在平面直角坐标系中,四边形OABC是矩形,点,点,点.以点O为中心,顺时针旋转矩形OABC,得到矩形ODEF,点A,B,C的对应点分别为D,E,F,记旋转角为.
(1)如图①,当时,求点D的坐标;
(2)如图②,当点E落在OC的延长线上时,求点D的坐标;
(3)当点D落在线段AC上时,求点E的坐标(直接写出结果即可).
(1)如图①,当时,求点D的坐标;
(2)如图②,当点E落在OC的延长线上时,求点D的坐标;
(3)当点D落在线段AC上时,求点E的坐标(直接写出结果即可).
21-22九年级上·河北唐山·期末 查看更多[2]
更新时间:2022-08-03 14:46:23
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解答题-证明题
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较难
(0.4)
【推荐1】在四边形中,对角线、相交于点,将绕点按逆时针方向旋转得到,旋转角为,连接、,与交于点.
(1)如图1,若四边形是正方形.求证:;
(2)如图2,若四边形是菱形,,,设.判断与的位置关系,说明理由,并求出的值;
(3)如图3,若四边形是平行四边形,,,连接,设.求的值.
(1)如图1,若四边形是正方形.求证:;
(2)如图2,若四边形是菱形,,,设.判断与的位置关系,说明理由,并求出的值;
(3)如图3,若四边形是平行四边形,,,连接,设.求的值.
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,直线:分别与轴、轴交于、两点,且与直线:交于点,直线分别交轴、轴于、两点.
(1)分别求出点,,,,的坐标.
(2)求四边形的面积.
(3)点是线段上一动点(不与点、重合),在平面内是否存在点,使,,,为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点的坐标;如不存在,请说明理由.
(1)分别求出点,,,,的坐标.
(2)求四边形的面积.
(3)点是线段上一动点(不与点、重合),在平面内是否存在点,使,,,为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点的坐标;如不存在,请说明理由.
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较难
(0.4)
真题
【推荐1】如图,在边长为2的正方形ABCD中,以点D为圆心、DC为半径作,点E在AB上,且与A、B两点均不重合,点M在AD上,且ME=MD,过点E作EF⊥ME,交BC于点F,连接DE、MF.
(1)求证:EF是所在⊙D的切线;
(2)当MA=时,求MF的长;
(3)试探究:△MFE能否是等腰直角三角形?若是,请直接写出MF的长度;若不是,请说明理由.
(1)求证:EF是所在⊙D的切线;
(2)当MA=时,求MF的长;
(3)试探究:△MFE能否是等腰直角三角形?若是,请直接写出MF的长度;若不是,请说明理由.
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较难
(0.4)
【推荐2】如图1,为锐角三角形的外接圆,点在上,交于点,点在上,满足,交于点,,连结,.设.
(1)用含的代数式表示.
(2)如图2,为的直径.
①求与的比.
②当时,求的值.
(1)用含的代数式表示.
(2)如图2,为的直径.
①求与的比.
②当时,求的值.
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较难
(0.4)
【推荐3】如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿折线AC-CB运动,到点B停止.当点P不与△ABC的顶点重合时,过点P作其所在直角边的垂线交AB 于点Q,再以PQ为斜边作等腰直角三角形△PQR,且点R与△ABC的另一条直角边始终在PQ同侧,设△PQR与△ABC重叠部分图形的面积为S(平方单位).点P的运动时间为t(秒).
(1)求点P在AC边上时PQ的长,(用含t的代数式表示);
(2)求点R到AC、PQ所在直线的距离相等时t的取值范围;
(3)当点P在AC边上运动时,求S与t之间的函数关系式;
(4)直接写出点R落在△ABC高线上时t的值.
(1)求点P在AC边上时PQ的长,(用含t的代数式表示);
(2)求点R到AC、PQ所在直线的距离相等时t的取值范围;
(3)当点P在AC边上运动时,求S与t之间的函数关系式;
(4)直接写出点R落在△ABC高线上时t的值.
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(0.4)
【推荐1】在中,,,点D在线段上,点E在射线上,.
【探究发现】
(1)如图1,当点E在线段上时,猜想线段的数量关系,并证明你的结论;
【类比迁移】
(2)如图2,若点E在的延长线上时,(1)中的结论是否成立,若成立,请完成证明,若不成立,请写出正确的结论并说明理由;
【拓展应用】
(3)如图3,在等边中,点D,E在边上,,,,求的面积.
【探究发现】
(1)如图1,当点E在线段上时,猜想线段的数量关系,并证明你的结论;
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真题
【推荐2】【情境再现】
甲、乙两个含角的直角三角尺如图①放置,甲的直角顶点放在乙斜边上的高的垂足O处,将甲绕点O顺时针旋转一个锐角到图②位置.小莹用作图软件Geogebra按图②作出示意图,并连接,如图③所示,交于E,交于F,通过证明,可得.
请你证明:.
【迁移应用】
延长分别交所在直线于点P,D,如图④,猜想并证明与的位置 关系.
【拓展延伸】
小亮将图②中的甲、乙换成含角的直角三角尺如图⑤,按图⑤作出示意图,并连接,如图⑥所示,其他条件不变,请你猜想并证明与的数量 关系.
甲、乙两个含角的直角三角尺如图①放置,甲的直角顶点放在乙斜边上的高的垂足O处,将甲绕点O顺时针旋转一个锐角到图②位置.小莹用作图软件Geogebra按图②作出示意图,并连接,如图③所示,交于E,交于F,通过证明,可得.
请你证明:.
【迁移应用】
延长分别交所在直线于点P,D,如图④,猜想并证明与的
【拓展延伸】
小亮将图②中的甲、乙换成含角的直角三角尺如图⑤,按图⑤作出示意图,并连接,如图⑥所示,其他条件不变,请你猜想并证明与的
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较难
(0.4)
【推荐3】已知为等腰直角三角形,其中,点D为线段中点.
(1)在图1中,绕点D旋转,使两直角边分别与、交于点E,F,请直接写出,,之间的关系:_________.
(2)若在图2中,绕点C旋转,使它的斜边和延长线分别与交于点E,F,此时(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)如图3,在正方形中,E、F分别是边,上的点,满足的周长等于正方形的周长的一半,、分别与对角线交于M、N,试问线段能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由.
(1)在图1中,绕点D旋转,使两直角边分别与、交于点E,F,请直接写出,,之间的关系:_________.
(2)若在图2中,绕点C旋转,使它的斜边和延长线分别与交于点E,F,此时(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)如图3,在正方形中,E、F分别是边,上的点,满足的周长等于正方形的周长的一半,、分别与对角线交于M、N,试问线段能否构成三角形的三边长?若能,指出三角形的形状,并给出证明;若不能,请说明理由.
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