【推荐1】综合性学习

【材料一】新京快报讯1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。

微信平台表示，【A】新型冠状病毒肺炎正在全国各地持续传播，引发广泛社会关注。 与此同时，各类“网传”、“听说”类谣言信息也不断刺激着大家的恐慌情绪。

为了构建更加绿色健康的微信生态环境，微信将成立“新型冠状病毒肺炎”相关谣言的清理专项，持续加强整治；同时也欢迎用户对相关谣言进行投诉。

微信安全中心提醒：疫情面前要格外保持冷静理性，广大用户应从疾控或医疗机构、权威新闻媒体了解疫情信息，相关防疫信息以省、市卫生健康委员会官方网站发布为准；【B】不要听信谣言，增加不必要的心理负担，做到不信谣不传谣，提高警惕和识别能力。

【材料二】漫画。

（1）请用简介的语言概括材料一的主要内容。
（2）材料一中的划线句仅有一句有语病，请找出并加以修改。
（3）请结合材料二漫画的内容，说说漫画的寓意。

【推荐2】阅读下面材料，完成下列小题。

怎么看“全面二孩”？

【政策背景】

计划生育政策自1980年开始实施，在很大程度上控制了我国出生人口数量，但近年来，男女出生比例节节升高，从1980年的107.4:100上升到2004年的121.1：100。人口结构问题凸显，目前，我国已成为人口老龄化发展速度最快的国家之一，从2010年的13.3%上升到2014年的15.5%。由于人口生育率迅速下降，老年人口比例在不断上升，导致人口红利渐行渐远，劳动力资源不再丰富，对经济发展十分不利。另外，我国现在的独生子女家庭已经超过1.5亿户，独生子女养老负担沉重，而一些家庭的“失独”不仅成家庭灾难，也成社会之痛。2015年10月29日，党的十八届五中全会会议决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。

【各种声音】

网友“初为人父”：经济基础决定上层建筑。人的高养育成本时代已经到来，一个孩子，从怀孕到分娩，从出生到成长，直到学成后参加工作，的确是一笔很大的支出。我们这代人太累了，养育一个孩子，尚且困难重重，再生一个简直难以想象，养而不教，教而不善，结果是害了孩子害了自己。

网友“平民布衣”：生个二胎是为了让大的有个伴，可有谁知道大的到底能不能接受？增加一个弟弟（妹妹）来分享父母亲人的爱，他（她）的心理平衡不平衡？网上不是报道了一些孩子逼迫父母放弃生育二胎的事例吗？

大楚网：放开政策后，生育潮是否会如预期般出现，政策都不应该是鼓励生育的唯一杠杆。“入园难”“入托难”的现实问题依然困扰着我国许多家庭；生得起养不起的顾虑也绝非喊几句口号就能消除。如果真想鼓励民众生育，就应该用社会保障和福利消除民众顾虑，让想生的人生得起，养得起，还能养得好。

【生活成本】                         孩子生活成本预估情况表

年龄段	怀孕生产	0-3岁	3-6岁	小学	初中	高中	大学
资金（元）	10500	41000	95600	122000	40000	50000	90000

【漫画两则】

1．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（       ）。

A．国家应该在公共服务方面，降低育儿成本，用社会保障和福利消除民众生二孩的顾虑。

B．想生二孩的父母要做好家庭准备，与第一个孩子充分沟通，营造良好的家庭氛围。

C．计生工作者要加强对父母优生优育的指导，帮助想生的人解决生得出、养得起、养得好的问题。

D．孩子在成长过程中，生活成本逐年增长，其中大学阶段的生活成本最高。

2．请根据“政策背景”的内容，概括出“全面二孩”政策出台的原因。
3．“漫画一”反映了父母在“全面二孩”政策出台后的什么心理，请结合画面内容加以分析。

【推荐3】为弘扬中华传统美德，增强诚实守信的意识，班级将举办主题演讲活动。
1．作为本次活动的主持人，小语将展示三张图片，完成如下任务：

诚信是我们的良师益友，从小到大，一直陪伴着我们学习与成长。小学的时候，诚信是一朵鲜艳的小红花，我们从中学会了讲真话、辨是非；中学的时候，诚信是_______________；大学毕业后，诚信就是我们求职的敲门砖，我们从中学到了求职者不能掺水分、走捷径。

（1）依据图片，仿照画线句，补全横线上的内容作为开场白。
诚信是________________________，_________________________
（2）如果让你去采访图三中的人物，你会分别问他们什么问题呢？
①问招聘者：“________________________________”
②问求职者：“________________________________”
2．请你为本次演讲活动设计一条主题标语，要求：①不超过15个字；②富有号召力。

