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【材料一】
中小学生网络使用情况调查表
上网时间 | 上网年龄 | 上网目的 | |||||
| 调查 项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网”的学生 | 聊天交友 | 看动漫、电影，下载音乐 | 玩网络游戏 | 学习，查找资料 |
| 所占 比例 | 82.9% | 70.4% | 61% | 49.8% | 29.1% | 40% | 58.3% |
【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。”
1．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。（1）
（2）
（3）
2．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。
材料一：目前，由于升学压力，写字课在不少中小学已被其他课程占据。此外，尽管城市里有一些书法特色学校，但往往只关注特长生的培养与竞赛，未必能让全体学生都受益。所以中学生写不好字、写不出字、写错字、认不得繁体字等情况已经变得十分普遍。
材料二：在日本，中小学普遍将书法列为必修课。而韩国，正准备申报“书艺”为人类非物质文化遗产，并用这个名称取代“中国书法”和“日本书道”。今年年初，这条消息引发热议，全国政协委员、作家赵丽宏在全国“两会”上提交了名为《建议向联合国申报中国书法为人类非物质文化遗产》的提案，得到了不少代表委员的响应。
材料三：书法包含笔墨线条、结构、布局等审美形式，书写者必须做到心、眼、手协调统一，没有意志力的参与，是很难将书法练习坚持下去的。因此，练书法有益于青少年的心理成长和人格完善。此外，写毛笔字对大脑皮层有激活或觉醒作用，具有益智功能。
1．请概括三个材料的主要观点。材料一：________
材料二：________
材料三：________
2．请为这三则材料拟一个总标题，并结合材料简要分析这样拟题的理由。
总标题：书法课应成为中小学的必修课。
理由：
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足扒土，还 用钳子搬掉较大的土块。它用强力的后足踏地。后腿上有两排锯，用 它将泥土推到后面，倾斜地铺(pū pù)开。
工作做得很快。蟋蟀钻(zuān zuàn zhuān)在土底下干(gàn gān)活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝(cháo zhāo)着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。 我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
1．在文中括号内选择正确的读音，并打“√”2．“它用前足扒土”的“扒”的读音和意义是( )
| A．bā 抓住，把着。 | B．pá 用耙(pa)搂，聚拢。 |
| C．bā 刨开，挖。 | D．pá 扒窃。 |
4．找出第一自然段中写蟋蟀建造住宅时动作的词：
5．这两个自然段主要写了什么？
信息：
建议：
根据下面的文字材料，为“999感冒灵颗粒”写一个小说明书。
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[功能主治]：
[用法用量]：
[注意事项]：
