浙江省绍兴县杨汛桥镇中学2018-2019学年七年级3月月考科学试题
浙江
七年级
阶段练习
2019-07-08
248次
整体难度:
容易
考查范围:
生命的延续和进化、生命系统的构成层次、生命活动的调节、物质的运动与相互作用、增进对科学探究的理解和提高探究的能力
一、选择题 添加题型下试题
A.作息有规律、保证均衡营养 |
B.积极参加文娱活动和体育活动 |
C.异性同学间应建立真诚友谊 |
D.自行处理心理矛盾,绝不能请他人帮助 |
【知识点】 青春期的发育
A.胚珠,子宫 | B.花粉管,输卵管 | C.胚珠,输卵管 | D.花粉管,子宫 |
【知识点】 植物的有性生殖 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
A.杏仁 | B.绿豆 | C.西瓜子 | D.玉米粒 |
【知识点】 种子植物
A.有性生殖和无性生殖 | B.属于有性生殖 |
C.无性生殖和有性生殖 | D.属于无性生殖 |
【知识点】 有性生殖与无性生殖的区别及应用
A.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑 |
B.声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 |
C.声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听党感受器 |
D.声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑 |
【知识点】 耳的结构与听觉的形成
A.胚 | B.胚珠 | C.受精卵 | D.子房 |
【知识点】 被子植物的有性生殖
A.有些植物的花颜色鲜艳,有助于美化环境 |
B.有些植物的雌蕊柱头成羽毛状,有助于传粉的成功率 |
C.精子体积小,有长长的尾,有利于完成受精作用 |
D.卵细胞的体积大且富含营养,有利于受精卵的早期发育 |
【知识点】 结构与层次
A.由细胞组成 | B.能进行新陈代谢 |
C.有根、茎和叶的分化 | D.能利用种子繁殖 |
【知识点】 种子植物
A.甲和乙 | B.乙和丙 | C.丙和丁 | D.甲和丁 |
【知识点】 声音
A.A | B.B | C.C | D.D |
【知识点】 生物对环境的适应和影响
A.紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 |
B.戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 |
C.我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同 |
D.蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 |
【知识点】 声音的产生 噪声的危害和防止噪声的途径 音调
A.黄豆属于种子植物中的被子植物,毛豆就是它的果实 |
B.豆腐、豆浆中含有丰富的营养物质,它们主要来自黄豆种子的胚乳 |
C.豆芽是由黄豆的种子萌发形成的,其食用的主要部分由胚轴发育而来 |
D.一粒黄豆和一粒玉米相比,玉米有果皮,而黄豆没有 |
二、探究题 添加题型下试题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
面巾纸干湿状态 | 潮湿 (含一定量的水分) | 干燥 | 潮湿 (含一定量的水分) |
种子萌发的数量 | 23 | 0 | 0 |
根据小华的实验设计,她探究的实验变量时什么?( )
A.温度和光照 B.温度和水分 C.光照和水分 D.水分和氧气
【知识点】 种子的萌发
三、选择题 添加题型下试题
A.春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇不属于细菌和真菌,是一种植物 |
B.夏天,易发生痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌 |
C.秋天,掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌的菌落 |
D.冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,细菌的芽孢不能生存所致 |
【知识点】 真菌
A.甲实验说明声音的传播需要介质 | B.乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大 |
C.丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 | D.丁实验说明声波不能传递能量 |
四、填空题 添加题型下试题
(1)“我”的生命开始图中的[ A ]
(2)刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是
A.母乳喂养经济,少花钱 B.母乳喂养简单、方便
C.婴儿喜欢喝母乳 D.母乳营养丰富,并含抗病物质,提高婴儿抵抗力
(3)青春期的“我”有很大变化,如乳房和臀部增大等,这和“我”的主要生殖器官
(4)青春期的“我”面临第一次月经—初潮,下列不恰当的做法是
A.与父母交流沟通
B.向科学老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
【知识点】 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程
(1)一朵花中最主要的结构是⑨
(2)花开放后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在⑤柱头上,这一过程称为
(3)受精后,花瓣、花萼等先后凋落后萎缩,子房不断发育而形成
【知识点】 花的结构
(1)在菜豆种子中,[ ] 是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由 发育而成的;
