【推荐1】在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程．以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．
（1）填空：b＝　              　，c＝　              　；并在图中补全该函数图象；

x

…

﹣5

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

5

…

…

b

3

0

﹣3

c

…

（2）根据函数图象，判断下列关于该函数性质的说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”；
①该函数图象是轴对称图形，它的对称轴为y轴．　 　；
②该函数有最大值和最小值．当x＝1时，函数取得最小值﹣3；当x＝﹣1时，函数取得最大值3．　 　；
③当x＜﹣1或x＞1时，y随x的增大而增大；当﹣1＜x＜1时，y随x的增大而减小．　 　；
（3）已知函数y＝﹣2x﹣1的图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式＞﹣2x﹣1的解集（保留1位小数）．

【推荐2】已知函数，，探究函数图象和性质过程如下：
（1）下表是y与x的几组值，则解析式中的m＝　 　，表格中的n＝　 　;

x	﹣5	﹣4	﹣3	﹣2	﹣1	0	1	2	3	4	5	6	…
y				1		3		4		3	n	0	…

（2）在平面直角坐标系中描出表格中各点，并画出函数图象：
   
（3）若A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂）、C（x₃，y₃）为函数图象上的三个点，其中x₂+x₃＞4且﹣1＜x₁＜0＜x₂＜2＜x₃＜4，则y₁、y₂、y₃之间的大小关系是　 　；
（4）若直线y＝k+1与该函数图象有且仅有一个交点，则k的取值范围为　 　．

【推荐3】盐城市纺织染整产业园为国家级绿色纺织生产基地，现有一块矩形布料的两边长分别是2米与3米，若把这个矩形布料按照如图1的方式扩大到面积为原来的2倍，设原矩形布料的一边加长米，另一边长加长米，可得与之间的函数关系式．某校“数学兴趣小组”对此函数进一步推广，得到更一般的函数，现对这个函数的图象和性质进行了探究，研究过程如下：

(1)如图2，在平面直角坐标系中，请用描点法画出的图象，并完成如下问题：
①函数的图象可由函数的图象向左平移 　 　个单位，再向下平移 　　个单位得到，其对称中心坐标为 　　；
②根据该函数图象指出，当在什么范围内变化时，？
(2)若要使面积扩大两倍后的这块布料周长最小，请你帮助该校“数学兴趣小组”设计出符合要求的扩大方案．

【推荐1】如图，正方形ABCD、正方形A₁B₁C₁D₁和正方形A₂B₂C₂D₂均位于平面直角坐标系的第一象限内，它们的边平行于x轴或y轴，其中点A，A₁，A₂在直线OM上，点C，C₁，C₂在直线ON上，O为坐标原点，已知点A的坐标为（3，3），正方形ABCD的边长为1．

（1）求直线ON的函数解析式；
（2）若点C₁的横坐标为4，求正方形A₁B₁C₁D₁的边长；
（3）若正方形A₂B₂C₂D₂的边长为m，则点B₂的坐标为                ．（用含字母m的代数式表示．

【推荐2】如图，正方形ABCD、正方形A₁B₁C₁D₁、正方形A₂B₂C₂D₂均位于第一象限内，它们的边平行于x轴或y轴，其中点A、A₁、A₂在直线OM上，点C、C₁、C₂在直线ON上，O为坐标原点，已知点A的坐标为，正方形ABCD的边长为1.
（1）求直线ON的表达式；
（2）若点C₁的横坐标为4，求正方形A₁B₁C₁D₁的边长；
（3）若正方形A₂B₂C₂D₂的边长为a，则点B₂的坐标为（       ）.
（A）　　（B）　　（C）　　（D）

【推荐3】如图，在平面直角坐标系xOy中，直线AB与直线y＝x相交于点B，点B的横坐标为3，点A（0，6）．
（1）求直线AB的解析式；
（2）动点P从原点O出发，以每秒个单位长度的速度沿x轴正方向运动，过点P作直线y＝x的垂线，垂足为C，连接AP，AP的中点为D，连接CD，设CD＝d，点P运动的时间为t秒，求d与t的函数关系式；
（3）在（2）的条件下，当tan∠APC＝时，求t的值．

【推荐1】画出函数y＝2x+4的图象，利用图象：

(1)求方程2x+4＝0的解；
(2)求不等式2x+4＜0的解；
(3)若﹣2≤y≤6，求x的取值范围．

【推荐2】有这样一个问题：探究函数y＝x+|x﹣2|的图象与性质
小明根据学习函数的经验，对函数y＝x+|x﹣2|的图象与性质进行了探究
下面是小明的探究过程，请补充完成：
（1）化简函数解析式，当x≥2时，y＝　 　；当x＜2时，y＝　 　；
（2）根据（1）中的结果，请在图1的坐标系中画出函数y＝x+|x﹣2|的图象；
（3）结合函数的图象，写出该函数的一条性质：　 　；
（4）结合画出的函数图象，利用图2解决问题，若关于x的方程ax+1＝x+|x﹣2|有两个实数根，直接写出实数a的取值范围：　 　．