浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
全国
九年级
单元测试
2019-09-03
367次
整体难度：
适中
考查范围：
常见的物质、物质的结构、物质的运动与相互作用、科学探究所需要的基本技能
浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
全国
九年级
单元测试
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适中
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常见的物质、物质的结构、物质的运动与相互作用、科学探究所需要的基本技能
一、选择题 添加题型下试题
选择题
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适中(0.65)
名校
1. 下列叙述中，前者是物理变化，后者是利用物质化学性质的是（ ）
| A．石蜡熔化，干冰用于人工降雨 |
| B．煤干馏，稀有气体用作焊接金属的保护气 |
| C．钢铁生锈，氦气用于填充探空气球 |
| D．活性炭去除冰箱异味，熟石灰用来改良酸性土壤 |
【知识点】 化学变化和物理变化的判别
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2019-09-03更新
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81次组卷
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2卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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适中(0.65)
名校
2. 已知在一定条件下发生反应：甲+乙→丙+丁，下列判断正确的是（ ）
| A．甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素 |
| B．丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应 |
| C．甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应 |
| D．丙为Cu（NO3）2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐 |
【知识点】 氧化物、酸、碱和盐的概念 复分解反应及其应用
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2019-09-03更新
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104次组卷
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3卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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较易(0.85)
3. 把烧碱、氯化氢、食盐分别溶于水，滴入少量紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次（ ）
| A．红色、蓝色、无色 | B．红色、蓝色、紫色 |
| C．蓝色、红色、无色 | D．蓝色、红色、紫色 |
【知识点】 酸碱指示剂及其性质
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选择题
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较易(0.85)
4. 小玲家的水稻出现了倒伏现象，急需施用的化肥是（ ）
| A．CO（NH2）2 | B．Ca3（PO4）2 |
| C．K2SO4 | D．NH4Cl |
【知识点】 盐与化肥
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选择题
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适中(0.65)
5. 在含有H2SO4和CuSO4的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液至过量，下列图像能正确反映生成沉淀的质量（m1）与加入NaOH溶液的质量（m2）的关系是
A． | B． | C． | D． |
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2018-10-22更新
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402次组卷
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5卷引用：浙教版九年级上册 第一章 物质及其变化 测试卷
浙教版九年级上册 第一章 物质及其变化 测试卷浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测2019秋浙教版九年级科学上册同步测试：第一章章节提升卷（已下线）【新东方】【初中科学2446】初三上（已下线）考点27 盐的性质与探究-备战2021年中考科学考点一遍过
选择题
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适中(0.65)
6. 某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（ ）
| A．取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质 |
| B．取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质 |
| C．取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质 |
| D．取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质 |
【知识点】 碱的化学性质 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象
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2019-09-03更新
