已知在扇形中,点C、D是上的两点,且.
(1)如图1,当时,求弦的长;
(2)如图2,联结,交半径于点E,当//时,求的值;
(3)当四边形是梯形时,试判断线段能否成为内接正多边形的边?如果能,请求出这个正多边形的边数;如果不能,请说明理由.
(1)如图1,当时,求弦的长;
(2)如图2,联结,交半径于点E,当//时,求的值;
(3)当四边形是梯形时,试判断线段能否成为内接正多边形的边?如果能,请求出这个正多边形的边数;如果不能,请说明理由.
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2022年上海市杨浦区二模数学试题(已下线)第二十七章 圆与正多边形(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年九年级数学下册分层训练AB卷(沪教版上海)(已下线)黄金卷04-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考数学全真模拟卷(上海专用)
更新时间:2022-07-12 14:11:25
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名校
【推荐1】已知在中,,且=.作,使得.
(1)如图1,若与互余,则=__________(用含的代数式表示);
(2)如图2,若与互补,过点作于点,求证:;
(3)若由与的面积相等,则与满足什么关系?请直接写出你的结论数.
(1)如图1,若与互余,则=__________(用含的代数式表示);
(2)如图2,若与互补,过点作于点,求证:;
(3)若由与的面积相等,则与满足什么关系?请直接写出你的结论数.
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解答题-证明题
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困难
(0.15)
【推荐2】已知等腰,,,交BA延长线于点D,点P在直线AC上运动,连接BP,以BP为边,并在BP的左侧作等边三角形BPE,连接AE.
(1)如图1,当时,求证:;
(2)如图2,当点D与点E在直线CP同侧时,求证:;
(3)在点P运动过程中,是否存在定直线,使得线段BE、CE始终关于这条直线对称,若存在,指出这一条直线,并加以证明:若不存在,请说明理由.
(1)如图1,当时,求证:;
(2)如图2,当点D与点E在直线CP同侧时,求证:;
(3)在点P运动过程中,是否存在定直线,使得线段BE、CE始终关于这条直线对称,若存在,指出这一条直线,并加以证明:若不存在,请说明理由.
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解答题-作图题
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困难
(0.15)
名校
【推荐3】在△ABC中,∠BAC=110°,∠ABC=∠ACB,点D在直线BC上运动(不与点B,C重合),点E在射线AC上运动,且∠ADE=∠AED,设∠DAC=n°.
(1)如图①,当点D在边BC上时,若n=30,则∠BAD=______,∠CDE=______.
(2)如图②,当点D运动到点B的左侧时,请探索∠BAD与∠CDE之间的数量关系,并说明理由;
(3)当点D运动到点C的右侧时,∠BAD与∠CDE还满足(2)中的数量关系吗?请利用图③画出图形,并说明理由.
(1)如图①,当点D在边BC上时,若n=30,则∠BAD=______,∠CDE=______.
(2)如图②,当点D运动到点B的左侧时,请探索∠BAD与∠CDE之间的数量关系,并说明理由;
(3)当点D运动到点C的右侧时,∠BAD与∠CDE还满足(2)中的数量关系吗?请利用图③画出图形,并说明理由.
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【推荐1】在中,,是平面内不与点重合的任意一点,连接,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接是的中点,是的中点.
(1)问题发现:
如图1,当时,的值是_________,直线与直线相交所成的较小角的度数是________.
(2)类比探究:
如图2,当时,请写出的值及直线与直线相交所成的较小角的度数,并说明理由.
(3)解决问题:
如图3,当时,若是的中点,点在直线上,且点在同一条直线上,请直接写出的值.
(1)问题发现:
如图1,当时,的值是_________,直线与直线相交所成的较小角的度数是________.
(2)类比探究:
如图2,当时,请写出的值及直线与直线相交所成的较小角的度数,并说明理由.
(3)解决问题:
如图3,当时,若是的中点,点在直线上,且点在同一条直线上,请直接写出的值.
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(0.15)
名校
【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,是坐标原点,等边三角形的顶点的坐标为,动点从点出发,以每秒个单位的速度,沿路线向终点匀速运动,设运动时间为秒,连接,线段的中点为点,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接.
(1)求证:;
(2)当时,求点的坐标;
(3)在点的运动过程中,能否成为直角三角形?若能,直接写出满足条件的所有的值;若不能,说明理由;
(4)在点从起点向终点运动的过程中,直接写出点所经过的路径长.
(1)求证:;
(2)当时,求点的坐标;
(3)在点的运动过程中,能否成为直角三角形?若能,直接写出满足条件的所有的值;若不能,说明理由;
(4)在点从起点向终点运动的过程中,直接写出点所经过的路径长.
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困难
(0.15)
名校
【推荐1】已知,AB是直径,弦于点H,点P是上一点.
(1)如图1,连接PB、PC、PD,求证:BP平分;
(2)如图2,连接PA、PC、PD,PC交AB于点E,交AD于点F,若;求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BP交AD于G,连接OG,若,,求半径.
(1)如图1,连接PB、PC、PD,求证:BP平分;
(2)如图2,连接PA、PC、PD,PC交AB于点E,交AD于点F,若;求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BP交AD于G,连接OG,若,,求半径.
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困难
(0.15)
名校
【推荐2】内接于⊙,点D在上,连接CD交AB边于点E,且.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,点F为中点,连接BF,交弦CD于点G,交AC边于点H,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,当AB经过圆心O时,连接DF交AB边于点N,若,,求⊙半径的长.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,点F为中点,连接BF,交弦CD于点G,交AC边于点H,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,当AB经过圆心O时,连接DF交AB边于点N,若,,求⊙半径的长.
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【推荐1】菱形对角线AC与BD交于点O,若,过点A作于点M,交BD于点N.
(1)如图1,若,求AN的长度.
(2)如图2,延长AM交DC延长线于点P,求证:.
(3)如图3,若,在线段AB上取一点E,使得,连接CE,在CE上任取一点G,R为线段AC边上动点,当取最小值时,直接写出四边形的面积.
(1)如图1,若,求AN的长度.
(2)如图2,延长AM交DC延长线于点P,求证:.
(3)如图3,若,在线段AB上取一点E,使得,连接CE,在CE上任取一点G,R为线段AC边上动点,当取最小值时,直接写出四边形的面积.
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困难
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【推荐2】如图,抛物线经过的三个顶点,点,点,轴,点为抛物线上一点,点在直线上:
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,当点在直线上方的抛物线上,且时,求点的坐标;
(3)如图,当点是抛物线的顶点时,若以,,为顶点的三角形与相似请直接写出点的坐标.
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图,当点在直线上方的抛物线上,且时,求点的坐标;
(3)如图,当点是抛物线的顶点时,若以,,为顶点的三角形与相似请直接写出点的坐标.
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