浙江省杭州市保俶塔申花实验学校2023-2024学年上学期七年级科学12月质量调研试卷
浙江
七年级
阶段练习
2024-04-15
39次
整体难度:
容易
考查范围:
科学探究所需要的基本技能、增进对科学探究的理解和提高探究的能力、生命系统的构成层次、人类生存的地球、常见的物质、生命活动的调节、生命的延续和进化
一、选择题 添加题型下试题
A.取用固体粉末 | B. 吹灭酒精灯 |
C.倾倒液体 | D.加热液体 |
【知识点】 常见实验操作
A.测量结果应记作80.2cm | B.80.21cm这个记录结果是正确的 |
C.此钢卷尺的最小刻度是1mm | D.80.20中最后一位数字“0”是有意义的 |
①观察温度计示数并记录
②取出温度计
③选取适当的温度计
④估计被测物体的温度
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一定时间
A.①②③④⑤ | B.④⑤③②① |
C.④③⑤①② | D.③④①②⑤ |
【知识点】 温度及温度的测量
A.提出问题 | B.猜想假设 | C.进行实验 | D.分析论证 |
A.具有遗传变异的特性 |
B.能对外界刺激作出反应 |
C.能适应环境并影响环境 |
D.具有生长和繁殖的特性 |
【知识点】 生物的基本特征
A.细胞壁对细胞的保护作用 | B.细胞膜对细胞的保护作用 |
C.细胞核对细胞的保护作用 | D.细胞壁与细胞膜共同作用的结果 |
【知识点】 细胞的结构
A.火山、地震总是同时发生的 |
B.火山、地震对地表形态的变化没有影响 |
C.火山、地震都是地球内部能量的剧烈释放 |
D.火山、地震很少分布在板块与板块的交界地带 |
A.构成生物体的细胞,其结构是相同的 |
B.植物都有根、茎、叶等器官构成 |
C.人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能 |
D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成 |
【知识点】 单细胞生物与多细胞生物 细胞的结构 器官和系统
A.地壳的凹陷 | B.板块的挤压 | C.板块的碰撞 | D.板块的张裂 |
【知识点】 板块构造学说的要点
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 密度及其特性
物质 | 纯净(4℃) | 铝 | 铜 | 冰 | 蜡 | 铅 |
密度/(kg/cm3) | 1.0×103 | 2.7×103 | 8.9×103 | 0.9×103 | 0.9×103 | 11.3×103 |
A.同种物质在不同状态下,密度是相同的 |
B.密度相同的两个实心物体一定是由同一种物质组成的 |
C.质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块大 |
D.体积相等的实心铝块和实心冰块,冰块的质量是铝块的3倍 |
A.海底会有大山爆发 |
B.海底有高原、盆地、海岭、海沟等多种地形 |
C.舌羊齿的植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现 |
D.离海岭越近,岩石年龄越年轻;离海岭越远,岩石年龄越老,并在海岭两侧呈对称分布 |
【知识点】 地壳变动的证明 从大陆漂移学说到海底扩张学说
A.若玻片往左移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 |
B.乙中所观察到的细胞,在甲中均可观察到 |
C.观察到甲中的洋葱表皮细胞比乙中的洋葱表皮细胞大 |
D.若乙中的物像很模糊,则直接转换成甲,物像就会变清晰 |
【知识点】 显微镜的使用
A.全球由“漂浮”在软流层上的七大板块组成 |
B.火山地震的分布带都位于板块内部 |
C.地球是个椭球体,赤道的周长约4万千米 |
D.地球内部结构由内而外是地壳、地幔、地核 |
A.神经组织、脊髓、神经细胞、神经系统 |
B.神经细胞、神经组织、脑、神经系统 |
