【推荐1】燕将攻齐聊城，拔之。或谮之燕王，燕将保聊城，不敢归。齐田单攻之，岁余不下，鲁仲连^①乃为书，约之矢以射城中，遗燕将，为陈利害曰：“为公计者不归燕则归齐今独守孤城齐兵日益而燕救不至。将何为乎？”燕将见书，泣三日，犹豫不能自决，欲归燕，已有隙；欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁我自刃！”遂自杀。聊城乱，田单克聊城。归，言鲁仲连于齐王，欲爵之。仲连逃之海上，曰：“吾富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉！”

                                                                                            （节选自《资治通鉴》）

【注释】①鲁仲连：齐国人。
1．下列各组句子中，加点词语解释不正确的一项是(       )

A．或谮之燕王（有人）	B．为陈利害曰（陈述）
C．欲归燕，已有隙（空隙）	D．与人刃我（杀）

2．请用三条“／”给文中画线的句子断句。
为 公 计 者 不 归 燕 则 归 齐 今 独 守 孤 城 齐 兵 日 益 而 燕 救 不 至
3．结合选文，说说鲁仲连是一个怎样的人。

【推荐2】阅读《送东阳马生序》（节选）和《孙权劝学》，完成下面小题。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？

（选自宋濂《送东阳马生序》（节选））

【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（选自《孙权劝学》）

1．解释下列句子中加点的实词。
（1）媵人持汤沃灌   汤：
（2）但当涉猎   涉猎：
2．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是

A．凡所宜有之书   大兄何见事之晚乎

B．以衾拥覆            蒙辞以军中多务

C．久而乃和        蒙乃始就学

D．足肤皲裂而不知     结友而别

3．用现代汉语翻译文中画线的句子。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
4．【甲】文作者提到，尽管学习条件优越，但有些太学生业不精、德不成，是因为__________（用原文回答）
5．【甲】【乙】两文劝学方式有何相同之处？请结合选文内容具体分析。

【推荐3】古文比较阅读，完成小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

1．解释文中加点的词语
①但当涉猎                  涉猎：                                                          
②卿今当涂掌事            当涂：                                                            
③父异焉                      异：                                                               
④其文理皆有可观者     文理：
2．翻译下列句子
(1)士别三日，即更刮目相待。
(2) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
3．甲文题目是《伤仲永》，文中的"伤"是什么意思？为什么要"伤"？
4．写出出自《孙权劝学》一文的一个成语                   并解释它们的意思：           
5．《孙权劝学》中吕蒙中年就学能学有所成，《伤仲永》中方仲永天资聪颖却终未有所成，，请结合两文内容，谈谈其中的原因。

【推荐1】王安石待客

  王安石在相位，子妇之亲① 萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】   ①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。  ②京师：京城。③馔(zhuàn):准备食物。 ④果蔬：泛指菜肴     ⑤酒三行：指喝了几杯酒。 ⑥脔(luán)：切成小块的肉。 ⑦啖：吃。
1．下面加点字与“公约之饭”中“之”字用法相同的一项是（          ）

A．郊野之外             （《满井游记》）	B．盖余之勤且艰若此       （《送东阳马生序》）
C．鸣之不能通其意        （《马说》）	D．或置酒而招之            （《五柳先生传》）

2．读了本文你获得了什么感悟？（不少于30字）

【推荐2】阅读下面两段文字，完成小题。

邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
1．解释下列加点词
       邹忌修八尺有余       修：
       徐公来，孰视之       孰：
       宫妇左右莫不私王       私：
       闻寡人之耳者       闻：
2．下列加点的词意思和用法相同的一项是（     ）

A．此所谓战胜于朝廷       苟全性命于乱世

B．谓其妻曰       专其利三世矣

C．上书谏寡人者       陈胜者，阳城人也

D．齐国之美丽者也       客之美我者

3．把第卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）我孰与城北徐公美？
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

【推荐3】阅读《弓手乘隙》，完成 下面小题。

濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆伏其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步^①，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳^②矛而斗，观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉^③至矣，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“喏。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙也。

注释：①步：同“埠”，码头。②曳：拖着。③尉：县里的尉官，主管治安。
1．根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点的词。
①有一偷亦善击刺（______）       ②适值偷在市饮酒（______）       
③势不可避（______）             ④盖乘其隙也       （______）       
（2）选出与“弓手应声刺之”中“之”用法相同的一项。（______）

A．久之，各未能进（《弓手乘隙》）	B．昂首观之（《幼时记趣》）
C．水陆草木之花（《爱莲说》）	D．鸣之而不能通其意（《马说》）

2．用“/”划分下面句子的朗读节奏。（停两处）
适 值 偷 在 市 饮 酒
3．用现代汉语翻译下面的文言句子。
（1）善用矛，远近皆伏其能。
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（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）
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4．有人说文中的弓箭手违背了高手比武的规矩，你不同意他的观点。请简述理由。