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392次组卷
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2卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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适中(0.65)
真题
7. 为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（）
A． | B．  |
C． | D． |
【知识点】 酸的化学性质
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2019-07-03更新
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637次组卷
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10卷引用：2019年浙江省温州市科学中考试题
2019年浙江省温州市科学中考试题初中科学 浙教版 九年级上册 第一章酸碱盐集训浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测浙江省2019年初中毕业生学业考试科学分类汇编(九年级上册)浙江省金华市金东区方格外国语学校2020-2021学年九年级12月月考科学试题（已下线）考点25 酸碱性与酸的性质与探究-备战2021年中考科学考点一遍过（已下线）【新东方】【2021.5.18】【CX】【初三上】【科学】【CX0003】浙江省台州市仙居县白塔中学2021-2022学年九年级9月月考科学试题浙江省温州市第二中学2023-2024学年九年级上学期综合素养检测科学试题【科学】酸、碱、盐的应用练习卷2
选择题
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适中(0.65)
8. 除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂所用的试剂和方法 |
| A | CaO固体 | CaCO3固体 | 加入适量的稀盐酸 |
| B | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 | 先加入过量的Na2CO3溶液，再过滤 |
| C | CO2气体 | CO气体 | 点燃 |
| D | H2气体 | HCl气体 | 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
【知识点】 常见气体的检验与除杂方法 盐的性质及用途 物质除杂或净化
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2015-11-04更新
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192次组卷
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8卷引用：2016届浙江省杭州市第十五中学教育集团九年级上学期10月学力检测科学试卷
选择题
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适中(0.65)
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2020-10-27更新
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712次组卷
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11卷引用：2016届浙江省杭州市萧山区临浦片九校九年级上学期10月质量调研科学试卷
2016届浙江省杭州市萧山区临浦片九校九年级上学期10月质量调研科学试卷2014届浙江省富阳市新登镇中学九年级10月单元测试科学试卷2013-2014学年浙江省三门县城关中学九年级第一学期10月月考科学试卷浙江2017届九年级暑期预习 九年级科学上册预习周周练第一章第4节常见的碱知识点预习重点（word版附答案）浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测【重、难点突破】 九年级（上） 第1章 物质及其变化 单元培优测试卷浙江省杭州市景苑中学2019-2020学年九年级第一学期第一次阶段性检测科学试题浙江省嘉兴市秀洲区、经开区2019--2020学年九年级11月阶段性质量检测七校联考科学试题（已下线）【新东方】【初中科学2013】【初三上】-已解析（已下线）【初中化学2349】初三上浙江省绍兴市新昌县拔茅中学2020——2021学年九年级上学期第一次阶段性测试科学试题
选择题
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适中(0.65)
10. 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（ ）
| A．碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液 |
| B．pH＜7的溶液呈酸性，则pH＜7的雨水是酸雨 |
| C．单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质 |
| D．复分解反应只是两种化合物相互交换成分，则复分解反应一定没有元素化合价的改变 |
【知识点】 碱的化学性质 溶液的酸碱性与pH值的关系 复分解反应及其应用
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2019-09-03更新
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50次组卷
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2卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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适中(0.65)
名校
11. 下列关于酸和碱的说法正确的是（ ）
| A．氢氧化钠可用于干燥二氧化碳气体 |
| B．人体胃液中含有硫酸，可以帮助消化 |
| C．氢氧化钙可用于配制波尔多液、改良酸性土壤 |
| D．氢氧化钠的和氢氧化钙溶于水都会放出大量的热 |
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2019-09-03更新