C.肾脏、血液、上皮细胞、循环系统 |
D.上皮细胞、结缔组织、消化系统、胃 |
【知识点】 结构与层次
A.图中字母C代表的地形部位是山脊 |
B.A山位于E山的东面 |
C.攀登E山,走D线比走C线省力 |
D.该图中没有出现陡崖这种地形 |
【知识点】 等高线地形图
A.橘子 | B.松子 |
C.荸荠 | D.枇杷 |
【知识点】 种子植物
A.外力作用奠定了地表形态的基本格局 |
B.内力作用使地表的相对高度增大 |
C.雅鲁藏布江的形成是因为只受流水冲刷 |
D.珠江三角洲的形成是因为只受地球内力的影响 |
A. | B. | C. | D.无法确定 |
【知识点】 天平的使用
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 阅读常见的地图
A.质量不变、体积变大、密度变小 |
B.质量变大、体积不变、密度变大 |
C.质量不变、体积变小、密度变大 |
D.质量变大、体积变大、密度不变 |
【知识点】 密度公式的应用
A.图甲研究泥石流成因实验 |
B.图乙研究分子在不断地运动实验 |
C.图丙研究地球板块碰撞实验 |
D.图丁研究分子有间隔实验 |
二、解答题 添加题型下试题
(2)世界地震与火山分布相似,主要集中在
(3)图中B处为喜马拉雅山,它不断长高的原因是
【知识点】 世界上火山地震带的分布 板块构造学说的要点
三、探究题 添加题型下试题
(2)鸵鸟蛋可以人工孵化,种蛋需要存放的温度范围是15~20℃。图乙为某储存室的温度计,它的工作原理为液体的
(3)该同学仔细观察鸵鸟蛋后,看到蛋壳对鸵鸟蛋具有支撑和保护作用,整个鸵鸟蛋是一个细胞,所以得出这样的结论:蛋壳应该就是这个特大细胞的细胞壁。请分析并评价该同学的观点:
(4)该同学了解到其实还有比鸵鸟蛋更大的鸟蛋—象鸟蛋,它相当于6个鸵鸟蛋那么大。可惜象鸟在公元1660年前后就灭绝了。为了减少这种悲剧的发生,建立
四、填空题 添加题型下试题
2021年12月5日,“神舟十三号”女航天员王亚平完成了出舱活动。宇航员的生活异常艰苦,王亚平穿着厚重的宇航服质量可达60
五、解答题 添加题型下试题
(1)2022年,亚运会将在杭州(30.3°N,120.2°E)举办,关于杭州的地理位置正确的是 ___________。
A.位于北半球,低纬度 |
B.位于西半球,中纬度 |
C.位于北半球,高纬度 |
D.位于东半球,中纬度 |
(2)小应在校运会的200米冲刺时摔倒,膝盖处有血液渗出,说明已经伤到皮肤的
(3)小应感觉到在剧烈运动时呼吸和心跳都明显加快,这种人体各个系统相互联系使人体成为一个统一整体是
【知识点】 激素对生命活动调节的作用 皮肤和皮肤的感觉 南北半球和东西半球的划分
六、填空题 添加题型下试题
【知识点】 温度及温度的测量
七、探究题 添加题型下试题
(1)小明在进行实验前所作的假设是
(2)在纱罩中放入没剪触角的蟑螂是起
(3)小明的实验设计还不够完善,请提出改进措施
【知识点】 科学探究的基本环节
Ⅰ、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装有洗净的等量细沙,丙中装普通的土壤)。
Ⅱ、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量蛋壳,其他实验条件都相同。
Ⅲ、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化,小明将变化情况记录在下表中:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小,叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮,叶色较绿 |
丙 | 41 | 99 | 植株健壮,叶色浓绿 |
根据上述材料回答以下问题:
(1)小明提出的问题是
(2)比较
(3)如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同,能否得出上述结论?为什么?
