【推荐1】已知，求的值．

【推荐2】与是互为相反数，求的值．

【推荐3】如图，一只蚂蚁从点沿数轴向左爬了2个单位长度到达点，点表示，设点所表示的数为．

(1)实数的值是______．
(2)求的值；
(3)在数轴上还有，两点分别表示实数和，且有与互为相反数，求的立方根．

【推荐1】已知是最大的负整数，是绝对值最小的数，是倒数是它本身的数，的相反数是它本身．
求：的值．

【推荐2】先化简再求值：，其中．

【推荐3】已知单项式和是同类项，求代数式的值．

【推荐1】先化简，再求值：其中

【推荐2】先化简，再求值：8a²﹣10ab+2b²﹣（2a²﹣10ab+8b²），其中a=，b=﹣．

【推荐3】先化简，再求值：3x²y²﹢2xy－7x²y²－xy﹢2﹢4x²y²，其中x=2，y=-3．

【推荐1】已知关于x的四次三项式，ax⁴﹣（a﹣2）x³﹣（b+1）x²﹣bx+3中不含x³及x²项，试写出这个多项式，并求出当x＝﹣2时，这个多项式的值．

【推荐2】已知：，．
（1）求4A（2A-3B）的值；
（2）若A+B的值与的取值无关，求b的值．

【推荐3】“以形释数”是利用数形结合思想证明代数问题的一种体现，做整式的乘法运算时利用几何直观的方法获取结论，在解决整式运算问题时经常运用．
例1：如图1，可得等式：；
例2：由图2，可得等式：．

(1)如图3，将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为的正方形，从中你发现的结论用等式表示为       ；
(2)利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知，，，且．求的值；
(3)如图4，拼成为大长方形，记长方形的面积与长方形的面积差为．设，若的值与无关，求与之间的数量关系．