读完《西游记》,同学们对书中唐僧这一人物形象理解不一。有同学认为,他善良、有恒心、胸怀天下、普度众生;也有同学认为,他胆小懦弱、是非不分。你同意哪个观点?请结合具体情节谈谈你的看法。
更新时间:2024-02-22 14:35:30
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【推荐1】为积极响应国家“精准扶贫”政策,班级将捐献一批图书给山区的学生,请你从下列书中任选一本参照已给出的示例,在扉页上书写赠语。
①《红星照耀中国》
②《西游记》
示例:《名人传》里的三人都是各自领域里的伟人,他们经历了人生的种种磨难,仍始终坚持理想,也能像他们一样,通过努力和坚持,以理想照亮现实。
①《红星照耀中国》
②《西游记》
示例:《名人传》里的三人都是各自领域里的伟人,他们经历了人生的种种磨难,仍始终坚持理想,也能像他们一样,通过努力和坚持,以理想照亮现实。
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【推荐2】有个成语叫“吃一堑,长一智”。阅读名著时,我们要善于从书中人物所吃的“一堑”中,来增长自己的“一智”。请从下面人物中任选一个,结合名著内容,对此理念简要阐述。
(1)唐僧《西游记》
(2)祥子《骆驼祥子》
(3)保尔《钢铁是怎样炼成的》
(1)唐僧《西游记》
(2)祥子《骆驼祥子》
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【推荐1】阅读《西游记》选段,回答问题。
问题:选段的情节是_______ ,表现了孙悟空_______ 性格特点。
这大圣直至丹房里面,寻访不遇,但见丹灶之旁,炉中有火。炉左右安放着五个葫芦,葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道:“此物乃仙家之至宝。老孙自了道以来,识破了内外相同之理,也要炼些丹济人,不期到家无暇。今日有缘,却又撞着此物,趁老子不在,等我吃他几丸尝新。”他就把那葫芦都倾出来,就都吃了,如吃炒豆相似。
问题:选段的情节是
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【推荐2】右图摘自某校名著校本,示意图中点C后面的线条缺损。你认为这幅图最有可能是用来描述 下面哪个名著人物的人生经历的?请你根据人物的人生轨迹将示意图中点C后的线条补充完整,并结合名著相关内容,做出说明。
① 简·爱(《简·爱》) ②杨志(《水浒传》)
① 简·爱(《简·爱》) ②杨志(《水浒传》)
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