【推荐1】语文综合性学习活动。
你所在的班级开展了一次“读书人生美如画”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【名句仿写】少年正是读书时。有同学搜集到汉代刘向的一句关于读书的名言：“书犹良药也，善读之可以医愚。”请仿照这句话再写一句关于读书的句子。要求：句式相同，字数相等，意思相近。
我的仿写：                 ，                             。
(2)【诚挚邀请】在“读书人生美如画”综合性学习活动中，你班决定于11月12日下午2时在多媒体教室举行一次关于阅读的专题研讨会，你去邀请张老师来进行阅读指导，你这样说：
(3)【调查探究】在这次读书活动中，针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现（至少两点）。

课外读物	中外文学	漫画娱乐	科普	其他
所占比例	30%	42%	12%	16%
阅读时间	半小时左右	1小时左右	两小时	三小时
所占比例	45%	30%	15%	10%

探究发现：

【推荐2】某学校初一（1）班“文学部落”社团，开展“我与读书”的系列活动，请你参加并完成下列任务。
1．[活动一]“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。

阅读情况	没读	只读序言	读了部分	重点选读	专题探究	精读与跳读
《朝花夕拾》	8人	3人	10	6	6	7
《西游记》	2人	1人	18	4	8	7

（1）表格中两本名著的作者分别是谁？
（2）关于班级名著阅读情况，从上表中得到什么结论？（20字以内）
2．[活动二]为了激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人在教室里选择一角作为文学角，用来展示同学名著阅读成果，请你给文学角取个名字（不超过5个字），并说说理由。（30字以内）

【推荐3】请阅读下面材料，并按要求完成问题。

材料一：据中国新闻出版研究院统计，2019年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本，略低于2018年的4.67本。人均电子书阅读量为2.84本，较2018年的3.32本减少了0.48本。纸质报纸的人均阅读量为16.33期（份），低于2018年的26.38期（份）。纸质期刊的人均阅读量为2.33期（份），低于2018年的2.61期（份）。

材料二：2019年与2018年阅读情况对照表

①从文字介绍和2019年与2018年阅读情况对照表中，你能得出什么结论？
②请介绍一种你喜欢的、有效的阅读方法。
③阅读不仅能提升我们的语文素养，更能丰富我们的视野。初中阶段更是阅读的黄金时代。请介绍一下你今后三年内的读书计划。120字左右。

【推荐1】我校九年级（1）班将于本周五下午3点在班级举办以“实现中国梦 青春勇担当”为主题的班会活动，请你完成下面的任务。
(1)请你为本次活动设计大体步骤。
(2)活动开始前，班主任委派你邀请语文李老师参加本次活动，你将怎么邀请？
(3)细流汇江，江河成海，我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图。作为追梦少年的你，参加本次活动后，要写一句座右铭，激励自己在今后的人生道路上不断前行。（要求：不得借用名人名言）

【推荐2】为引领同学们了解丰富多彩的小说世界，九（9）班拟举行“走进小说天地”的综合性学习活动。
(1)【邀导师】
为了让活动更有指导性，负责此项活动的小雨同学计划代表班级邀请文化局的赵老师参加，并为此设计了一张邀请函。请你修改其不当之处。

邀请函 尊敬的赵老师： 我班将于12月17日上午在本班教室举行“走进小说天地”读书汇报会，诚邀您前来观摩与点评。同学们都特别希望聆听您的拙见，衷心期待您莅临指导！ 九（9）班 2023年12月10日

①邀请函中用语不得体的一处是“____________”，应改为“____________”。
②邀请函在内容上不够完整，应该补上：________________________。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见：________________________。
(2)【拟对联】
在进行“小说推荐分享会”活动环节时，小雨为了激发大家的兴趣，给同学们出示了一副被打乱的对联请大家还原。请你运用对联知识，并结合对名著《西游记》和《水浒传》的理解，根据提示将对联进行还原。
降妖除魔   聚义   晁天王   取经路   扬威   梁山泊   孙行者   惩凶除恶
上联：孙行者__________ 扬威__________ 
下联：______________________________
(3)【话英雄】
请根据语言环境并结合自己的阅读体验在横线处填上合适的内容。