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79次组卷
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3卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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较易(0.85)
12. 为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42﹣等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列五步操作：①过滤②加过量的氢氧化钠溶液③加适量盐酸④加过量的碳酸钠溶液⑤加过量的氯化钡溶液。正确的操作顺序是（ ）
| A．④⑤②①③ | B．②④⑤①③ |
| C．②⑤④①③ | D．⑤②④③① |
【知识点】 粗盐提纯实验
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选择题
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适中(0.65)
13. 向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（ ）
| A．ab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢 |
| B．从b点到c点，溶液的pH逐渐增大 |
| C．从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种 |
D．bc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O |
【知识点】 金属活动性顺序及其应用 酸的化学性质 pH值的变化
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2019-09-03更新
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96次组卷
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2卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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适中(0.65)
14. 向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是（ ）
| A．b点时所加试剂一定是稀盐酸 |
| B．加入试剂总体积为V1时，溶液中不存在NaOH |
| C．c点时溶液中的溶质都是盐 |
| D．a点时溶液中一定不存在Cu2+ |
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2019-09-03更新
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220次组卷
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3卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
选择题
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适中(0.65)
15. 要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸。
①硝酸铵和水；②铁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水；⑤石灰石和稀盐酸。
| A．①②③④⑤ | B．②③④⑤ | C．②③⑤ | D．②④⑤ |
【知识点】 溶解时的吸热或放热现象 酸的化学性质
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2019-09-03更新
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130次组卷
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3卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
二、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
16. 向盐酸溶液中滴NaOH溶液时pH变化如图所示
（1）写出C点的溶质_____ ；
（2）A点溶液中的阳离子有_____ 。
（1）写出C点的溶质
（2）A点溶液中的阳离子有
【知识点】 中和反应及其应用 pH值的变化 溶液的酸碱性与pH值的关系
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填空题
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较易(0.85)
17. （1）地壳中含量最多的非金属元素是_____ 。（写出元素符号）
（2）打开盛有浓盐酸的试剂瓶会看到瓶口出现_____ 。
（3）向滴加两滴酚酞试剂的氢氧化钠溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量，可观察到的现象_____ 。
（2）打开盛有浓盐酸的试剂瓶会看到瓶口出现
（3）向滴加两滴酚酞试剂的氢氧化钠溶液中，逐滴滴加稀硫酸至过量，可观察到的现象
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填空题
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适中(0.65)
18. 某工业品盐酸的溶质的质量分数为37%．请回答：
（1）将该盐酸敞口露置于空气中，一段时间后，其溶质的质量分数_____ 37%（填“大于”“小于”或“等于”）；
（2）该盐酸因含有少量Fe3+而显黄色（其他杂质忽略不计）。现取少量样品，与适量硝酸银溶液恰好完全反应。经实验测得，反应后溶液中的H+和NO3﹣的个数比为91：94，则该盐酸中Fe3+和Cl﹣的个数比为_____ 。
（1）将该盐酸敞口露置于空气中，一段时间后，其溶质的质量分数
（2）该盐酸因含有少量Fe3+而显黄色（其他杂质忽略不计）。现取少量样品，与适量硝酸银溶液恰好完全反应。经实验测得，反应后溶液中的H+和NO3﹣的个数比为91：94，则该盐酸中Fe3+和Cl﹣的个数比为
