如图,已知∠EDC=∠GFD,∠DEF+∠AGF=180°.
(1)请判断AB与EF的位置关系,并说明理由;
(2)请过点G作线段GH⊥EF,垂足为H,若∠DEF=30°,求∠FGH的度数.
(1)请判断AB与EF的位置关系,并说明理由;
(2)请过点G作线段GH⊥EF,垂足为H,若∠DEF=30°,求∠FGH的度数.
19-20七年级下·安徽合肥·期末 查看更多[9]
更新时间:2020/07/14 10:21:05
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【推荐1】如图,已知ABCD,EF⊥CD,垂足为F,.求的度数.
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【推荐2】与互为补角,分别平分与(题目中的涉及的角均指小于平角的角).(1)如图1,当点B、O、C三点在一条直线上,
①请找出图中与相等的一个角,并说明理由;
②若的度数比的度数的一半小,求的度数.
(2)如图2,当点B、O、C三点不在一条直线上,求∠EOF的度数.
①请找出图中与相等的一个角,并说明理由;
②若的度数比的度数的一半小,求的度数.
(2)如图2,当点B、O、C三点不在一条直线上,求∠EOF的度数.
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【推荐1】如图,,直线分别交,于点G,H,是的平分线.
(1)如果为的平分线,试判断和的位置关系,请说明理由.
(2)如果是的平分线,(1)中的结论还成立吗?如果不成立,和有什么位置关系?请说明理由.
(1)如果为的平分线,试判断和的位置关系,请说明理由.
(2)如果是的平分线,(1)中的结论还成立吗?如果不成立,和有什么位置关系?请说明理由.
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解答题-证明题
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【推荐2】如图,已知:∠BCF=∠B+∠F.求证:AB//EF .
证明:经过点C作CD//AB
∴∠BCD=∠B.( )
∵∠BCF=∠B+∠F,(已知)
∴∠ ( )=∠F.( )
∴CD//EF.( )
∴AB//EF( )
证明:经过点C作CD//AB
∴∠BCD=∠B.( )
∵∠BCF=∠B+∠F,(已知)
∴∠ ( )=∠F.( )
∴CD//EF.( )
∴AB//EF( )
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【推荐1】如图,在平行四边形中,是上一点,延长到点,使.
(1)若,______;
(2)用直尺和圆规在上作出一点,使(保留作图痕迹,不写作法).
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(2)用直尺和圆规在上作出一点,使(保留作图痕迹,不写作法).
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解答题-问答题
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适中
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【推荐2】在中,.
(1)如图①,如果,是中边上的高,并且,则___________°;
(2)如图②,如果,是中边上的高,并且,则____________°;
(3)由(1),(2)猜想:与之间有什么数量关系?请用式子表示:_____________;
(4)如图③,如果不是中BC边上的高,但仍有,请判断与之间是否仍然存在(3)中的数量关系?请说明理由.
(1)如图①,如果,是中边上的高,并且,则___________°;
(2)如图②,如果,是中边上的高,并且,则____________°;
(3)由(1),(2)猜想:与之间有什么数量关系?请用式子表示:_____________;
(4)如图③,如果不是中BC边上的高,但仍有,请判断与之间是否仍然存在(3)中的数量关系?请说明理由.
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