(2)[ 7 ]是由菜豆种子的[ ] 发育成的,[ 8 ]是由菜豆种子的[ ] 发育成的;
(3)根据种子中子叶数目来分,菜豆种子属于 植物种子。
(1)途中同学们一路高歌,歌声是由于声带 产生的。
(2)他的一位同学坐车时晕车呕吐,主要原因是( )
A.汽车的震动 B.车速过快 C.内耳某感受器过于敏感
(3)观赏油菜花时,发现油菜地里蜜蜂飞舞,而附近的稻田里却没有蜜蜂问津,原因是油菜花具有 的特点(写出其中两项)。
(4)随后他又去采摘番茄,发现有一株番茄枝上结出不同品种的番茄,那么农民采用的营养繁殖方法是 ,这种繁殖方法属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
【知识点】 耳的结构与听觉的形成 植物的无性生殖 花的结构
五、探究题 添加题型下试题
(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为水快倒满时发出声音的音调较
【知识点】 频率及音调的关系
六、填空题 添加题型下试题
(1)从形态上分,细菌可分成三种类型,图中的这种超级细菌属于
(2)超级细菌的遗传物质存在于图乙细菌结构的
(3)与植物细胞相比,细菌体内没有
(4)细菌的生殖方式是
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是从
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图
(4)剖开成熟的西瓜,有时会看到几粒白子,这是因为
(5)塘栖枇杷名满天下,口味各具特色,其中有两个不同品种的枇杷:软条白沙和平头大红袍,现将软条白沙的花粉授到平头大红袍某朵花雌蕊的柱头上,受精作用完成后,由该花发育成的枇杷果肉性状应为
(6)若要让一棵枇杷树上既结出软条白沙品种的枇杷,又结出平头大红袍品种的枇杷,应该采用的繁(生)殖方式是
【知识点】 植物的有性生殖
【知识点】 皮肤和皮肤的感觉
七、探究题 添加题型下试题
(1)比较A和B装置,可以说明种子的萌发需要的条件是_________。仅比较A装置和C装置能否得出种子萌发需要空气(简要说明你的理由)?_____________
(2)我们知道:种子埋在泥土里能发芽。如果把C装置中的不透光箱取走,种子能不能萌发?并说明你的理由 。
(3)C装置实验中设计的油层主要作用是什么?( )
A、反射阳光,使C装置内温度较低
B、防止水分蒸发
C、隔绝空气,防止空气中的氧气进入水中
D、防止空气中的细菌进入水中
序号 | 介质 | 温度(℃) | 速度(m/s) |
A | 空气 | 0 | 331 |
B | 空气 | 15 | 340 |
C | 空气 | 20 | 344 |
D | 水 | 0 | 1450 |
E | 铁 | 0 | 4900 |
(1)通过比较
(2)通过比较A、B、C,可得出的结论是:
(3)小明和小刚利用一根足够长的充满水的自来水管做了一个有趣的实验,小明将一只耳朵紧贴在水管一端,小刚在另一端敲一下,则小明会听到
【知识点】 声音传播的快慢
请根据题目所给的信息回答下列问题:
(1)在辐射剂量不同的四组中,作为实验对照组的是第
(2)综合考虑上述信息,你认为如何处理柑橘,既能防止霉变,又能较好地保持营养成分?
(3)除了辐射剂量和贮藏温度,请你再说出一种影响柑橘维生素C含量的因
【知识点】 科学探究的基本环节
(1)实验的变量: 。
(2)作出假设: 。
(3)实验步骤:
①材料准备:取20根生长状况基本相同的柳枝。按要求处理茎段叶片和茎段下方切口。
②分组:A组10根,茎段下方切成水平切口;B组10根,茎段下方切成斜向切口。分别标上标签A与B。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在 的环境条件下培育。
(4)观察记录:培育一段时间后,看哪组先长出新叶,并作好记录。
(5)实验结论:柳树扦插时,下方切成斜向切口的茎段容易成活。
支持上述结论的实验现象是: 。
(6)扦插时,将植物的茎段下方切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是: 。
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 青春期的发育 | |
2 | 0.65 | 植物的有性生殖 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 | |
3 | 0.65 | 种子植物 | |
4 | 0.65 | 有性生殖与无性生殖的区别及应用 | |
5 | 0.65 | 耳的结构与听觉的形成 | |
6 | 0.85 | 被子植物的有性生殖 | |
7 | 0.65 | 结构与层次 | |
8 | 0.94 | 种子植物 | |
9 | 0.85 | 声音 | |
10 | 0.65 | 生物对环境的适应和影响 | |
11 | 0.94 | 声音的产生 噪声的危害和防止噪声的途径 音调 | |
12 | 0.65 | 种子的结构 种子的萌发 | |
14 | 0.64 | 真菌 | |
15 | 0.85 | 声音传播的快慢 频率及音调的关系 响度与振幅的关系 | |
二、探究题 | |||
13 | 0.65 | 种子的萌发 | |
20 | 0.65 | 频率及音调的关系 | |
24 | 0.65 | 科学探究的基本环节 种子的萌发 | |
25 | 0.85 | 声音传播的快慢 | |
26 | 0.65 | 科学探究的基本环节 | |
27 | 0.65 | 科学探究的基本环节 植物的无性生殖 | |
三、填空题 | |||
16 | 0.65 | 人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程 | |
17 | 0.85 | 花的结构 | |
18 | 0.85 | 种子的结构 种子的萌发 | |
19 | 0.65 | 耳的结构与听觉的形成 植物的无性生殖 花的结构 | |
21 | 0.65 | 细菌 真菌 | |
22 | 0.4 | 植物的有性生殖 | |
23 | 0.85 | 皮肤和皮肤的感觉 |