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填空题
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适中(0.65)
19. 如图所示，该装置在化学实验中有洗气、检验、储气等多种用途：
（1）若用此装置除去氢气中混入的少量水蒸气，在瓶内应装的试剂是______________ ；
（2）若要验证氢气中是否混有少量的氯化氢气体，则瓶内应装的试剂是________________ 。
（3）若要用排水法收集一瓶氧气，气体应从_________ （填“a”或“b”）进入装置。
（1）若用此装置除去氢气中混入的少量水蒸气，在瓶内应装的试剂是
（2）若要验证氢气中是否混有少量的氯化氢气体，则瓶内应装的试剂是
（3）若要用排水法收集一瓶氧气，气体应从
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填空题
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适中(0.65)
20. “宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察一的宏观现象是：有_____ 色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH﹣相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为_____ 。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为：_____ 。
（1）可观察一的宏观现象是：有
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH﹣相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为
（3）上述反应可以用化学方程式表示为：
【知识点】 碱的化学性质 常见离子的检验方法及现象 书写化学方程式、文字表达式
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填空题
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适中(0.65)
名校
21. 某溶液含有HCl、Na2CO3、H2SO4、MgCl2中的两种溶质，向该溶液中加入Ba（OH）2溶液，产生沉淀质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如图所示。则该溶液中的溶质是_____ 。
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2019-08-29更新
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100次组卷
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4卷引用：2019浙教版科学九年级上册《第1章 物质及其变化》
填空题
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较难(0.4)
22. 某化工厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，分别含有三种不同的离子，它们可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-、中的三种。已知甲车间废水明显呈碱性。甲车间水中含有的离子是_____ ；乙车间水中含有的离子是_____ ；将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既可以使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田，此清液中含有的溶质主要是__________ 。
【知识点】 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题
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填空题
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适中(0.65)
23. 有一包白色粉末可能含有Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaNO3中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断：
（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明；
（2）取少量上述溶液滴入盐酸, 有气泡产生；
（3）另取（1）中少量溶液滴入氯化钡溶液,有白色沉淀产生；
（4）在（3）中滴加稀硝酸沉淀全部溶解，并有气泡产生。
该白色粉末中一定含有 ；一定没有 ；可能含有 。（填化学式）
（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明；
（2）取少量上述溶液滴入盐酸, 有气泡产生；
（3）另取（1）中少量溶液滴入氯化钡溶液,有白色沉淀产生；
（4）在（3）中滴加稀硝酸沉淀全部溶解，并有气泡产生。
该白色粉末中一定含有 ；一定没有 ；可能含有 。（填化学式）
【知识点】 酸、碱、盐的鉴别 常见离子的检验方法及现象
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2015-11-09更新
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111次组卷
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2卷引用：2016届浙江省杭州市初级中学九年级上学期第二次月考科学试卷
填空题
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适中(0.65)
24. 通过如下实验对稀硫酸部分化学性质进行验证，回答下列问题：
实验一：Mg和稀硫酸
实验二：MgO和稀硫酸
实验三：Ba（NO3）2溶液和稀硫酸
实验四：KOH溶液和稀硫酸
（1）实验三中发生反应的化学方程式为_____ 。
（2）实验四无明显现象，再将打磨过的铁丝浸入该试验后的溶液中，仍无明显现象，据此_______ （选填“能”或“不能”）验证KOH溶液和H2SO4发生反应；
（3）将上述所有实验后的溶液混合，并进行如下实验：
①写出滤液a中所含溶质的所有可能情况_____ ；
②分析上述实验，下列说法正确的是_____ 。
