【推荐1】农业科技兴趣小组为了解西红柿挂果情况，从丰收一号蔬菜大棚中随机收集到50株西红柿秧上小西红柿的个数：
28 62 54 29 32 47 68 37 55 43 35 50 46 54
39 57 51 54 52 59 38 51 47 39 64 61 59 48
56 45 53 49 36 64 39 52 63 65 48 58 59 64
45 54 48 40 42 46 60 62

个数x	频数	百分比
	3
	10
	20	a
	b	c
	2
合计	50

(1)a=____________，b=____________，c=____________，并补全频数分布直方图；
(2)若丰收一号蔬菜大棚中共有西红柿秧500株，估计挂果个数在之间的西红柿秧的株数．

【推荐2】（本题8分）某学校为了了解800名初中毕业生体育考试成绩的情况（满分30分，得分为整数），从中随机抽取了部分学生的体育考试成绩，制成如下图所示的频数分布直方图．已知成绩在18.5～21.5这一组的频率为0.12，请回答下列问题：

（1）在这个问题中，总体是     ，样本容量是       ；
（2）请补全成绩在21.5～24.5这一组的频数分布直方图；
（3）如果成绩在18分以上的为“合格”，请估计该校初中毕业生中体育成绩为“合格”的人数．

【推荐3】某区对即将参加年中考的名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．请根据图表信息回答下列问题：

视力	频数（人）	频率

   
(1)在频数分布表中，______，______，并将频数分布直方图补充完整；
(2)甲同学说“我的视力情况是这次抽样调查所得数据的中位数”，问甲同学的视力情况在什么范围内？
(3)若视力在以上含均属正常，根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人？

【推荐1】某中学举行“防疫”知识竞赛，赛后随机抽取了部分参赛学生的成绩（满分100分），按得分划分为A：，B：，C：，D：四个等级，并绘制成如下两个不完整的统计图：

请根据以上信息回答下列问题：
(1)参赛学生共________人，并将频数分布直方图补充完整．
(2)本次竞赛成绩的中位数落在________等级．
(3)若全市中学共有1000人参与本次竞赛，估计成绩在D等级的人数．

【推荐2】“校园诗歌大赛”结束后，张老师和李老师将所有参赛选手的比赛成绩（得分均为整数）进行整理，并分别绘制成如图所示的两副不完整的扇形统计图和频数直方图．

(1)本次比赛参赛选手共有_________人，扇形统计图中“69.5~79.5”这一组人数占总参赛人数的百分比为_________；
(2)赛前规定，成绩由高到低前60%的参赛选手获奖．某参赛选手的比赛成绩为78分，试判断他能否获奖，并说明理由．

【推荐3】为降低处理成本，减少土地资源消耗，我国正在积极推进垃圾分类政策，引导居民根据“厨余垃圾”“有害垃圾”“可回收物”和“其他垃圾”这四类标准将垃圾分类处理．调查小组就某小区居民对垃圾分类知识的了解程度进行了抽样调查，并根据调查结果绘制了如下不完整的统计图．

(1)本次调查的样本容量是__________；
(2)补全条形统计图．

【推荐1】随着科技的进步和网络资源的丰富，在线阅读已成为很多人选择的阅读方式，为了解同学们在线阅读情况，某校园小记者随机调查了本校部分同学，并统计他们平均每天的在线阅读时间（单位：），并绘制成如下不完整的统计图表．
在线阅读时间频数分布表

组别	在线阅读时间	人数

在线阅读时间扇形统计图
      
根据以上图表，解答下列问题：
(1)这次被调查的同学共有________人，扇形统计图中扇形的圆心角的大小是________；
(2)本次统计的数据的中位数所在的组别是________．
(3)若该校有名学生，请估计全校平均每天的在线阅读时间不少于的学生人数．

【推荐3】八（1）班学生参加了学校举行的“冬奥知识竞赛”活动，赛后老师对成绩进行分析，制作如下的频数分布表和扇形统计图：
八（1）班学生冬奥知识竞赛成绩频数表

类别	分数段	频数（人数）
A	60≤x＜70	a
B	70≤x＜80	16
C	80≤x＜90	24
D	90≤x＜100	6

请根据以上统计图表解答下列问题：
(1)八（1）班总数为______；
(2)______；
(3)扇形统计图中，类别B所在扇形的圆心角度数是______°．
(4)全校共有720名学生参加比赛，若成绩在80分以上（含80分）为优秀，估计该校成绩优秀的学生有多少名？

【推荐1】某校为了解本校九年级学生足球训练情况，随机抽查该年级若干名学生进行测试，然后把测试结果分为4个等级：A、B、C、D，并将统计结果绘制成两幅不完整的统计图．请根据图中的信息解答下列问题：

（1）在这次调查中，一共调查了           名学生，扇形统计图中，C等级对应的扇形圆心角是        　 　°.
（2）补全条形统计图.
（3）该年级共有900人，估计该年级足球测试成绩为D等的人数为　 　人.

【推荐2】某校共有1000名学生，准备成立四个球类活动小组：A篮球，B足球，C排球，D羽毛球，为了解学生对四个活动小组的喜爱情况，随机选取该校部分学生进行调查，要求每名学生从中必须选择而且只能选择一个小组，根据调查结果绘制如下两幅不完整的统计图．

请结合图中所给信息，解答下列问题：
(1)填空：本次调查中，抽查的学生总数是______；扇形统计图中的值是______；
(2)补全条形统计图，并估计该校学生喜爱羽毛球的学生人数．

【推荐3】某校为落实国家“双减”政策，丰富课后服务内容，为学生开设五类活动（要求每人必须参加且只参加一类活动）；B．体育社团；C．美术社团；E．电脑编程社团．该校为了解学生对这五类社团活动的喜爱情况，随机抽取部分学生进调查统计，绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．

根据图中信息，解答下列问题：
(1)此次调查一共随机抽取了________名学生，条形统计图中“C．美术社团”有 ________人；
(2)若该校共有2000名学生，请根据上述调查结果估计该校选择“A．音乐社团”的学生共有多少名？
(3)现从“文学社团”里表现优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中随机选取两名参加演讲比赛，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中甲和乙两名同学的概率．