【推荐1】七年级举办“经典作品一起读”分享会，请根据要求完成下列任务。
(1)任务一：小语想建一个微信群，与志趣相投的同龄学友共同分享阅读感受，以下四个微信群名中最合适的一个是（       ）

A．而立岁月

B．不惑之家

C．耳顺一族

D．豆蔻年华

(2)任务二：小乐为年级举办的名著海报展览画了以下几幅画，请根据要求为海报添上简介。

	①图A是《西游记》中的经典情节：__________________，这一情节是作品中另一经典情节__________________的后续。
	②图B出自《朝花夕拾》中__________________（文章）的插图，讲的是__________________的故事。

(3)小文根据《西游记》一书，创作了“大话西游”朋友圈动态故事。最近孙悟空发了一条朋友圈“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！”引来了猪八戒的评论。请结合作品相关情节谈谈你的看法，为八戒鸣不平。

【推荐2】【整理三】名著阅读是期中考前需要重点整理的内容。下面是小瑞依据《给青年的十二封信》中《谈读书》一文所绘制的思维导图，请按要求回答下列问题。
(1)阅读下面的文字，在思维导图的空缺处填写相应的内容。

人类学问逐天进步不止，你不努力跟着跑，便落伍退后，这固不消说。尤其要紧的是养成读书的习惯，是在学问中寻出一种兴趣。你如果没有一种正常嗜好，没有一种在闲暇时可以寄托你的心神的东西，将来离开学校去做事，说不定要被恶习惯引诱。你不看见现在许多叉麻雀抽鸦片的官僚们绅商们乃至于教员们，不大半由学生出身么？你慢些鄙视他们，临到你来，再看看你的成就罢！但是你如果在读书中寻出一种趣味，你将来抵抗引诱的能力比别人定要大些。这种兴趣你现在不能寻出，将来永不会寻出的。凡人都越老越麻木，你现在已比不上三五岁的小孩子那样好奇、那样兴味淋漓了。你长大一岁，你感觉兴味的锐敏力便须迟钝一分。达尔文在自传里曾经说过，他幼时颇好文学和音乐，壮时因为研究生物学，把文学和音乐都丢开了，到老来他再想拿诗歌来消遣，便寻不出趣味来了。兴味要在青年时设法培养，过了正常时节，便会萎谢。

(2)在绘制思维导图后，小瑞特别欣赏朱光潜先生关于读书方法的观点。他想用这样的方法读《傅雷家书》，你认为是否合适？请结合你的阅读体验阐述理由。
(3)运用思维导图进行整理有何优点？请你根据上述体验加以概括。

【推荐3】名著综合性活动。
学校将要举行“悦读共享，滋润人生”的阅读分享活动，请你也参与其中。
（1）好书推荐。学校七年级举行“悦读共享”活动，你从以下名著中任选一本推荐给七年级的学弟学妹们，并结合书的内容说说推荐理由。
推荐名著：王树增《长征》、李鸣生《飞向太空港》、卞毓麟《星星离我们有多远》。
（2）好书品读。同学在阅读《红星照耀中国》和《昆虫记》时，提出了以下两个问题，请你任选一题作答。
A.北大温儒敏教授读过《红星照耀中国》说：“那时我颇有些惊讶：原来我们崇拜的伟人和英雄，都有着那样可亲可爱的、生活化的一面。”请任选一人物，结合相关情节说说伟人的可亲可爱之处。
推荐人物：毛泽东、周恩来、贺龙。
B.《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……在法布尔的笔下，人性化的虫子们翩然登场，请结合相关情节，任选一种昆虫，说说其人性化的表现。
推荐昆虫：狼蛛、螳螂、西班牙犀头。
我做____（题号）。我选____________

【推荐1】九年级（1） 班准备开展“读小说，助成长”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。   
【任务一：我设计】
在学习小说过程中，生动的故事、鲜活的人物、灵动的技巧，一定给你留下了深刻的印象。“实践组”准备为同学们编写一本小说阅读手册——《口袋宝典》，邀请你完成以下任务。
(1)请参考示例，再为《口袋宝典》的目录设计两个板块。   
示例：①赏析环境，领略景随情动
②__________
③评点人物，品味成长变化
④__________
【任务二：我搜集】
(2)下面两张图表是“实践组”小文同学搜集到的本校学生小说阅读情况，有一项理解错误，请你找出来。   （     ）   

2023年本校学生小说阅读形式

2022-2023 年本校学生小说阅读形式时间占比

2022年	阅读形式	2023年
19.50%	有声读物	25.50%
53.50%	电子书	43.50%
27.00%	纸质书	31.00%

A．从2023年学生小说阅读形式看，比例最高的是电子书阅读，最低的是有声书阅读。

B．学生更偏好电子书和有声书，表明纸质书阅读形式日渐衰微。

C．从阅读形式的时间占比看，各类阅读形式的阅读时间占比差距在缩小。

D．综合两张图表可以看出，学生小说读书渠道的选择呈多元化趋势。

【任务三：我介绍】
(3)班级交流会上，各组就“是否要阅读长篇名著小说”的话题准备辩论。假设你是辩论赛的主持人，请你依据下面的安排表简明扼要地向大家介绍辩论流程。（100个字左右）

环节	主要任务	辩手分工	时长
①立论	正面论述己方观点	正方一辩—反方一辩	双方各不超过3分钟
②攻辩	质疑对方观点， 回答对方提问	正方二辩—反方二辩	双方各不超过3分钟
③自由辩论	轮流发言， 强调己方观点， 反驳对方观点	正方—反方	双方各不超过3分钟
④总结陈词	对辩论进行总结	正方三辩—反方三辩	双方各不超过 3分钟

【推荐1】根据要求完成下列小题。
(1)经贸博览会上来了东盟各国的客人，请你从图片所示的怀化两种特色产品中选择一种进行推介。（50字以内）
   
(2)请你运用一种修辞手法为上述推介的产品拟写一条广告语。
(3)如果你是校园之声广播站的小记者，也来到了现场，请根据采访目的提出一个采访问题。

采访对象	东盟各国客人
采访目的	了解东盟各国客人此次来怀化参加经贸博览会的感受
采访问题	___________________

【推荐2】七年级3班打算创办一期《青春飞扬》班刊，请你帮忙完成任务。
(1)【设置栏目】为了增强班刊的可读性和趣味性，请仿照两个示例，再设计三个栏目。
示例：A.汉语天地       B.赏邮看画
C.______     D.______   E.______
(2)【汉语天地】将某些形近字放在一起，常常引发联想与想象，让人悟出道理。同学们对此很感兴趣，请你从下面两组形近字中任选一组，仿照示例，写出既包含两字又体现道理的句子。
示例：“优”和“忧”，句子：一个优秀的人常常能够坦然面对快乐与忧伤。
①“题”和“提”     ②“侍”和“待”
我选______，句子：______
(3)【赏邮看画】中国人钟情于龙文化，甚至被誉为：龙的传人。龙是神兽，象征着权力、尊荣富贵和祥瑞。
下面是2024年我国发布的两枚龙年生肖邮票，请同学们仿照第一枚邮票的寓意，填写第二枚邮票的寓意。

第一枚名为“天龙行健”。它展现了一条昂首奋发的金龙。 寓意：蓬勃向上、自强不息的时代精神。	第二枚为“辰龙献瑞”。造型源于中国古代传统吉祥纹样中“祥龙拱壁”，圆形中央“祥瑞”二字合文。 寓意______。