A．用白色沉淀A一定能除去MgC12溶液中的少量盐酸
B．用白色沉淀B能检验CaCl2溶液中是否含有盐酸
C．用滤液b与适量的K2SO4溶液混合，过滤，制备KNO3溶液
D．向溶液c中加入过量的NaOH溶液或过量的Na2CO3溶液都有明显的现象
实验一：Mg和稀硫酸
实验二：MgO和稀硫酸
实验三：Ba（NO3）2溶液和稀硫酸
实验四：KOH溶液和稀硫酸
（1）实验三中发生反应的化学方程式为
（2）实验四无明显现象，再将打磨过的铁丝浸入该试验后的溶液中，仍无明显现象，据此
（3）将上述所有实验后的溶液混合，并进行如下实验：
①写出滤液a中所含溶质的所有可能情况
②分析上述实验，下列说法正确的是
A．用白色沉淀A一定能除去MgC12溶液中的少量盐酸
B．用白色沉淀B能检验CaCl2溶液中是否含有盐酸
C．用滤液b与适量的K2SO4溶液混合，过滤，制备KNO3溶液
D．向溶液c中加入过量的NaOH溶液或过量的Na2CO3溶液都有明显的现象
【知识点】 酸的化学性质 碱的化学性质 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象
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填空题
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适中(0.65)
名校
25. 中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图2和图3。_____ ；
（2）仪器A中溶液的溶质是_____ （填化学式）；
（3）图3中V的数值最接近_____ （填“6”、“12”或“16”）；
（4）下列说法错误的是_____ 。
A．图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH；
B．取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C．图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加；
D．图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应。
（2）仪器A中溶液的溶质是
（3）图3中V的数值最接近
（4）下列说法错误的是
A．图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH；
B．取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物
C．图2中c→d所示溶液中NaCl的质量不断增加；
D．图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应。
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2019-09-03更新
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106次组卷
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4卷引用：浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测
三、解答题 添加题型下试题
解答题
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适中(0.65)
真题
26. 某兴趣小组做了如下实验：
③再打开止水夹K2，风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。
回答：
（1）步骤①中，充分反应后，试管B里的CO2最终转化为________ (填化学式）和水。
（2)解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因。________
（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%________ b%（选填“>”“=”或“<”）。
③再打开止水夹K2，风哨振动鸣叫，C中的部分溶液被吸入B和D中，反应后B、D中溶液都变为无色。
回答：
（1）步骤①中，充分反应后，试管B里的CO2最终转化为
（2)解释步骤②中“风哨振动鸣叫”的原因。
（3）实验开始时C、D中两种溶液中溶质质量分数大小关系为：a%
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 二氧化碳的化学性质 碱的化学性质
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2019-06-19更新
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407次组卷
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10卷引用：2019年浙江省杭州市中考科学试题
2019年浙江省杭州市中考科学试题浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合检测浙教版科学八年级上 第一章 物质及其变化同步检测卷（1.4-1.6）浙教版科学九年级上册 第一章 物质及其变化 单元同步测试浙教版科学九年级上册第一章物质及其变化综合测试浙江省杭州市余杭区信达外国语学校2019-2020学年九年级10月月考科学试题浙江省2019年初中毕业生学业考试科学分类汇编(九年级上册)（已下线）专题04 碳酸盐制备与性质探究-决胜2020年中考科学压轴题全揭秘（已下线）【新东方】【2021.4.27】【宁波】【初三上】【科学】【00072】（已下线）【新东方】【2021.6.16】【omo】【初三下】【科学00020】
解答题
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适中(0.65)
27. 利用如图装置对硫酸镁和木炭进行高温煅烧，并对产生的四种气体进行分步吸收或收集。已知：常温下，硫为固体；SO2、CO2均能与NaOH溶液反应。
①装置B、C中的溶液分别是_____ 、_____ 。（填字母）
a．NaOH溶液 b．KMnO4溶液
③装置D的作用是_____ 。
④若将装置A中的固体隔绝空气加热至500℃，就会变成蒸气，其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为_____ 。
①装置B、C中的溶液分别是
a．NaOH溶液 b．KMnO4溶液
③装置D的作用是
④若将装置A中的固体隔绝空气加热至500℃，就会变成蒸气，其中有一种相对分子质量为128的气体。该气体的化学式为
