如图,已知抛物线与x轴交于,两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点D是第一象限内抛物线上的一个动点(与点C,B不重合),过点D作轴于点F,交直线于点E,连接,直线能否把分成面积之比为的两部分?若能,请求出点D的坐标;若不能,请说明理由.
(3)连接交于点Q,当的值为最小时,直接写出此时点D的坐标.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点D是第一象限内抛物线上的一个动点(与点C,B不重合),过点D作轴于点F,交直线于点E,连接,直线能否把分成面积之比为的两部分?若能,请求出点D的坐标;若不能,请说明理由.
(3)连接交于点Q,当的值为最小时,直接写出此时点D的坐标.
22-23九年级上·安徽安庆·期中 查看更多[2]
更新时间:2022-11-13 11:56:04
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解答题-证明题
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较难
(0.4)
【推荐1】如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=﹣2x+3的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,E(1,1)为平面内一点.
(1)点E是否在一次函数y=﹣2x+3的图象上?说明理由;
(2)一次函数y=﹣x+b的图象经过E点,与x轴交于C点.
①求BC的长;
②求证:AB平分∠OBC;
③正比例函数y=kx的图象与一次函数y=﹣2x+3的图象交于P点,O、P到一次函数y=﹣x+b的图象的距离相等,直接写出符合条件的k值.
(1)点E是否在一次函数y=﹣2x+3的图象上?说明理由;
(2)一次函数y=﹣x+b的图象经过E点,与x轴交于C点.
①求BC的长;
②求证:AB平分∠OBC;
③正比例函数y=kx的图象与一次函数y=﹣2x+3的图象交于P点,O、P到一次函数y=﹣x+b的图象的距离相等,直接写出符合条件的k值.
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解答题-问答题
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(0.4)
真题
名校
【推荐2】某农作物的生长率P 与温度 t(℃)有如下关系:如图 1,当10≤t≤25 时可近似用函数刻画;当25≤t≤37 时可近似用函数 刻画.
(1)求h的值.
(2)按照经验,该作物提前上市的天数m(天)与生长率P 满足函数关系:
①请运用已学的知识,求m 关于P 的函数表达式;
②请用含的代数式表示m ;
(3)天气寒冷,大棚加温可改变农作物生长速度.在(2)的条件下,原计划大棚恒温20℃时,每天的成本为 200元,该作物 30 天后上市时,根据市场调查:每提前一天上市售出(一次售完),销售额可增加 600元.因此给大棚继续加温,加温后每天成本w (元)与大棚温度t(℃)之间的关系如图 2.问提前上市多少天时增加的利润最大?并求这个最大利润(农作物上市售出后大棚暂停使用).
(1)求h的值.
(2)按照经验,该作物提前上市的天数m(天)与生长率P 满足函数关系:
生长率P | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 |
提前上市的天数m (天) | 0 | 5 | 10 | 15 |
①请运用已学的知识,求m 关于P 的函数表达式;
②请用含的代数式表示m ;
(3)天气寒冷,大棚加温可改变农作物生长速度.在(2)的条件下,原计划大棚恒温20℃时,每天的成本为 200元,该作物 30 天后上市时,根据市场调查:每提前一天上市售出(一次售完),销售额可增加 600元.因此给大棚继续加温,加温后每天成本w (元)与大棚温度t(℃)之间的关系如图 2.问提前上市多少天时增加的利润最大?并求这个最大利润(农作物上市售出后大棚暂停使用).
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解答题-问答题
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较难
(0.4)
【推荐1】如图,抛物线与x轴交于A、B两点,,,交y轴于点C.(1)求出抛物线的解析式;
(2)如图2,M为抛物线上A左边一动点,若,求M点横坐标;
(3)如图3,直线与抛物线交于P,与y轴交于Q,G是抛物线第三象限上一点,D是B右侧抛物线上一点,直线交y轴于H,直线交y轴于F,,若,,求s、t之间关系.
(2)如图2,M为抛物线上A左边一动点,若,求M点横坐标;
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(0.4)
【推荐2】如图,抛物线经过和两点,直线AB:交抛物线于A,B两点.