【推荐1】综合性学习
为了营造校园的书香氛围，我校开展了系列活动。请你积极参与，完成下列任务。
（1）请用简洁的语言概括一下两个图表的主要信息。

_____________________________________
（2）为了解决调查中发现的问题，学校决定模仿街头的读书亭，在食堂、教学楼、操场等处安置“一本亭”。“一本亭”即每个亭子在一定周期内围绕一本书设计阅读主题，不但方便，而且能引导学生深度阅读。为了让全校师主知道“一本亭”，请你根据上述材料，为“一本亭”拟一句推广语，语言简洁。
_____________________________________
（3）“一本亭”推出的第一本书就是《傅雷家书》。进入“一本亭”借书读书的同学需完成知识小问答，请你也来试一试。
①《傅雷家书》中父亲与儿子____________________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_______________________________”是第一把艺术的钥匙。
②下面是《傅雷家书》里的一段文字，读后回答后面问题。

“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成。精神饱满，细腻的地方非常细腻。音色变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低准中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。”

写出这段文字主要表达的两层意思：_______________________________

【推荐2】综合性学习与写作
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
1．如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：
目的：
2．为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。
3．你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（50个字左右）

【推荐3】综合性学习
联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
(1)【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭吧。
(2)【风采站】七年级（1）班进行“少年正是读书时”活动。你帮助班长小吕设计了一个活动项目，并且想当面告诉他设计这一活动的目的。你会怎样对他说。
(3)【方法谈】请你运用下列词语组合成一副对联，来表达对读书方式的看法。
走进去   百态人生   自可阅尽   大千世界   方能悟透   出得来
上联：_________
下联：_________

【推荐1】斑马线是马路上人行横道的标志，是生命线。近年来，交通事故屡发，教训惨痛。县有关部门于今年开展“礼让斑马线，文明过马路”活动，并在不少学校路段安置了按钮式红绿灯，为学生上下学护航，请你完成下列任务。
(1)【文明劝导】活动开展以后，司机们逐渐有意识地礼让斑马线。但有时也碰到这样的情况：一些行人在司机停车礼让时，慢慢悠悠地穿过马路，有的边走边看手机，有的同学甚至互相追逐打闹。如果你是值日生，在值日时看见你的同学李明和刘晖过斑马线时慢腾腾地走，还打打闹闹，你该如何劝说他们呢？字数在100字左右。
(2)【主题活动】班主任李老师为进一步增强同学们的交通安全意识，想开展“礼让斑马线，文明过马路”的主题活动，你是班长，请你策划三项活动。

【推荐2】为迎接五一劳动节，学校开展以“劳动最光荣”为主题的教育活动，请你参与并完成相关任务。
1．【演讲诵劳动】班级将举行“劳动最光荣”主题演讲比赛，为了保证活动的顺利开展，班级需要提前策划活动方案，请你完善以下演讲比赛流程。
①______
②组内选拔，推荐代表参加班级演讲。
③______
④评出等次，举行颁奖典礼。
2．【对联赞劳动】小华想以对联的形式赞美劳动，但他只写出了上联，请你运用对联知识，筛选备选词语，完成下联。
上联：勤乃起家根本
下联：______
备选词语：惰       劳       是       丧败       沮丧       萌由       作用
3．【模范谈劳动】学校团委拟邀请本市劳动模范张爱国先生，到学校作“劳动最光荣”的主题报告。王芳芳同学写了一封邀请函，但有多处错误，请你帮助修改。

邀请函 尊敬的张爱国先生： 您好！ 【A】为提高我校学生对“五一劳动节”的认识，激发热爱劳动、尊重劳动人民的情感，【B】特邀请您于4月26日下午3点，莅临到我校报告厅作一场“劳动最光荣”的主题报告，时长一小时，【C】请务必准时到达。 ××学校团委 2024年4月22日

（1）B句有语病，请提出修改意见。
（2）C句表达不得体，请提出修改意见。
（3）邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。

【推荐3】八（1）班开展“走进庐州，感受民俗”综合实践活动，请你参加。
(1)【活动项目我设计】为丰富活动内容，请你仿照示例再设计一种活动项目。
活动一：聆听身边长辈讲民俗故事；
活动二：_____________________________
(2)【活动开展我动员】小希同学准备在班级动员会上发言，下面是发言稿的部分内容，请你帮忙修改。

今天，【甲】我们聚集在这里，是为了共同弘扬和探讨我们庐州丰富的民风民俗。首先，我要感谢大家拨冗莅临这次动员会，这体现了大家对传统文化的热爱和尊重。

我们身处一个多元化的时代，社会的快速发展在带来便利的同时，也在一定程度上冲淡了我们对传统文化的记忆和传承。然而，正是这些独特的民风民俗，构成了我们民族的独特标识，承载了我们的历史和文化记忆。   【乙】我们有责任、有义务将这些宝贵的文化遗产代代相传。

①【甲】处划线句语序不当，请提出修改意见。   
②请将【乙】处划线句子改为反问句。   
(3)【活动实践我参与】活动期间要进行新闻采编活动，作为“视频新闻”组的组长，你安排组员小望摄影，但是，他不想扛摄像机，对你说：   “小希，我想当记者去采访。”你如何劝说小望？