【知识点】 常见气体的检验与除杂方法 碱的化学性质
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解答题
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较难(0.4)
28. 结合如图实验回答问题：
（1）写出反应③的化学方程式_____ ；
（2）溶液D的颜色是_____ ，白色沉淀乙的组成是_____ ；
（3）写出溶液D中一定存在的离子的符号_____ 。
（1）写出反应③的化学方程式
（2）溶液D的颜色是
（3）写出溶液D中一定存在的离子的符号
【知识点】 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 物质的推断
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四、填空题 添加题型下试题
填空题
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适中(0.65)
29. 请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站，“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物． “碳酸钠溶液”列车抵达“4号站”时，将列车上的物质更换为“稀盐酸”后出发．
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“3号站”的对应物质为_____ （写一种）；
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为_____________ （写一个）；
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为_____ （写一种物质化学式），“稀盐酸”列车能走完全程．
①与“碳酸钠溶液”和“稀盐酸”都能反应的“3号站”的对应物质为
②“稀盐酸”列车途经“5号站”时，反应的化学方程式为
③“稀盐酸”列车途经“1、2、3号站”时，原“碳酸钠溶液”列车途经某站的对应物质必须更换为
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填空题
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适中(0.65)
30. 实验室有三瓶化肥未贴标签，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4C1）和尿素[CO（NH2）2]中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为A、B、C，并进行如下实验（此处箭头表示得出实验结论）：
根据上述实验回答：
（1）写出三种化肥的名称：A_____ ；B_____ ；
（2）如果实验II中B、C两种样品没有另取，对实验结果_____ （填“有”或“无”）影响；
（3）写出操作Ⅰ中涉及的化学反应的方程式：_____ 。
根据上述实验回答：
（1）写出三种化肥的名称：A
（2）如果实验II中B、C两种样品没有另取，对实验结果
（3）写出操作Ⅰ中涉及的化学反应的方程式：
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五、探究题 添加题型下试题
探究题
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适中(0.65)
31. 如图所示是酸、碱、盐某些化学性质的实验。
（1）实验一中反应后的溶液呈_____ 性（填“酸”、“中”或“碱”）。
（2）实验二中反应的化学方程式为_____ 。
（3）实验三中的现象是_____ 。
（4）将实验一、三所得物质倒入同一废液缸，得白色沉淀和无色溶液，为探究无色溶液中的溶质成分，下列实际组合可行的是_____ （填字母）。
A、稀盐酸和BaCl2溶液 B、NH4Cl溶液和CuO C、酚酞溶液和Na2CO3溶液。
（1）实验一中反应后的溶液呈
（2）实验二中反应的化学方程式为
（3）实验三中的现象是
（4）将实验一、三所得物质倒入同一废液缸，得白色沉淀和无色溶液，为探究无色溶液中的溶质成分，下列实际组合可行的是
A、稀盐酸和BaCl2溶液 B、NH4Cl溶液和CuO C、酚酞溶液和Na2CO3溶液。
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六、解答题 添加题型下试题
解答题
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较难(0.4)
32. 现有碳酸钠和氢氧化钠组成的固体混合物9.3克与50克稀盐酸恰好完全反应，产生二氧化碳2.2克，求：
（1）原固体混合物中碳酸钠的质量；_______
（2）原固体混合物中氢氧化钠的质量分数；_______
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数。____
（1）原固体混合物中碳酸钠的质量；
（2）原固体混合物中氢氧化钠的质量分数；
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数。
【知识点】 碱的化学性质 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算
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解答题
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适中(0.65)
33. 某样品为Cu和CuO的混合物，为测定样品中CuO的含量，甲、乙、丙、丁四位学生用同一种样品分别进行实验，测得的数据如下表：
分析实验数据，回答下列问题：
（1）写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式_______________ 。
（2）求混合物中氧化铜的质量分数。_______
（3）求硫酸溶液中溶质的质量分数。_______
| 学 生 物 质 质 量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 所取固体样品的质量（g） | 30 | 25 | 20 | 20 |
| 加入硫酸溶液的质量（g） | 100 | 100 | 100 | 120 |
| 反应后剩余固体的质量（g） | 22 | 17 | 12 | 12 |
分析实验数据，回答下列问题：
（1）写出氧化铜与硫酸反应的化学方程式
（2）求混合物中氧化铜的质量分数。
（3）求硫酸溶液中溶质的质量分数。
【知识点】 溶质质量分数的简单计算 酸的化学性质 根据化学反应方程式的计算