(1)直接写出抛物线的解析式;
(2)如图1,若,,的面积是,求k的值;
(3)如图2,若是直角,求原点O到AB距离的最大值.
(1)直接写出抛物线的解析式;
(2)如图1,若,,的面积是,求k的值;
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(0.4)
【推荐1】(1)如图①,半径为4的⊙O外有一点P,且PO=7,点A在⊙O上,则PA的最大值和最小值分别是________和______.(2)如图2,扇形AOB的半径为4,∠AOB=45°,P为弧AB上一点,分别在OA边上找点E,在OB边上找一点F,使得△PEF的周长最小.请在图2中确定点E,F的位置,并直接写出△PEF周长的最小值.(3)如图3,正方形ABCD的边长为4,E是CD上一点(不与D,C重合),CF⊥BE于F,P在BE上,且PF=CF,M,N分别是AB,AC上的动点,求△PMN周长的最小值.
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【推荐2】综合与实践
综合与实践课上,老师让同学们以“三角形与旋转”为主题开展数学活动.
【问题情景】如图,在中,是射线上的一动点(不与点重合),将线段绕点按顺时针方向旋转得到,连接.
【问题探究】
(1)勤奋小组提出的问题:如图1,若,则之间的数量关系是______.
【类比延伸】
(2)智慧小组提出的问题:如图2,若,探究之间的数量关系.
【拓展探究】
(3)创新小组突发奇想,将问题迁移到平面直角坐标系中,如图3,若,则在点运动的过程中,当时,请直接写出点的坐标.
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(1)勤奋小组提出的问题:如图1,若,则之间的数量关系是______.
【类比延伸】
(2)智慧小组提出的问题:如图2,若,探究之间的数量关系.
【拓展探究】
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(0.4)
【推荐1】如图,已知二次函数的图象与轴交于点和点,与轴相交于点.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)点在线段上运动,过点作轴的垂线,与交于点,与抛物线交于点.
①连接,,当四边形的面积最大时,求此时点的坐标和四边形面积的最大值;
②探究是否存在点使得以点,,为顶点的三角形与相似?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)点在线段上运动,过点作轴的垂线,与交于点,与抛物线交于点.
①连接,,当四边形的面积最大时,求此时点的坐标和四边形面积的最大值;
②探究是否存在点使得以点,,为顶点的三角形与相似?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.
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(0.4)
解题方法
【推荐2】如图所示,已知抛物线与一次函数的图象相交于,两点,点P是抛物线上不与A,B重合的一个动点,点Q是y轴上的一个动点.
(1)求抛物线和一次函数的解析式;
(2)当点P在直线上方时,求出面积最大时点P的坐标;
(3)是否存在以P,Q,A,B为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求抛物线和一次函数的解析式;
(2)当点P在直线上方时,求出面积最大时点P的坐标;
(3)是否存在以P,Q,A,B为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出P的坐标;若不存在,请说明理由.
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较难
(0.4)
名校
解题方法
【推荐3】如果抛物线的顶点在抛物线上,抛物线的顶点也在抛物线上时,那么我们称抛物线与“互为关联”的抛物线.如图1,已知抛物线:与:是“互为关联”的抛物线,点,分别是抛物线,的顶点,抛物线经过点.
(1)直接写出,的坐标和抛物线的解析式;
(2)抛物线上是否存在点,使得是直角三角形?如果存在,请求出点的坐标:如果不存在,请说明理由;
(3)如图2,点在坐标轴上,点,分别是抛物线,上的动点,且点,的横坐标相同,记面积为(当点与点重合时),的面积为(当点与点,重合时),令,观察图象,当时,写出的取值范围,并求出在此范围内的最大值.
(1)直接写出,的坐标和抛物线的解析式;
(2)抛物线上是否存在点,使得是直角三角形?如果存在,请求出点的坐标:如果不存在,请说明理由;
(3)如图2,点在坐标轴上,点,分别是抛物线,上的动点,且点,的横坐标相同,记面积为(当点与点重合时),的面积为(当点与点,重合时),令,观察图象,当时,写出的取值范围,并求出在此范围内的最大值.
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