【知识点】 制定探究方案
八、解答题 添加题型下试题
(2)实验桌上摆放有以下三瓶试剂:①清水,②生理盐水,③碘液。制作洋葱表皮细胞临时装片并进行观察时,小应需要用到的试剂有
(3)小应按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察。如图①﹣④是使用显微镜的四个操作步骤,正确操作顺序是
(4)小应在低倍镜下选取了如图中的甲细胞作为更仔细地观察细胞结构的对象,则他接下来的操作顺序应该是
a、转动物镜转换器 b、将载玻片向左下方移动
c、将载玻片向右上方移动 d、转动粗准焦螺旋
e、转动细准焦螺旋 f、适当调整视野的亮度
九、探究题 添加题型下试题
实验准备:取等大的10片滤纸片,5片浸泡于大蒜滤液中,5片浸泡于无菌水中备用:将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。
实验操作如下表所示:
甲组 | 乙组 | |
实验操作 | 取浸有大蒜滤液的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 | 取浸有无菌水的滤纸片分别放在5个培养基的相应区域内 |
培养条件 | 在37℃恒温培养箱中培养24小时 | |
实验现象 | 越纸片周围平均0.5厘米(平均值)范围内没有大肠杆菌生长 | 滤纸片周围有大肠杆菌生长 |
(1)该实验的变量是
(2)根据实验现象,可以得出的结论是
(3)每组都使用了5个培养基,实验结果取平均值,这样做的目的是
【知识点】 细菌
(2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为
(3)根据以上数据算得矿石的密度为
(4)假如细线的体积不能忽略,所测密度比真实值
(1)甲同学进行了如下实验:①取生长正常、大小相同的大豆幼苗15株,测量高度后,置于按科学标准配制的培养液中,放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。③20天后测量每株大豆的高度,发现平均高度增加了。实验结论:赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(2)乙同学认为甲的实验结果可信度不高,因为甲没有设置对照实验。请你帮助设置对照实验:①取
(3)如果20天后,出现
(4)请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素
【知识点】 科学探究的基本环节
酒精与水的温度/℃ | 酒精 | 水(红色) | 混合液呈均匀红色的总体积 | 混合液呈均匀红色所需的时间 | |||
体积/mL | 质量/m | 体积/mL | 质量/m | ||||
A | 10 | 62.5 | 50 | 50 | 50 | 110 | |
B | 40 | 62.5 | 50 | 50 | 50 | 110 | 较短 |
(2)根据表中的数据,当混合液呈均匀红色时,请计算此时该液体的密度;(结果保留两位小数)
(3)请结合所学知识对该实验中出现的混合液体积变小及两组实验时间上有差异的现象进行合理解释。
【知识点】 密度及其特性
(2)若测得整个空茶壶的质量为165克,则该茶壶所用材料的体积为多大?
【知识点】 密度公式的应用
试卷分析
导出试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.85 | 常见实验操作 | |
2 | 0.65 | 长度的测量 误差分析 | |
3 | 0.85 | 温度及温度的测量 | |
4 | 0.85 | 提出问题 提出猜想和假设 获取事实与证据 解释、检验与评价 | |
5 | 0.65 | 生物的基本特征 | |
6 | 0.65 | 细胞的结构 | |
7 | 0.85 | 地壳变动的证明 板块构造学说的要点 地震 | |
8 | 0.65 | 单细胞生物与多细胞生物 细胞的结构 器官和系统 | |
9 | 0.85 | 板块构造学说的要点 | |
10 | 0.94 | 密度及其特性 | |
11 | 0.65 | 密度及其特性 密度公式的应用 | |
12 | 0.85 | 地壳变动的证明 从大陆漂移学说到海底扩张学说 | |
13 | 0.65 | 显微镜的使用 | |
14 | 0.85 | 地球的形状和大小 地球内部的圈层结构 板块构造学说的要点 | |
15 | 0.65 | 结构与层次 | |
16 | 0.85 | 等高线地形图 | |
17 | 0.65 | 种子植物 | |
18 | 0.65 | 地形的变化的原因 地壳变动的证明 | |
19 | 0.65 | 天平的使用 | |
20 | 0.85 | 阅读常见的地图 | |
21 | 0.85 | 密度公式的应用 | |
22 | 0.85 | 实验法 模型法 | |
二、解答题 | |||
23 | 0.85 | 世界上火山地震带的分布 板块构造学说的要点 | |
26 | 0.65 | 激素对生命活动调节的作用 皮肤和皮肤的感觉 南北半球和东西半球的划分 | |
30 | 0.65 | 显微镜的使用 观察细胞 | |
三、探究题 | |||
24 | 0.65 | 长度的测量 物种多样性的保护 细胞的结构 | |
28 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
29 | 0.65 | 制定探究方案 | |
31 | 0.65 | 细菌 | |
32 | 0.65 | 天平的使用 固体密度的测量 密度公式的应用 | |
33 | 0.4 | 科学探究的基本环节 | |
34 | 0.65 | 密度及其特性 | |
35 | 0.65 | 密度公式的应用 | |
四、填空题 | |||
25 | 0.94 | 长度的测量 体积的测量 温度及温度的测量 质量及其特点 | |
27 | 0.65 | 温度及温度的测量 |