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2016-12-12更新
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203次组卷
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3卷引用：2016届浙江师范大学婺州外国语学校九年级上学期第一次独立作业检测科学试卷
解答题
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较难(0.4)
34. 有一包固体粉末，可能是碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠中的一种或多种。某实验小组对其成分进行了探究活动。
第一步：取一定量的固体粉末。加入足量的水充分搅拌，得到蓝色溶液。则此固体粉末中一定没有_________________________。（写化学式）
第二步：为进一步确定此固体粉末的组成，实验小组同学用天平称46.2克此固体粉末，完全溶于水中得到174.6克溶液，再向其中加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。据图回答：
（1）产生最大沉淀量时加入氢氧化钠溶液的质量为___________克。
（2）通过计算确定46.2克固体粉末的组成 。（回答出物质名称及质量）
（3）计算A点所示溶液中溶质的质量分数 。
第一步：取一定量的固体粉末。加入足量的水充分搅拌，得到蓝色溶液。则此固体粉末中一定没有_________________________。（写化学式）
第二步：为进一步确定此固体粉末的组成，实验小组同学用天平称46.2克此固体粉末，完全溶于水中得到174.6克溶液，再向其中加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。据图回答：
（1）产生最大沉淀量时加入氢氧化钠溶液的质量为___________克。
（2）通过计算确定46.2克固体粉末的组成 。（回答出物质名称及质量）
（3）计算A点所示溶液中溶质的质量分数 。
【知识点】 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题 根据化学反应方程式的计算
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2016-12-13更新
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470次组卷
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2卷引用：2014届浙江省嵊州中学初中部九年级上学期期中考试科学试卷
试卷分析
导出
整体难度：适中
考查范围：常见的物质、物质的结构、物质的运动与相互作用、科学探究所需要的基本技能
试卷题型（共 34题）
题型
数量
选择题
15
填空题
12
解答题
6
探究题
1
试卷难度
知识点分析
细目表分析
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.65 | 化学变化和物理变化的判别 | |
| 2 | 0.65 | 氧化物、酸、碱和盐的概念 复分解反应及其应用 | |
| 3 | 0.85 | 酸碱指示剂及其性质 | |
| 4 | 0.85 | 盐与化肥 | |
| 5 | 0.65 | 中和反应及其应用 盐的性质及用途 | |
| 6 | 0.65 | 碱的化学性质 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 | |
| 7 | 0.65 | 酸的化学性质 | |
| 8 | 0.65 | 常见气体的检验与除杂方法 盐的性质及用途 物质除杂或净化 | |
| 9 | 0.65 | 酸的化学性质 盐的性质及用途 pH值的变化 | |
| 10 | 0.65 | 碱的化学性质 溶液的酸碱性与pH值的关系 复分解反应及其应用 | |
| 11 | 0.65 | 碱的物理性质及用途 酸的物理性质及用途 酸的化学性质 碱的化学性质 | |
| 12 | 0.85 | 粗盐提纯实验 | |
| 13 | 0.65 | 金属活动性顺序及其应用 酸的化学性质 pH值的变化 | |
| 14 | 0.65 | 碱的化学性质 盐的性质及用途 | |
| 15 | 0.65 | 溶解时的吸热或放热现象 酸的化学性质 | |
| 二、填空题 | |||
| 16 | 0.65 | 中和反应及其应用 pH值的变化 溶液的酸碱性与pH值的关系 | |
| 17 | 0.85 | 酸的物理性质及用途 酸碱指示剂及其性质 | |
| 18 | 0.65 | 酸的物理性质及用途 盐的性质及用途 | |
| 19 | 0.65 | 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法 常见气体的检验与除杂方法 酸的化学性质 | |
| 20 | 0.65 | 碱的化学性质 常见离子的检验方法及现象 书写化学方程式、文字表达式 | |
| 21 | 0.65 | 中和反应及其应用 复分解反应及其应用 | |
| 22 | 0.4 | 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题 | |
| 23 | 0.65 | 酸、碱、盐的鉴别 常见离子的检验方法及现象 | |
| 24 | 0.65 | 酸的化学性质 碱的化学性质 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 | |
| 25 | 0.65 | 酸的化学性质 碱的化学性质 中和反应及其应用 | |
| 29 | 0.65 | 碱的化学性质 盐的性质及用途 物质的推断 | |
| 30 | 0.65 | 盐与化肥 常见物质的鉴定 | |
| 三、解答题 | |||
| 26 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 二氧化碳的化学性质 碱的化学性质 | |
| 27 | 0.65 | 常见气体的检验与除杂方法 碱的化学性质 | |
| 28 | 0.4 | 盐的性质及用途 常见离子的检验方法及现象 物质的推断 | |
| 32 | 0.4 | 碱的化学性质 盐的性质及用途 根据化学反应方程式的计算 | |
| 33 | 0.65 | 溶质质量分数的简单计算 酸的化学性质 根据化学反应方程式的计算 | |
| 34 | 0.4 | 盐的性质及用途 离子或物质的共存问题 根据化学反应方程式的计算 | |
| 四、探究题 | |||
| 31 | 0.65 | 酸的化学性质 碱的化学性质 盐的性质及用途 | |