小雨在结束“拟对联”环节时，说了这样一段话：同学们，其实“英雄”不一定非要像孙行者和晁天王那样有非凡的本领，作为青少年的我们，有担当，有梦想，有行动……就可以成为生活中的小英雄。其实在我们熟悉的小说中就出现了很多这样的少年英雄：

有__________________________________________ 的小保尔，有月夜沙地守护瓜田的小闰土，有__________________________________________的杜小康，还有给叔叔十个铜子的若瑟夫……这些少年英雄都给我们留下了深刻的印象。所以相信只要我们努力前行，尽力做更好的自己，我们也可以成为生活中的小英雄！

【推荐3】综合性学习。
近日，梅岭中学京华城校区的少先队员们怀着激动的心情前往江都“李彬好人工作室”，对李彬这位中华十大慈孝人物进行了寻访。同学们都深受感动。假设你也跟随他们参加了寻访活动，请完成下面的题目。
【资料链接】

李彬，男，江苏扬州江都人。1982年11月，李彬参军了。1984年7月，他怀着精忠报国的理想和信念，踏上了老山前线，成了一名战地卫生员。在布满地雷的前线上，他奋不顾身地抢救过58个受伤的战士。其中有8个烈士，在他面前为祖国流尽了最后一滴血。1985年的3月2日，他参加对越自卫反击战。曾立二等功，2010年他被为当代中华十大慈孝人物。

⑴寻访活动中，小明写了一段稿子想要表达对李彬的敬意，但是稿子中间有两句被汗渍浸染了，请你按照自己的理解将其补写出来。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。谢谢您代替战友们为他们的父母尽了一份孝心。或许是一处豪宅，或许是一片砖瓦；或许是大洋彼岸的一只鸿雁，或许是咫尺的一个口信；_________________。但在“孝”的天平上，它们等值。
⑵班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在下周四上午10点至12点，地点定在初一（1）班教室，你将要代表同学们邀请李彬到学校给更多同学作报告，你会对他说：“____________________”
⑶寻访李彬归来，同学们纷纷写日记表达自己的感受。你认为用下面哪一句可以恰当地表达自己对江都好人李彬的评价？(     )
A.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
C．贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
D．苟利社稷，死生以之。

【推荐1】第九中学七（1）班开展“有朋自远方来”综合实践活动，邀请你参与并完成下列任务。
(1)请你为此次活动拟一则宣传标语，要求符合主题并使用对偶的修辞手法。
(2)下面是小明同学在自我展示环节活动中的主持词，请你根据要求完成相关题目。

①子曰，“有朋自远方来，不亦乐乎？”大家好！②我是今天活动的主持人小明。③首先非常感谢各位老师垂念，感谢你们在百忙中参加我班的风采展示活动。④众所周知，交益友可以促成长，而交友的第一步就是展示自己，让朋友认识我们。⑤下面同学们将分组展示。⑥结束后，恳请老师不吝赐教。

a.主持词中有一处敬辞使用不当，请找出并修改。
_______________
b.主持词中有一处标点符号使用不当，请找出并修改。
______________
(3)在班级网站论坛版块，有人发起一个题为“心中的友情”的帖子，请你仿照留言示例跟帖留言。
留言示例：“海内存知己，天涯若比邻”。友情就是真心相待、彼此祝福。
你的留言：_________
(4)活动还设置了“我与文学家交朋友”的环节，请你从下面的三个人物中选择一个，并结合他（她）的作品，简要阐明与他（她）交朋友的理由。
①海伦·凯勒     ②鲁迅        ③冰心

【推荐2】语言综合运用
九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请按提示修改“实践活动注意事项”。

