 也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。

①选文下划线处A应填写的人名是________。
②请用两个四字短语概括小说中A的性格特点__________       __________。
③《水浒传》中还写了另一人的打虎情节，请简要概述那个故事。
_______________________________________

【推荐1】小文同学分享了名著中的片段和他的阅读心得。请你将“心得”中的空缺处补充完整。
片段：

“成岗不在家，钥匙他带走了！”

妈妈的声音很大，她从来没有这样大声讲过话，大概是希望让儿子听到。成岗一惊，突然站起来。他明白这是出现了敌人！在这时候，要想保全印刷机关和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也许可能，但他不能这样，也根本不想这样。此刻他需要做的，是宁肯牺牲自己，也不能让来找自己的同志和党的组织受到任何损失！他立刻拉开夜里用来遮灯光的窗帘，然后轻轻推开了窗户，把一把经常放在储藏室里备用的扫帚，小心地挂到窗口外面的那颗钉子上去——有了这个暗号，来找他的同志，远远地就可以发现危险的警告，不会再进厂里来。

心得：
这一片段表现了成岗______、______的形象特点。成岗被国民党反动派抓捕后，虽然在狱中受尽酷刑，但他坚贞不屈，仍然坚持出版《______》，这是一种怎样的精神啊！

【推荐2】名著阅读。

她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。

这是《童年》一书对          的外貌描写，从上文中看出她有怎样的性格特点？

【推荐3】仿照示例，选择《朝花夕拾》中的一位人物，结合阅读体验，说说他（她）对鲁迅成长的影响。
【示例】长妈妈。她是鲁迅小时候的保姆，作者记叙儿时与长妈妈相处的情景，刻画了一个善良、朴实、速信、唠叨的长妈妈形象；特别是阿长为鲁迅买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，在文学上影响他的一生。