如图,已知直线y=-x+b与双曲线y=交于A、B两点,与x轴交于点H.
(1)若∠AOH=60°,AO=2,直接写出k、b的值.
(2)如图,过点B(4,m)作OA的平行线交x轴于点C.若AO=3BC,求k与b的值.
(1)若∠AOH=60°,AO=2,直接写出k、b的值.
(2)如图,过点B(4,m)作OA的平行线交x轴于点C.若AO=3BC,求k与b的值.
更新时间:2020-07-01 08:08:24
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解答题-问答题
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【推荐1】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于A,B两点,过点A作x轴的垂线,垂足为M,面积为1.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)在x轴上求一点P,使的值最大,并求出其最大值和P点坐标.
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解答题-作图题
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【推荐2】研究函数图象性质,需要“列表、描点、用平滑的线依次连接各点“画出函数图象,这个方法叫作描点法.为研究函数图象性质我们也可以利用它们的数学关系去理性分析,对函数的图象作合情推理,然后利用描点法画出图象进行验证.
(1)在研究函数的图象前,老师预先给出了下面四个图象.请你利用函数关系,分析下列图象中可能是函数图象的是( )
(2)结合分析的函数图象,写出函数图象的二条性质;
①性质一: ;
②性质二: .
(3)若与函数图象的两个分支都有交点,直接写出b的取值范围.
(1)在研究函数的图象前,老师预先给出了下面四个图象.请你利用函数关系,分析下列图象中可能是函数图象的是( )
(2)结合分析的函数图象,写出函数图象的二条性质;
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【推荐1】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,CD⊥AB于点D,点E为AC边上一点,连接BE交CD于点F,过点E作EG⊥BE交AB于点G.
(1)如图1,当点E为AC的中点时,借助图中辅助线提示,求证:;
(2)如图2,当时,求的值;
(3)如图3,当时,不需要求解过程,直接写出的值.
(1)如图1,当点E为AC的中点时,借助图中辅助线提示,求证:;
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解题方法
【推荐2】中,,,过点作直线,使,点在直线上(不与点重合),作射线,将射线绕点顺时针旋转后交直线于点.
(1)如图1,点在射线上,,求证:;
(2)如图2,点在射线上,,线段,,之间又有何数量关系?写出你的结论,并证明;
(3)若,,,请直接写出线段的长.
(1)如图1,点在射线上,,求证:;
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【推荐1】如图,四边形内接于,延长到点E,使得,,连接.
(1)求证:;
(2)若,,.求的值.
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解答题-作图题
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【推荐2】如图,点C是以AB为直径的⊙O上一动点,过点C作⊙O直径CD,过点B作BE⊥CD于点E.已知AB=6cm,设弦AC的长为xcm,B,E两点间的距离为ycm(当点C与点A或点B重合时,y的值为0).
小冬根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小冬的探究过程,请补充完整:
(1)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:
经测量m的值是(保留一位小数).
(2)建立平面直角坐标系,描出表格中所有各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(3)在(2)的条件下,当函数图象与直线y=x相交时(原点除外),∠BAC的度数是______.
小冬根据学习函数的经验,对函数y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小冬的探究过程,请补充完整:
(1)通过取点、画图、测量,得到了x与y的几组值,如下表:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y/cm | 0 | 1 | 1.9 | 2.6 | 3 | m | 0 |
(2)建立平面直角坐标系,描出表格中所有各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;
(3)在(2)的条件下,当函数图象与直线y=x相交时(原点除外),∠BAC的度数是______.
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