实践活动注意事项

敬爱的同学们：

为保证本次活动的顺利开展，请注意以下事项。

1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。

2.按照规定的时间，准时到达指定地点。

3.举止文明，保持安静，听从指挥，有序参观。

4.仔细观察，认真听讲，勤于记录，积极参与互动。

2021年4月15日

九年级（1）班班委会

（1）注意事项中用语不得体的一处是“         ”，应改为“      ”。
（2）画线的句子有语病，请你修改：           。
（3）注意事项的格式有一处不规范，请提出修改意见： 。

【推荐3】自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。为了纪念他们的丰功伟绩，班级组织了一系列活动，请你完成相关的任务。
(1)请写出一句爱国诗句。
(2)请你列举一个历史上的爱国人物，并简要说说他的爱国表现。

钱学森。中华人民共和国刚刚成立之时，中国还处于贫困、落后之中，国家的建设需要更多的有用之才。钱学森作为一名科学家，毅然放弃美国优厚的生活条件和优越的工作环境，回到祖国，投身于祖国的建设之中，表现了他强烈的爱国和报国热情。

(3)现在的青少年生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但我们也有自己的爱国情怀，那么，我们该以怎样的行动来表现自己的爱国之情呢？

【推荐1】综合实践活动。
【活动一：低碳生活】
(1)为了宣传低碳生活，提高人们环保的意识，我校宣传办公室正在征集相关的宣传标语，请你也写一个，来投稿吧!（至少用一种修辞）
(2)同学们积极响应学校号召拟写倡议书，小旭同学写了一份倡议书，但倡议内容没写全，请你帮他补写两条吧!

随着工业化的进程，我们的生活已被污染包围，倡导低碳生活，刻不容缓!我们要树立环保观念，从身边的小事做起，为了让我们的生活更美好，我发出如下倡议：

1.购买简单包装的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费。
2.少用一次性制品，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
3._________________________________________________
4._________________________________________________
5.亲近大自然，保护自然，参加植树造林活动。
【活动二：应对技巧】日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑时，我们应采取恰当的方式作出回应，就是应对。说话要讲求艺术，要灵活应对。读下面的材料，完成对应的题目。

一天，歌德在魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一个批评家，两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢地开了口：“我从不给蠢货让路。”歌德平静的看了看那个人，回应道：“我却正好相反。”说完就微笑的站在一旁。

(3)材料中歌德回应道“我却正好相反”，这句话的言外之意是什么?你如何评价他的应对方式?

【推荐2】学校准备开展以“家国天下•自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)[集爱国对联]小佳搜集了一些爱国主题对联，下面对联补充最恰当的一项是（       ）
上联:承前启后神州河山皆                 下联:         华夏儿女更风流

A．似锦   勤劳勇敢

B．秀丽   继往开来

C．似锦   继往开来

D．秀丽   勤劳勇敢

(2)[颂中国脊梁]小果在宣传展板上写了一段文字，请你仿照示例从所给的备选人物中再写一句补在横线上。
鲁迅说:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物:江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；                                  ；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩化如闪耀的星辰。（备选人物:邓稼先/袁隆平）
(3)[诵爱国诗文]小果所在班级将于11月19日下午第四节课在本班教室进行“家国天下•自强不息”的诗文朗诵比赛，班长小果打电话邀请语文老师担任评委，他该怎么说？

【推荐3】七年级（1）班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。请你参加。
【材料一】

结交非贤者，难免生爱憎。——孟郊

山河不足重，重在遇知己。——鲍溶

相知在急难，独处亦何益。——李白

交友投分，切磨箴规。——周兴嗣

【材料二】

有只生病的鹿躺在草地上。众多野兽朋友前去看望他，并吃光了那附近的草。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而体弱至死。

——（《伊索寓言·病鹿》）

(1)请你根据【材料一】的名言，按照示例，各用两个四字词语写两条交友的原则。
示例：根据周兴嗣的话，可知要结交“意气相投，彼此规谏”的朋友。
(2)请从交友的角度，用自己的话概括出【材料二】这则寓言的寓意。
(3)假设老师把你安排与林芳同桌，你很想与她交朋友。于是你主动地走到她的面前，运用上材料一的一条名言警句，跟她说：“______________________”。